《如歌的行板》（課件）西師大版五年級音樂上冊

《如歌的行板》西師版音樂五年級上冊四單元欣賞課《如歌的行板》教學設(shè)計綱要

一、教材分析五年級上冊四單元“迷人的弦樂”這一主題單元，主要通過欣賞樂曲、學唱歌曲，讓學生對小提琴、大提琴、低音提琴等樂器，以及弦樂四重奏的演奏形式加以了解?！度绺璧男邪濉酚脧腿壳綄懗?，音色朦朧、暗淡，本課在了解了小提琴、大提琴、低音提琴的基礎(chǔ)上，引出弦樂四重奏這種演奏形式，讓學生了解并激發(fā)他們對室內(nèi)樂的興趣。二、教學目標1.欣賞音樂《如歌的行板》，劃分樂段并說出每一樂段的主要音樂情緒；展開豐富的想象，體會樂曲表達的意境和情感。2.通過哼唱主題旋律、聲勢律動，把握速度、情緒的變化，全身心地去感受和表現(xiàn)音樂。3.認識弦樂四重奏，會用科學的方法去欣賞弦樂四重奏，激發(fā)對室內(nèi)樂的興趣。

欣賞課《如歌的行板》教學設(shè)計綱要三、（45分鐘）全課主要環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：介紹音樂家、作品背景。環(huán)節(jié)二：聽辨樂器及速度（猜測四重奏有哪些樂器），介紹弦樂四重奏及行板。環(huán)節(jié)三：律動游戲，完整聆聽《如歌的行版》通過感受樂曲速度及音色的變化，劃分樂段，把握音樂情緒。環(huán)節(jié)四：聆聽、模唱主題一旋律，感受速度及旋律起伏。環(huán)節(jié)五：聆聽、模唱主題二旋律，感受速度及旋律中的大跳音程。環(huán)節(jié)六：完整聆聽，模擬演奏。四、（15分鐘）本課教學視頻主要呈現(xiàn)內(nèi)容:環(huán)節(jié)一至環(huán)節(jié)三柴可夫斯基柴可夫斯基(1840-1893)：俄國浪漫樂派作曲家，在交響曲、歌劇、舞劇、協(xié)奏曲、音樂會序曲、室內(nèi)樂以及聲樂浪漫曲等方面都留下了大量名作，其風格直接或間接地影響了很多后來者。代表作有交響曲《第六交響曲“悲愴”》、歌劇《葉甫蓋尼·奧涅金》、舞劇《天鵝湖》《胡桃夾子》《睡美人》等。本課《如歌的行板》選自柴科夫斯基的《D大調(diào)第一弦樂四重奏》中的第二樂章，創(chuàng)作于1871年。聆聽音樂《如歌的行板》1.樂曲的速度是怎樣的？2.樂曲由哪幾種樂器演奏？速度是一個非常重要的音樂基本要素，它決定了音樂的快慢，影響了作品的情感與演奏難度。弦樂四重奏室內(nèi)樂現(xiàn)代室內(nèi)樂中最經(jīng)典的組合形式。它是“交響樂父”——海頓創(chuàng)始的絕妙演奏形式，是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四個聲部組成的。每個聲部只有一位演奏者，因此它是最純的一種演奏組合形式，其音色非常純美，音樂形象非常豐富多彩，可以奏出最柔和以及最宏大的音色，可以