幼兒園大班美術(shù)課教案《給力的沙畫家》含反思

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)良課教課設(shè)計《給力的沙畫家》含反省大班美術(shù)優(yōu)良課教課設(shè)計《給力的沙畫家》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒培育吸引力對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力，熟習(xí)彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)仁宗嘉的作畫步驟，培育培育幼兒熱愛美術(shù)大型活動的興趣，培育少兒想象力和著手動腦的能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)良課《給力的沙畫家》含反省教課設(shè)計吧。設(shè)計思路：少兒沙畫是美術(shù)活動中新興的種類，孩子們喜愛自己著手繪畫，關(guān)于"沙子"則更是愛不忍釋，可以用"彩沙"進行美術(shù)活動，孩子們都可以有的放矢的學(xué)習(xí)和制作制作，教課成效突出。本次活動主假如針對年紀(jì)較大的大班孩子，短果幼兒手部肌肉的靈巧性、正確性日益提升，如千篇一律地這類使用同一種工具，同一種方法，將不利于促使手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀的表現(xiàn)與創(chuàng)建，孩子們在活動中感覺快樂，讓孩子們的感染力得以發(fā)揮。此活動逢迎幼兒愛玩沙的心理，利用彩沙的特色與藝術(shù)活動相聯(lián)合，為幼兒創(chuàng)建了勇敢整體表現(xiàn)、自由創(chuàng)建，充分試試的時機，能進一步擴大使用工具資料的范圍，領(lǐng)會很多種資料組合創(chuàng)建的成效，進而提升藝術(shù)個股表現(xiàn)能力?；顒幽繕?biāo)：1、熟習(xí)彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。2、人材培育幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的配搭色彩簡單的能力。3、培育幼兒熱愛美術(shù)系好感活動的興趣，培育幼兒想象力和著手動腦的能力。4、培育幼兒優(yōu)秀的操作方式習(xí)慣，保持桌面潔凈。5、會用它們勇敢地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修?；顒訙?zhǔn)備：1、油畫棒、水彩筆、彩沙、卡紙，彩沙賞識畫。2、彩沙固體膠、小勺、大盤?；顒舆^程：一、語言指引，惹起興趣教師可請幼兒介紹去海邊的經(jīng)驗并經(jīng)過設(shè)問來惹起幼兒對活動的興趣，初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系。（陽光、水、沙、空氣）發(fā)問（1）為何大家都愛去海邊？（2）在海邊可做些什么事？二、賞識議論，突出沙畫的特色請幼兒認(rèn)真察看教師出示的彩沙畫，并找尋這張畫上"特別"的地方，談?wù)勊c我們平常畫的畫有什么不一樣？三、操作演示，鮮亮沙畫繪畫技巧用水彩筆和油畫棒繪畫海邊孩子們拾貝殼的情形，并涂上顏色，貝殼和海洋需要彩沙的填補，要點演示制作沙畫的步驟：1、選擇彩沙的顏色，如海洋需要藍(lán)色，貝殼顏色幼兒選擇自己喜愛的顏色。2、將貝殼和海洋的部分用固體膠涂平均。3、用勺把彩沙撒在撒固體膠上，并用小勺反面抹勻。4、把卡紙豎起，將剩余的彩沙倒在大盤里。四、幼兒創(chuàng)作教師可指示：誰拾的貝殼多？誰的貝殼最美麗？1、選擇最突出的部分做沙畫。2、選擇彩沙時考慮配色。3、邊制作沙畫、邊思慮制作步驟。五、指引講評1、幼兒作品展現(xiàn)，由作者介紹哪一部分是沙畫。2、請幼兒談?wù)勚谱鲿r的感覺：如何把沙畫作好的。3、在教師的幫助下給沙畫噴定型膠?；顒臃词。罕竟?jié)課在指引學(xué)生特別重視音樂活動的同時，也著重了學(xué)生用輕松風(fēng)趣的情緒和聲音來演唱歌曲。將表情、語氣、動作表演等感情表現(xiàn)貫串步法歌曲教課一直。附點快節(jié)奏是這支樂隊首歌曲的難點，為了讓學(xué)生輕松自如輕松地唱準(zhǔn)附點節(jié)奏，我經(jīng)過游戲，按節(jié)奏讀歌詞等這類方式，讓學(xué)生掌握了附點快節(jié)奏的特色，并在教唱環(huán)節(jié)中再次突出難點的訓(xùn)練，學(xué)生很快就掌握這兩首曲。最后設(shè)計的原則表演表現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的學(xué)科綜合創(chuàng)編。我讓善于畫畫的同學(xué)幫丁丁改畫，語言組織能力語言較強的同學(xué)幫忙改為歌詞，善于表演的依據(jù)歌曲的情緒進行現(xiàn)場表演，節(jié)奏感強的同學(xué)為曲目伴奏，讓全班的學(xué)生在輕松快樂的氣氛里創(chuàng)編表演，特別重視音樂活動。小百