二年級(jí)語(yǔ)文試題-滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(句子：合并句子)

Word二年級(jí)語(yǔ)文試題-滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(句子：合并句子)

班級(jí)姓名簽名

一、照樣子把兩句話很成一句話。

例：盈盈搬只凳子坐在樹(shù)蔭里。盈盈久久不肯離開(kāi)。

盈盈搬只凳子坐在樹(shù)蔭里，久久不肯離開(kāi)。

1、漢斯踮著腳站在船頭。漢斯把手圍成筒狀高聲喊著媽媽。

2、深藍(lán)色的夜空中掛著一輪明月。深藍(lán)色的夜空中閃爍著無(wú)數(shù)顆星星。

例：馬金納得救了。所有游過(guò)來(lái)的人得救了。

馬金納和所有游過(guò)來(lái)的人得救了。

1、有趣的故事內(nèi)容讓我喜歡上了這本書。

美麗的插圖讓我喜歡上了這本書。

2、枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。

田邊的小溪在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。

例：喜鵲能啄食莊稼地里的害蟲(chóng)。喜鵲能啄食果園里的害蟲(chóng)。

喜鵲能啄食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)。

東方明珠歡迎著來(lái)自全國(guó)各地的朋友。

東方明珠歡迎著來(lái)自世界各地的朋友。

二、根據(jù)做給的句式把句子補(bǔ)充完整。

例：西雙版納是植物的王國(guó)，又是動(dòng)物的世界。

1、媽媽是，又是。

2、地球是，又是。

例：第三個(gè)兒子又伶俐，又有力氣，誰(shuí)都比不上他。

1、又，又，誰(shuí)都喜歡他。

2、又，又，。

例：他在學(xué)校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是個(gè)好孩子。

1、他在家里，，真讓人頭疼。

2、他在，，。

例：高爾基既是一位偉大的作家，又是一位慈祥的父親。

1、蘋果既，又。

2、既，又。

例：因?yàn)橄铲o體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲(chóng)，所以人們喜歡它。

1、因?yàn)樾焱?，所以大家很喜歡他。

2、因?yàn)?，所以公爵同意了?lè)師們的請(qǐng)求。

例：這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

1、盧浦大橋真雄偉，橋身仿佛，橋中央的斜拉梭如同。

2、夏天可真熱啊！太陽(yáng)像，大地就像

3、雨后的公園真美，湖面平靜得像，桃花好像

，花瓣上那一顆顆水珠宛如。

例：落葉好像飛舞的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。

1、掛在空中的月亮，圓圓的，亮晶晶的，猶如_________________。

2、煮熟的棗子像____________，很是好看。

3、秋天的柿子樹(shù)上掛滿了柿子，一個(gè)個(gè)紅通通、圓溜溜就像

4、書本如同，告訴了我很多知識(shí)。

上一份試題：滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期