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文檔簡介
第初中作文合集(9篇)初中作文篇1
我們這一代人與父母的矛盾是非常多的,其實(shí)就是雙方心態(tài)決定出這一道深深的溝壑。
我們認(rèn)為是父母跟不上這個(gè)時(shí)代,價(jià)值觀,人生觀,都過于不和才導(dǎo)致雙方之間的代溝,其實(shí)很多父母已經(jīng)很努力的跟上這個(gè)信息、數(shù)據(jù)漫天飛舞的時(shí)代,只是我們意識(shí)不到,甚至認(rèn)為他們拿著智能手機(jī)就是為了電話溝通、工作通知、當(dāng)一個(gè)鬧鐘等等,因?yàn)樗麄冇胸?zé)任,要賺錢養(yǎng)家,而我們除了學(xué)習(xí)有太多空余時(shí)間,比如:刷抖音,追劇,看網(wǎng)絡(luò)小說,追動(dòng)漫,還有刷微博等等。
因?yàn)槲覀儽贿@個(gè)時(shí)代物欲橫流的.表象迷惑住了,我現(xiàn)在看到00后這一代大多數(shù)現(xiàn)象都是約朋友出來喝杯奶茶,戴上耳機(jī)刷抖音、快手,玩游戲。他們可以這樣度過一個(gè)下午甚至一天,回家后就QQ、微信又聊在了一起,三更半夜補(bǔ)作業(yè)、抄作業(yè),課堂上欲昏欲睡,眼皮支撐不住的要合攏,這就是大多數(shù)不過20歲的青年人,已經(jīng)過著80多歲都能做生活。
因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為以后努力也來得及,但努力備考的人一直在努力,誰是天才?哪有什么天才?你臨近考試慌張抱佛腳,一次兩次能考好,這是運(yùn)氣,我們也知道這都是運(yùn)氣,但就是不去努力,就是愛浪費(fèi)時(shí)間,透支身體。
我們到底懷著一種怎樣的心態(tài),我們到底是懷著一種怎樣的心態(tài)在浪費(fèi)青春?在于父母之間的爭吵。
是我們自己制造出這道溝壑。
懷著不正的心態(tài)把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂上,當(dāng)父母指出你的不對(duì)時(shí),矛盾就“轟”的一聲爆炸,父母說你要好好學(xué)習(xí),你就狹義的認(rèn)為他們只看重成績,父母沒收電子產(chǎn)品,你就認(rèn)為他們限制了你交友的權(quán)利。剝奪了你的娛樂時(shí)間,父母與老師溝通,你就認(rèn)為老師管的太寬,朋友一句:“來做世上最好的朋友。”拉著你逛網(wǎng)吧,你就認(rèn)為他比你的父母更在乎你。
所以太多的人懷著虛榮、消極又丑惡的心態(tài)了,如果將心態(tài)擺正、再擺低一點(diǎn),哪個(gè)人不能看到物欲之下的美好,玩樂背后的努力,爭吵掩埋的關(guān)心,那么那道深深的溝壑輕輕一躍就消失了。
讓我們與父母多一些溝通,讓自己充實(shí)自己的生活,讓我們一起越過與父母的那道溝壑。
初中作文篇2
寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏,優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考。有句“另類古語”說得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。”可我還想加一句:“極其無奈?!?/p>
三年考卷應(yīng)過萬,三年辛苦該過千??尚牡桌锟偛皇痔?shí)。初三的學(xué)生,時(shí)間如金,可能有夸張,不過也實(shí)情。明天就是擠獨(dú)木橋的日子,我在“題海”中忙碌著,驀然發(fā)現(xiàn):“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí),很忙的時(shí)候叫充實(shí);忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無所適從,真忙到氣都不能喘時(shí),反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時(shí),嚷嚷著:“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。
老爸進(jìn)來了,手里拿著幾支派克:“小子,換換你的裝備吧!”我默默地接過筆,感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩,無聲地笑了笑,當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬喚始出來”,不料竟“猶抱琵琶半遮面”,“好好考吧!”相對(duì)無言,心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”,端著碗小米粥,叫我停下來休息一會(huì)兒,一邊心疼地摸著我的手:“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭,便走出了房間。敲9點(diǎn),表哥夜自修歸來,發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書,便先放下手頭的活兒,等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時(shí),他脫下那只Nike的新款手表,扔給我:“拿著,注意把握好答卷的時(shí)間!”我無語,默默地道了句:“Thankyou!”拿著碗,握著筆,擺弄著手表,發(fā)覺自己竟已落淚了,還有什么比得上在考前得到父母兄長的關(guān)愛更令人感動(dòng)的'呢?我遙望著星空,想想明天就是中考,三年的艱辛在這一考,成王敗寇就看明天,我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話,明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏!
初中作文篇3
寂寞一輩子的人是沒有的。
細(xì)想想,這話是對(duì)的。人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,沒有一個(gè)人會(huì)一輩子都閉口不言。有了相互的交流,心在一定程度上就充實(shí)了,擺脫了寂寞。而更多的時(shí)候,并不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨(dú)的情緒。有時(shí),一個(gè)無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到溫暖與慰藉。
記得曾看過一部電影,叫《艾琳達(dá)》。電影的主人公是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,父母不喜歡她,老師和同學(xué)視她為另類,她活在一個(gè)寂寞的世界里。一天,老師叫同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。艾琳達(dá)一個(gè)人高高地舉起了手,老師視而不見;老師叫艾琳達(dá)那一組同學(xué)依次站起來回答,叫到艾琳達(dá)時(shí),卻跳過她,喊了她后座的那個(gè)同學(xué)。艾琳達(dá)成了這個(gè)世界上“不存在的人”。艾琳達(dá)跑出教室,奔往那片猶如屬于她自己的世外桃源——校園的小樹林,蹲下,呆呆地看著漸漸墜落的夕陽。
當(dāng)我們都屏著呼吸,痛而無奈地看著艾琳達(dá)這樣慢慢被孤獨(dú)吞噬時(shí),樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎,一個(gè)同她一樣年紀(jì)的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達(dá)身旁,和她一起看遠(yuǎn)方那輪搖曳著的、溫暖的夕陽。
一個(gè)陪伴,是千言萬語。它可以是“我懂你”,可以是“我相信你”;而陪伴之所以溫暖珍貴,是因?yàn)槊糠N性質(zhì)的陪伴,都是默默對(duì)被陪伴者說“我在乎你”。
“我在乎你?!碧嗳巳笔Р⒖释@種感受了。艾琳達(dá)如此,一些看似在事業(yè)上成功的人其實(shí)也是如此。很多人追逐金錢名利并不是單純地滿足自己的某種欲望,而是努力在尋求他人的'認(rèn)可,認(rèn)可自己這樣奮斗的生活有價(jià)值、有意義。可是在很多時(shí)候,他們會(huì)表現(xiàn)得很茫然,因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ粋€(gè)精神上的依靠,缺乏一個(gè)對(duì)自己每一點(diǎn)付出與奮斗都默默關(guān)注并予以肯定的人。陪伴的價(jià)值與光輝就在這里。試想,當(dāng)你明白自己“被在乎”時(shí),可不是一謦一欬都有了實(shí)在的意義?
同時(shí),陪伴應(yīng)也如真正的友情一樣,不必喧囂。簡單就好,溫和就好,付出你的真誠,就好。誰說最投入的情感一定轟轟烈烈?一舉手一投足,便是一份深深的懂得。
如果說愛情是酒,親情是茶,前者濃烈,后者細(xì)膩;那么陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡,越能咂巴出滋味來。都說白開水最解渴,陪伴也便如此,它再簡單不過,卻正是我們所需要的。
所以,珍惜別人給予的陪伴吧,因?yàn)樗麄円欢ㄔ陉P(guān)心著你;嘗試著給予他人一個(gè)陪伴吧,也許他或她不茍言笑,但一定會(huì)在心底感受到你送去的溫暖。
陪伴是美麗的,因?yàn)樗鼤?huì)輕輕地湊到我們的耳邊,柔和而堅(jiān)定地對(duì)我們說:“你不是寂寞的。”
初中作文篇4
懷著一種信念和一種渴望.我回到了初中時(shí)的學(xué)校:南興中學(xué)。
一踏入校門.兩個(gè)樓房上面多了幾個(gè)大字,操場(chǎng)上的野草也長高了許多。
這里處處充滿著那么多美好的回憶.有苦有樂。
藍(lán)球上場(chǎng)多了幾臺(tái)乒乓球桌.嘿,我鐘愛的國球呼。
自行車滑過教學(xué)樓后的草地,滑過一道淺淺的車痕,這是一年后的印跡么?
緩和過剛才復(fù)雜的心情,停下了單車的轉(zhuǎn)動(dòng).踏上了樓梯多么熟悉而又親切的腳步聲。
咯吱咯吱的腳步聲響徹教學(xué)樓的靜寂不知覺地游蕩于四樓的教室.曾經(jīng)的歡聲笑語仿佛是昨天才剛發(fā)生的事。
轉(zhuǎn)身一看,教室還是空蕩蕩的教室.我順手拿起粉笑,寫下了我離校一年后的`心聲我回來了。
充斥著濃濃的思念,我靜靜的分享著這寧靜又不平凡的感覺.心曠神怡的感覺.我知道,那是千山萬水幻化的海洋。
海洋中有我一生中美好的一段記憶。
以前在初三的時(shí)候總幻想著趕快飛離學(xué)校,朝著自己的夢(mèng)想展翅高飛.那時(shí)自己以為的世界和現(xiàn)在我看的世界簡直與眾不同.原來,人只有真正的體會(huì)過,才真正的學(xué)會(huì)成長學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)生活。
初中生涯,你永遠(yuǎn)是我心靈深處一道秀麗的彩虹!
隨風(fēng)沉淀我的思念..轉(zhuǎn)身離開,原來你的世界我只是個(gè)過客.只是你了解異性的朋友而已,如此而已。
我輕飄飄的來了,倒流出曾經(jīng)的生涯;我輕飄飄的離開,不帶走回憶的塵埃。
初中作文篇5
春天的花秋天的果,夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想的日子你怎么過?
小時(shí)候睜著一雙小眼把當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想偷偷向藍(lán)天、向白云訴說。慢慢長大了,你暗暗握緊小拳頭,對(duì)自己說道:“我要當(dāng)教師!”,直到中學(xué),你還在表決心:“我要當(dāng)作家!”
殊不知很多朋友在很小的時(shí)候就有各種各樣的夢(mèng)想,做文學(xué)家、當(dāng)演員、參軍、讀研究生……夢(mèng)想讓你仰望蒼穹,夢(mèng)想讓你咬牙奮斗,夢(mèng)想令你膜拜星空,夢(mèng)想助你度過坎坷,夢(mèng)想使你馬不停息,直到今天。
可不知在哪天——或許是在地震、水災(zāi)摧毀了你的家園的那一天,或許是你身無分文在街頭流浪的那一天,或許是在你的名字被中考中榜的消息遺落的那一天……你很迷茫,你對(duì)自己的夢(mèng)想提出質(zhì)疑,你無數(shù)次問自己:“曾經(jīng)的夢(mèng)想沒有錯(cuò)嗎?”
也不是什么時(shí)候——可能是再利用父母關(guān)系輕而易舉獲得利益的'時(shí)候,可能是在看到周圍的伙伴為金錢奔波的時(shí)候,可能是與朋友干一票發(fā)一筆橫財(cái)?shù)臅r(shí)候,可能還是聽到別人對(duì)你說:“你不配”的時(shí)候……你對(duì)這個(gè)美好和諧的社會(huì)感到疑惑、無奈、復(fù)雜,對(duì)自己越來越陌生,最后發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)折了翅膀,走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
夢(mèng)想還會(huì)回來嗎?能像歌德說的:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”它還能飛翔嗎?就像冬天北來的大雁的翅膀;你是多么的渴望、追求,就像分手的戀人想再攜手一般。
你開始覺得空虛、無聊、寂寞,乃至絕望、消沉、痛苦、無依無靠。
振作吧!人置身這大時(shí)代,投入幾番競(jìng)技賽。年輕的朋友,拾起那些被你么拋棄的純凈、美好和最初的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想展翅,在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。
讓夢(mèng)想飛翔,在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。
馬活馳騁,人活夢(mèng)想!懷揣夢(mèng)想,讓夢(mèng)想展翅,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力搏擊,拼命振翅,讓最初的夢(mèng)想成真!
初中作文篇6
傲雪寒梅,百丈冰崖,風(fēng)刀霜?jiǎng)?。珍視了苦寒與寒香,舍棄了四季的招搖。
李君子――曾經(jīng)“仰天大笑出門去”,高吟“我輩豈是蓬蒿人”,官場(chǎng)的爾虞我詐,世俗的道貌岸然,無情的現(xiàn)實(shí)冷卻了一腔熱血。他大膽而狂妄地舍棄了名與利的糾纏,重返魯?shù)兀瑝?mèng)油天姥尋幽豪飲,同銷萬古愁,萬古之痛不過痛飲一杯。
他珍惜了自我,舍棄了丑陋的仕途。抽刀斷水的無奈,乘風(fēng)破浪的.豪情,在惜與舍里最終綻放出了君子浪漫主義的奇葩。
初中作文篇7
生物界千姿百態(tài),生機(jī)勃勃。人們發(fā)現(xiàn),五彩繽紛的種種生命現(xiàn)象,都離不開蛋白質(zhì),因而許多人都認(rèn)為,生命的本質(zhì)就在于此。隨著生物學(xué)研究的迅猛發(fā)展,如今,已有大量事實(shí)表明,更本質(zhì)的生命物質(zhì)是核酸,而不是蛋白質(zhì)。
何以見得?極為微小的生命—病毒就是一個(gè)例證。眾所周知,核酸可分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)兩大類。病毒的結(jié)構(gòu)十分簡單,它是由蛋白質(zhì)的外殼和里面的DNA組成的。病毒的繁殖方式非常奇特,它會(huì)通過外殼將DNA注射到寄主細(xì)胞中去。進(jìn)入細(xì)胞的DNA頗有一番本領(lǐng),它像孫悟空大鬧天宮似的,會(huì)把細(xì)胞原有的正常生命活動(dòng),鬧個(gè)天翻地覆,使細(xì)胞完全置于它的控制之下,為合成自己的核酸和蛋白質(zhì)服務(wù)。最后,這些核酸和蛋白質(zhì)便裝配成許多子代病毒。殺死細(xì)胞,破門而出。令人驚異的是,子代病毒蛋白質(zhì)外殼的形狀,和丟棄在寄主細(xì)胞外的那個(gè)軀殼竟是一模一樣的。事實(shí)表明,無論是病毒、細(xì)菌,還是高等動(dòng)、植物,它們的`表現(xiàn)形式或形態(tài),是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的反映。但是,必須有一定結(jié)構(gòu)的DNA,才會(huì)產(chǎn)生一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),近年來,人們已發(fā)現(xiàn)一種比病毒更微小的生命—類病毒。病毒的結(jié)構(gòu)可算是簡單的了,可是類病毒卻更簡單,連蛋白質(zhì)外殼也沒有,只有一個(gè)赤裸裸的RNA分子。它們?cè)诨罴?xì)胞的大門之外,仿佛死去了一般,一旦進(jìn)入活細(xì)胞之中,頓時(shí)就變得生龍活虎了。由此可見,是核酸分子主宰著類病毒的生命活動(dòng)。
人們已經(jīng)知道,核酸是由許多核昔酸首尾相接而成的。最近國外有報(bào)道說,10個(gè)以下的核昔酸組成的核酸片段,不用酶(酶是一種蛋白質(zhì))的催化就可以進(jìn)行合成。
以上種種事實(shí)表明,生命是核酸蛋白體的存在方式,而核酸則是最本質(zhì)的生命物質(zhì)。
初中作文篇8
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)地同學(xué)有張成熟與長大的臉。盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年?!毕嘈胚@首歌大家一定不陌生吧!這是我童年時(shí)喜歡聽的歌。但現(xiàn)在……
上了初一,感覺不同,感情生活不同。因?yàn)樯狭顺踔幸馕吨覀冮L大了,就要擺脫父母,學(xué)會(huì)自主、自立、自律、自強(qiáng)。課程也增加了,增難了。當(dāng)然,上了初一,新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新起點(diǎn),最重要的是新自我。老師講課時(shí)不再像小學(xué)那樣,教室較小,坐座位沒有前后之分,四周都是黑板。老師們嘛,有的紳士風(fēng)度,有的和藹可親,有的古樸凝重,有的風(fēng)趣幽默,看著一張張陌生的面孔,我不禁感到有些害怕。
上了初一,就拿軍訓(xùn)來說吧,軍訓(xùn)是鍛煉我們的好時(shí)機(jī),但對(duì)有些人來說它卻是痛苦的。上了初一,每天都要早早起床,如果是小學(xué)也可偶爾遲到一下,但現(xiàn)在不同,如果遲到就要扣分,扣分對(duì)于我來說是很可怕的`。每早多了個(gè)早讀,而且每天都要穿校服,不管春夏秋冬。晚上很晚才下學(xué),不過,在初中可以學(xué)到許多知識(shí),這點(diǎn)是可以肯定的,我也渴望知識(shí)。
上了初一,也進(jìn)入了青春期,情緒難免有不穩(wěn)定的時(shí)候。一次,很晚才回到家,一進(jìn)門,老媽就像警察質(zhì)問小偷一樣質(zhì)問我,我感到很不自在,就說:“你真煩氣!每天回來都要嘮嘮叨叨上一陣子,像個(gè)神經(jīng)病一樣!”我邊氣憤的說,邊摔上東西。媽媽沉默了。后來,我才意識(shí)到自己錯(cuò)了,媽媽那樣只是為我好,擔(dān)心我,我便向媽媽道歉。
上了初一,我感悟到:要自主、自立、自律、自強(qiáng),不能事事都讓父母操心,學(xué)著體貼父母,我要好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
初中作文篇9
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過了,從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生,再也不能無憂無慮地嬉鬧了。
邁入中學(xué)的那一刻,陌生的環(huán)境,陌生的人群頓時(shí)在我的眼前出現(xiàn),心撲通撲通地跳著
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