校園演講稿憶往昔歲月

優(yōu)異校園演講稿憶往昔光陰在學(xué)校的庫房里，我有時發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌??！桌面上，好久從前刷過的黃漆已經(jīng)很早從前斑斑駁駁，一串串一個個修長的坑洞密密層層深淺不一地布在上邊，無聲無息地抹一下桌子，會發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。認(rèn)真地看一下，也許還會看到藍(lán)的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿老人胸口老太太的一條條皺紋。講桌的側(cè)面，有一個拳頭大小的洞，固然從里面已經(jīng)訂上了三合板，刷上了油漆，但仍舊清楚可見。假如你認(rèn)真察看，在講桌的最下邊，還可見以前刷過的需至品樂版的黃油漆，里里外外起碼有三層。望著它布望皺紋的臉，望著它遍體鱗傷的身軀，一幕幕舊事又回到心中。那時，講桌的主人好幾位是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學(xué)校里教書。當(dāng)時因為條件差，學(xué)校里一疊沒有一張象樣的講桌，低矮的平房里，慘淡的燈光下，箱內(nèi)常常能夠看見他和他的學(xué)生一同趴在相同的小桌上備課，寫作業(yè)。此后，學(xué)校條件稍有減緩，買來了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的愛惜，每日都要擦洗幾遍，絲絕不粗心。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批閱作業(yè)時不當(dāng)心把圓珠筆水漏在了桌子上，他立馬找來抹布擦洗，但仍難免留下剩余。還有一次，他在講箱內(nèi)做教具，他的學(xué)生也來替，幾個人做得很帶勁兒，他指導(dǎo)，學(xué)生快樂地做著。一不當(dāng)心，學(xué)生打翻了桌上的墨水，但是家長卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了墨汁下去，立時把工具欄涂成了紅色十年過去了，講桌上的油漆因為常常被水擦洗而泡了起來，于是就變得有些花紋。幾年前，老教師退休了，臨走時，他后背著這心愛的講桌，眼中含滿了吃驚的淚。他說：“這張講桌伴著我回顧教育工作了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈交流的橋梁，在這張講桌上，凝集著我愛你我和學(xué)生那深深的愛。講桌的第二個主人是一位剛上班不久的年青教師，她聽聞了老教師的故過后更為愛惜著這張講桌。幾年來，無數(shù)本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學(xué)生對真諦和形而上學(xué)有了正確又而使深刻的理解。她快樂，她寬慰?？墒牵乃枷牍ぷ鲄s令她感覺很大的壓力。幾個孩子思想上的自私、古怪、固執(zhí)是她始料不及的。她對他們講道理，他們充耳不聞：她對他們嚴(yán)苛的責(zé)備，學(xué)生反而對她厭惡。有一次，她的學(xué)生偷了他人的錢，她嚴(yán)苛地責(zé)備他，而學(xué)生卻不可以理解，學(xué)生說有人偷走了自己的錢，自己也要偷他人的銀子，這樣才算同等。她無言了，對于“偷”這個字的理解，她對比而言東齊縣這些孩子要深刻地多。情急之下，心急如焚她瞪著一雙焦慮的瞳孔看著他的學(xué)生，對他發(fā)出了最嚴(yán)苛的警示，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。但是，她沒有想到，緊接著她看到的倒是拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒砸在她的身上，跟著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得醒過來了眼睛，發(fā)現(xiàn)講桌的側(cè)面已有了一個深深的大洞，洞的四周錯落不齊的木屑就像一張一疊老虎的大嘴，剎時把她的心吞噬了。此時悲傷奪眶而出，模糊中，她看見了學(xué)員那只攥得很緊卻充滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的內(nèi)心。她只怪自己，為何沒能花更多的時間去考慮綜合考慮教育學(xué)生的方式，而以使學(xué)生遇到損害。此后，這張電焊講桌上除了中學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些對于教育的專業(yè)書本。幾年此后，她在不停的努力實踐中，已擁有了相當(dāng)?shù)膶I(yè)水平，她的學(xué)生從全都學(xué)習(xí)到思想都成為全校學(xué)生的模范，她也因工作成績突出登上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。但是，這張舊講桌依舊向來記憶留在了她記憶的最深處。接著，講桌迎來了到臨它的第三位主人，她是一位年青的母親，家中有一個在上幼兒園的兒子。學(xué)校離家遠(yuǎn)，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每日清晨6點就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼兒園，再去上班。夏季還好說，到了秋季就麻煩了，6點半時，天還沒有亮，她就得領(lǐng)著孩子的小手上路了，屋外嚴(yán)寒的寒風(fēng)侵襲地吹著，兒子的小臉被凍得摸了摸，的鼻孔里甚至結(jié)了冰，她疼愛地看著弟弟，內(nèi)心不知是什么滋味。一邊是學(xué)生，一邊是自己的孩子，她當(dāng)何去何從？她曾幾次這樣地問過自己，但最后仍是準(zhǔn)時站在了講臺上所，站在了講桌旁，站在了她的學(xué)生眼前，她不忍心，也不肯意耽擱學(xué)生的每課時，因為她沒法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數(shù)不清有多少次了，為了等候遲遲將來接孩子的家長，她常常單獨一人坐在辦公室靜靜地里邊，她怕學(xué)生孤獨，就給他講故事，和他做游戲，這一等就是幾小時。當(dāng)她把滿意的家長劫走，倉促趕到幼兒園的時候，她看到的是兒子那雙充滿希望的大眼睛和掛滿淚珠的小臉（轉(zhuǎn)載自ＮＳＥEＣ.cn科教作文網(wǎng)）這就是我們的園丁，他們優(yōu)異，他們樸素，他們不辭辛苦。春季，他們和學(xué)生一同一下踏青；夏季里，他們跟從市中心著學(xué)生去郊區(qū)栽種花草，為了培育他們的林業(yè)意識，他們不怕驕陽炎炎；秋季，為了讓學(xué)生寫下一篇作文，他們和學(xué)生一同上山，背著孩子們過河，反倒不知憐憫自己孱弱的雙肩；冬季，他們又和學(xué)生們一同掃雪、堆雪人，用老師