2023-2024學年人教部編版七年級上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次教案細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞-教案2

2/4細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞【教學目標】1．描述細胞分裂的基本過程；說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。2．說出細胞分裂與生物生長的關(guān)系。關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值?！窘虒W重難點】1．說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。2．描述細胞分裂的基本過程?！窘虒W過程】學習內(nèi)容教師活動學生活動導(dǎo)入新課先復(fù)習細胞核是遺傳信息庫，再從練習題中導(dǎo)入：一個小小的受精卵如果變成像我們這么大的人？從一粒種子到一顆大樹，小魚到大魚，小寶寶到成人，主要是我們身內(nèi)的細胞發(fā)生了什么變化？學生從練習題中思考問題，思考細胞在我們的身體變化中發(fā)生的變化。講授新課（細胞的生長）（細胞的分裂）（細胞分裂時染色體的變化）1．細胞生長細胞體積的增大2．細胞分裂細胞數(shù)目的增多（細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程）。細胞的生長：新長出的細胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，但細胞不能無限制地增大，一部分細胞長到一定大小，就會進行分裂。細胞的分裂過程（示意圖）一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。一個細胞就分裂成為兩個細胞。在沒有示意圖的情況下再讓學生復(fù)述細胞分裂的過程。在細胞核里面有染色體，染色體的變化是怎樣的？舉出果蠅的例子：原本8條，分裂成4條，再2條？？那怎樣才能使分裂后的染色體數(shù)量與分裂前相同？染色體在細胞分裂時數(shù)量上先加倍，再進行分裂，從而保證它分裂后的數(shù)量與分裂前一樣。像人的染色體是46條，加倍后是92條，細胞的染色體在分裂時兩個細胞的染色體數(shù)量是平均分配的，就是一個細胞有幾條？得出的結(jié)果是：1．兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。2．新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。結(jié)論：新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細胞在生長。細胞不會無限地生長，生長到一定的程度就分裂。學生根據(jù)老師的提示說出細胞分裂的過程和步驟。不是，這樣分裂后的染色體數(shù)量與分裂前的不一樣。可以先增多一倍。46條。小結(jié)：生物體的生長包括兩部分：哪兩部分？（提問）注意：細胞分裂后的染色體形態(tài)、數(shù)目相同。一、細胞的生長（細胞體積的增大，細胞不能無限地長大）二、細胞的分裂（細胞數(shù)量的增多）練習：1．生物體由小長大，是與細胞的_______和_______分不開的。2．細胞分裂的步驟應(yīng)該是（）細胞核分裂成兩個②細胞質(zhì)分成兩部分③在細胞中形成新的細胞膜A、①②③B、③②①C、③②①D、②③①3．細胞分裂的結(jié)果，新細胞與原細胞的染色體數(shù)目相同，這說明（）A、DNA分子的數(shù)量沒有發(fā)生改變B、DNA分子的數(shù)量可能會改變C、所含的遺傳物質(zhì)都不相同D、新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)已經(jīng)加倍4．細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的（）A、分裂B、生長C、成長D、分生進一步探究如果細胞不按規(guī)律地分裂，會有什么結(jié)果？指導(dǎo)學生自學書本P60，解決問題：1．什么叫癌變？2．癌變?nèi)绾螌?dǎo)致的？3．如何預(yù)防癌變？【教學反思】對于細胞的生長，學生易于理解，但對于細胞如何進行分裂，怎樣由一個變成兩個，學生的概念還比較模糊，在這方面可以用課件把每個步驟分解，讓學生有一個感性認識，對于細胞分裂的步驟有的學生還會弄混，應(yīng)反復(fù)對這一問題進行復(fù)習、練習。對于染色體先加倍后再分裂這個概念，如果直接傳授，學生雖然接受，但很不理解，對于這一問題我的做法是：先讓學生思考，分裂時人的染色體是不是由46條分裂成兩個含有23條染色體的細胞，然后分裂成12.5條的染色體？學生對于這個問題產(chǎn)生了疑問，覺得不應(yīng)該是這樣分裂的，對于如何分裂后還保持每個細胞46條染色體，學生想到可以先把染色體的數(shù)量加倍，再進行分裂，這樣分裂后每個細胞的染色體數(shù)量就跟原來的一樣了。用這個方法啟示學生，讓他們自己找出方法，這樣學生學得快，也記得牢。對于這節(jié)課的細胞為什么不能無限量地生長這個問題我沒有詳細講