版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃范文:荒廢的光陰,只能靠努力來補償
說來時間過的還真是塊,不知不覺的,我馬上就要成為別人的師兄了,還記得剛來大學的時候看著生疏的環(huán)境,熱情的師兄﹑師姐們對新生的歡送回味大一的光陰,好似大多數(shù)都是被電腦奪去的,對自己的職業(yè)也沒有好的規(guī)劃,荒廢的時間已經(jīng)沒方法再找回來了,只能靠以后的努力來補償了,對如今的我來說,做個職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是必須的了。
一﹑自我分析^p
在進入大學之前,我算是一個比擬內(nèi)向的人吧,不習慣于生疏人交流,即使是同學問我題目我都沒方法在他們的注視下安心解出,或許老天也是看不下去了,如此的人怎么能得到成功呢,所以迫使我高考失利,失落的我只能選擇了復(fù)讀。在復(fù)讀期間,我選擇了一個自己完全生疏的學校,四周看不到熟悉的面孔,而他們又大多數(shù)都是互相熟悉的,沒方法,為了不被孤立只能嘗試著和他們交流,漸漸的,我不再因為害怕而不去向教師和同學請教地不回的題目,不會再因為和教師交流而口吃經(jīng)過大學一年的成長,我已經(jīng)漸漸的不再是那么的內(nèi)向了,已經(jīng)會嘗試著去和生疏人交流,或許這也和我高四放假的時候與朋友兩個人到西安旅游有一定關(guān)系吧。不過雖然性格上有些成長,可是缺點還是很多,我沒法再別人都玩的時候集中精力去做自己想做的事情,對電腦游戲的免疫力也差到一定境界,而且一玩游戲經(jīng)常會無法自拔,經(jīng)常導致我的方案落空,今天的事情拖到明天,反復(fù)如此,一年下來我的課程也比別的學生落下了許多,彷徨在掛科的邊緣。在如今的萬金油科目英語上,我的成績也是不盡人意。
二﹑職業(yè)選項
我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計,目的是自己領(lǐng)導一對人完成一個前無古人的case。
這個目的或許有點忒遠了,也或許這輩子沒法實現(xiàn),所以我的第二志愿就是先做個程序設(shè)計師,雖然和我的專業(yè)不是很對口,但是我相信在編程方面我還是有那么一點資質(zhì)的。
三,決策理由
(1)軟件設(shè)計
優(yōu)勢(S):我本身興趣和興致大都在電腦上,對電腦具有很大的依賴性,所以希望腦可以幫我辦更多的事,這樣可以充分的激發(fā)我的潛質(zhì),使我對成為軟件設(shè)計師更加有動力,雖然如今我還處于編寫代碼的層次上,但是在我的腦子中有一大堆的理念,相信成為一個軟件設(shè)計師我還是有很大希望的。
優(yōu)勢(W):我學的是電氣專業(yè),它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目的:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的根本理論、根本知識和根本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應(yīng)用的計算機科學與技術(shù)學科的高級專門科學技術(shù)人才。這樣的培養(yǎng)理念好似和軟件設(shè)計格格不入,另外如今搞IT的人很多,再加上如今就業(yè)形勢的嚴峻性,還有就是如今的招人部門越來越希望可以找一些本專業(yè)的人來從事工作,這都是對我成為一個軟件設(shè)計師很大的阻礙。
機遇(O):中國的IT業(yè)雖然興起了有一段時間了,也趨于成熟了,但是好的軟件設(shè)計師還是沒有多少,就拿編程軟件來說吧,中國到如今還沒有一個屬于自己的編程軟件,大都用的是java,C++等外國的語言??傮w來說就是中國的IT業(yè)還有很大的開展前景,尤其是軟件工程。
風險(T):要想在軟件工程上有所造詣,那貌似考研是最好的途徑,但是聽說今年我們學校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒。還有就是外國的IT業(yè)已經(jīng)是相當?shù)某墒炝?,他們對中國的市場也是很重視的,很多外國IT業(yè)人才也愿意來中國開展,這對我這連專業(yè)都不對口的人來說不能說不是冒著很大的風險的。
(2)程序設(shè)計
優(yōu)勢(s):因為愛好編程的原因,我在網(wǎng)上也認識了不少志同道合的人,他們很多是已經(jīng)在工作的人才,但也不乏像我這樣的學生,通過和他們的討論,我覺得雖然如今我和那些真正的程序設(shè)計師有很大的差距,但是那些跟我一樣是學生的人,即使是學計算機專業(yè)的,他們也不敢隨意說他們的編程程度就一定強于我。
優(yōu)勢(W):專業(yè)不對口,這是個很嚴重的問題,這一行對專業(yè)知識的要求還是很高的,雖然如今的我不比那些計算機專業(yè)的人差,但是往后就不好說了,因為他們是一片心全部都貼在計算機上,但是我還必需要把一局部心思放在學習電氣專業(yè)的只是上面,就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強,可是假設(shè)同時我這個學電氣的和一個學計算機的人去競爭程序設(shè)計的職位,在不知道實力的情況下,就算我是BOSS,估計都會優(yōu)先那個血計算機專業(yè)的人。
機遇(O):如今的IT業(yè)開展迅速,對好的程序設(shè)計師的需求也不斷升溫,網(wǎng)絡(luò)游戲開展也快的讓人難以置信,這些開展都是需要用人堆起來的,游戲在維護時有大堆的代碼需要處理,這對程序設(shè)計師的需求自然不會少,所以雖然如今的程序設(shè)計已不像以前那么火,但是開展前景還是一片大好。
風險(T):沒找到工作的大學生日益增多,自然也包括計算機專業(yè)的,再加上應(yīng)屆的,人多是不變的話題,人都說如今的大學生畢業(yè)就等于失業(yè),也不是無跡可尋的,更別說是到另一個專業(yè)去開展了。
四,行動方案
1,先學好自己本專業(yè)的知識,連本專業(yè)的知識都沒有掌握的人去別的專業(yè)開展,人相信你那才怪了。
2,利用網(wǎng)絡(luò)資多去認識一些IT業(yè)的技術(shù)人員,多理解些IT業(yè)的開展動向。
3,利用假期的時間突擊一下匯編語言,目前我們只學習了C語言和C++,還有很多的匯編語言等著我去學習,所以在這個暑假的時間我要先去找一些有關(guān)于java學習的書籍,爭取在暑假的時候掌握java,然后再利用業(yè)余的時間去學習C#,VB等。
4,待我大致掌握了匯編語言的根底原理知識后,我會嘗試去找一些工作,編一些小的程序,一方面希望能多一些實際的編程經(jīng)歷,這對以后的就業(yè)都是有好處的。
5,假設(shè)還有多余的時間,去找一些關(guān)于軟件設(shè)計的書籍,多去鉆研,盡可能早的,多的理解些關(guān)于軟件設(shè)計方面的知識。
6,英語,這個萬金油的學科也是必須的,如今的編程軟件全部都是以英語為母語編寫成功的,就算以后中國出了自己的編程軟件,相信也只會是以英語為母語的。而我如今的英語程度連一本英文的編程書籍都看不懂,雖然很多書都有翻譯成中文的,但是他確翻譯不過來原
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動合同員工勞動仲裁應(yīng)對與勞動權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計件工資與創(chuàng)意成果量化勞動合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎勵合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學科視角下的小學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學心理健康教育的實踐與思考
- 校園體育活動安全與防護措施
- 產(chǎn)品銷售合同補充協(xié)議
- 《愛麗絲漫游奇境》
- 全面解讀新能源法律風險與應(yīng)對措施
- 民法學詳細教案
- 浙江省杭州市2023年中考一模語文試題及答案
- 上海市楊浦區(qū)2022屆初三中考二模英語試卷+答案
- 高中英語原版小說整書閱讀指導《奇跡男孩》(wonder)-Part one 講義
- GB/T 4745-2012紡織品防水性能的檢測和評價沾水法
- 國家綜合性消防救援隊伍消防員管理規(guī)定
- 2023年全國各地高考英語試卷:完形填空匯編(9篇-含解析)
- 五年級上冊數(shù)學習題課件 簡便計算專項整理 蘇教版 共21張
- 疼痛科的建立和建設(shè)
評論
0/150
提交評論