一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案77練習(xí)四｜蘇教版

蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)四》教課方案教課目的：經(jīng)過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生記憶8－10各數(shù)的分與合,讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)8-10各數(shù)的分與合的理解。培育學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和樂(lè)于溝通的意識(shí)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)有條理思慮問(wèn)題的重要性，培育學(xué)生有序思想的習(xí)慣。教課重、難點(diǎn)：在多種形式的練習(xí)中，加深對(duì)8-10各數(shù)的分與合的理解。教課準(zhǔn)備：課件，桃子圖片，盤子圖片10的分紅卡片1-9數(shù)字卡片教課過(guò)程：一、游戲?qū)搿?、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分與合的內(nèi)容，你們?cè)敢馀c老師對(duì)口令嗎？師生對(duì)口令。師：8能夠分紅3和幾？生：8能夠分紅3和5.師：幾和2能夠合成6？生：4和2能夠合成6.2、復(fù)習(xí)分與合相關(guān)內(nèi)容。二、基本練習(xí)。（一）達(dá)成第1題。1、出示圖1：（1）師：小兔歡歡來(lái)找小朋友們幫忙了，本來(lái)啊，小兔歡歡采蘑菇回來(lái)了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)她一共采了幾個(gè)蘑菇??？學(xué)生齊數(shù)。（2）要把這8個(gè)蘑菇放在2個(gè)盤子里，能夠如何放？（3）溝通。要求：依據(jù)分法談?wù)?能夠分紅幾和幾。指引學(xué)生依據(jù)一種分法想到另一種分法的.（4）指引學(xué)生一組一組的有次序的說(shuō)出8的分與合。2、出示圖2:（1）假如是9個(gè)蘑菇呢，放在兩個(gè)盤子里能夠如何放？你能像剛才那樣按次序，一組一組地說(shuō)一說(shuō)嗎？（2）學(xué)生溝通，指引學(xué)生一組一組地說(shuō)。（3）齊說(shuō)9的分與合。（二）達(dá)成第2題。1、小紅來(lái)和我們做游戲了。本來(lái)小紅讓我們大家猜一猜，她把10分紅了幾和幾，誰(shuí)來(lái)猜？2、學(xué)生猜。3、老師也給你們每人準(zhǔn)備了這樣的一張卡片，請(qǐng)你取出來(lái)，你想把10分紅幾和幾，靜靜寫下來(lái)，不要讓他人看到哦！寫好后把它反過(guò)來(lái)放在桌子上。4、老師也寫了一個(gè)，誰(shuí)來(lái)猜猜我把10分紅了幾和幾？5、同學(xué)互猜。6、此刻誰(shuí)能有次序地一組一組地談?wù)?0的分與合？點(diǎn)名說(shuō)，齊說(shuō)。（三）達(dá)成第3題。1、看你們玩的多高興，你們看，這三個(gè)小朋友也在玩游戲呢！知道這是什么游戲嗎？這個(gè)游戲就叫“出牌游戲”，你們想玩嗎？2、說(shuō)明游戲規(guī)則：屏幕上出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，大家先想這個(gè)數(shù)的分與合，而后一個(gè)小朋友出一個(gè)數(shù)，另一個(gè)小朋友要很快出示另一個(gè)數(shù)，兩人出的數(shù)合起來(lái)是屏幕上出示的數(shù)。3、示范練習(xí)。屏幕出示“8”，師：我出5。生：我出3。師：5和3能夠合成8.生：3和5能夠合成8。師：8能夠分紅5和3。生：8能夠分紅3和5。4、點(diǎn)名練習(xí)。5、同桌3人練習(xí)：兩邊的同學(xué)分別出示一個(gè)數(shù)，合起來(lái)是中間同學(xué)出示的數(shù)。（四）達(dá)成第4題。1、在玩游戲的過(guò)程中，我們?cè)僖淮畏€(wěn)固了分與合的相關(guān)內(nèi)容，老師相信你們必定能順利的達(dá)成這道題。2、想想每朵花上邊的一個(gè)數(shù)和下邊的兩個(gè)數(shù)是什么關(guān)系？3、點(diǎn)名回答。（五）達(dá)成第5題。1、今日啊，老師還請(qǐng)來(lái)了很多的小客人，看看它們是誰(shuí)？老師給它們準(zhǔn)備了一些房間，你感覺(jué)哪兩只螞蟻能夠住在一同？2、學(xué)生到前面指一指，并說(shuō)明：幾和幾能夠合成幾。3、溝通（六）達(dá)成第6題.1、你們可真是一群愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，為了獎(jiǎng)賞你們，看老師帶來(lái)什么了？（桃子圖片）2、數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)桃子？要把這9個(gè)桃子放在3個(gè)盤子里（出示盤子圖），每盤個(gè)數(shù)各不同樣，能夠如何放呢？3、請(qǐng)同學(xué)到黑板上用圖片擺一擺，教師相機(jī)板書。三、拓展練習(xí)。、出示思慮題。、學(xué)生獨(dú)立達(dá)成。3、全