中班數(shù)學(xué)公開課教案：變成一樣多教案及反思

教案系列中班數(shù)學(xué)公開課教案：變成一樣多教案及反思《中班數(shù)學(xué)公開課教案《變成一樣多》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》對(duì)幼兒園的數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)提出了新的規(guī)定和要求：即能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩我采納嬉戲方式，讓幼兒在嬉戲情境中反復(fù)操作，從而建構(gòu)數(shù)概念。在活動(dòng)中，通過嬉戲促使幼兒主動(dòng)練習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多的數(shù)量變成一樣多的數(shù)量，學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)量多少的比較，讓幼兒在嬉戲中既自然地形成數(shù)概念，使數(shù)學(xué)活動(dòng)更具有情趣性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在準(zhǔn)確感知6以內(nèi)數(shù)量的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較6以內(nèi)數(shù)量的多少;

2.學(xué)習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多;

3.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4.培育幼兒英勇、活潑的共性。

活動(dòng)預(yù)備：

骰子，蠟筆，小魚若干，管子人手一根;操作材料若干份。

活動(dòng)流程：

一、出示大骰子，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好

1、老師出示骰子問：這是什么?知道怎樣玩的嗎?(熟悉數(shù)字)

2、師：那我們一起來用玩骰子來玩?zhèn)€嬉戲吧。

二、學(xué)習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多的變成一樣多

(一)嬉戲一：曬小魚(比較6以內(nèi)數(shù)量的多少)

1、老師講解曬小魚嬉戲的規(guī)章和要求。

2、老師和個(gè)別幼兒擲骰子，玩曬小魚嬉戲。

3、思索：怎樣才能讓紅色魚和藍(lán)色魚變成一樣多?

(二)嬉戲二：變小魚(幼兒嘗試把小魚變成與老師的小魚一樣多。)

1、擲骰子：老師曬小魚

2、擲骰子：幼兒曬小魚

3、想方法把小魚變成與老師的小魚一樣多。。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(豐富詞添上或去掉)小結(jié)：你們的方法真好，原來我們用添上或去掉的方法就能把不一樣多東西的變成一樣多。

三、幼兒操作。

1、老師出示材料，講解材料的操作方法。

2、幼兒操作并記錄。

四、活動(dòng)終止幼兒與同伴相互溝通。

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提升幼兒的自主探究力量。