2023新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【5篇】

第2023新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【5篇】

新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【篇1】

教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學(xué)習來提高自己的教育教學(xué)能力。幼兒園的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習環(huán)境。

通過對教育法規(guī)的學(xué)習，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的幼兒，維護自己的幼兒，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為幼兒樹立起榜樣。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標準。教師在幼兒園心目中的地位是很高的，在學(xué)前階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，今后努力工作，不斷完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學(xué)事業(yè)。

新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【篇2】

在前天，我們幼兒園專門針對我們幾個新進的教師組織了一場培訓(xùn)會，這次的培訓(xùn)會主要的內(nèi)容是教師的責任、師生的心理健康和教師工作等方面的，聽了這次的培訓(xùn)會讓我對這些有了更多的認識，受益匪淺，所以現(xiàn)在培訓(xùn)會都過去兩天的時間了，我卻依舊記憶如新，我相信即使再過更長的時間我也不會忘記這次培訓(xùn)會講的知識點的。下面將我在這次培訓(xùn)會中學(xué)習到的和感悟到的，跟大家分享一下。

作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園教師，正如培訓(xùn)會中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，我們這個年級是對教師責任意識最強烈的時候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培養(yǎng)成一個合格的、優(yōu)秀的少兒，培訓(xùn)的老師首先是贊賞和認可了我們的責任意識，同時也對我們有了新的要求，就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了，都必須要保持此刻道德這種工作積極性和責任心，千萬不要因為時間的流逝而忘記了自己此刻的初心，老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺負幼兒的新聞基本上就是因為工作時間久了，自己的本心變了，忘記了自己教師的職責意識，所以老師希望我們所有新教師都要時刻保持高度的責任心。這番交談讓我感觸頗深，我也會好好記住這些道理的，我絕對不會讓自己成為看到新聞是十分討厭的那一類人道德，我會牢牢記住自己人民教師的職業(yè)道德。

這一次的培訓(xùn)會中還有兩個重點，其中一個就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態(tài)度，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的開心并且學(xué)習到知識和道理，所以要求我們教師必須注意自己的教學(xué)工作，我們學(xué)會在工作之后總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題并且及時改正，這樣才能夠更好地履行自己教師的職責，同時老師還告訴我們幼師不僅僅要關(guān)注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習到知識，更是要告訴他們道理，幫助他們養(yǎng)成好的行為習慣，我們幼兒園教師要做的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，這是工作要求也是責任。

我還在這次培訓(xùn)會中了解到，我們新教師千萬不能因為離開學(xué)校了就放棄學(xué)習，仍舊要時刻學(xué)習新的知識，現(xiàn)在的社會變化是非常大，我們作為幼師必須要有好的教學(xué)方式和更全面的教學(xué)素質(zhì)，才能夠培養(yǎng)出更加讓家長滿意讓社會需要的優(yōu)秀少年，這樣我們社會的發(fā)展才會更加的好。所以我們新教師要學(xué)習的東西是非常多的，并且是要不停的學(xué)習的。我也將會更加嚴格的要求自己的，讓自己朝著合格的幼兒園教師努力。

新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【篇3】

通過半年的培訓(xùn)，讓作為新教師的我對預(yù)習導(dǎo)學(xué)有了新的認識，以下就是我培訓(xùn)的收獲：

一、轉(zhuǎn)變思想，重視預(yù)習。

首先，教師要重視學(xué)生的預(yù)習，不要認為預(yù)習使學(xué)生提前知道了課文內(nèi)容，學(xué)生就不會慢慢地與教師經(jīng)歷困惑、分析、綜合的思維過程，一起品嘗探索成功的滿足和愉悅。因為預(yù)習是學(xué)生自主參與、獲取知識的教程，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑之一。

其次，教師還應(yīng)讓學(xué)生認識到預(yù)習的重要性。教師既可以從理論方面給學(xué)生講講預(yù)習的好處，還可以在具體的學(xué)習活動中向?qū)W生滲透預(yù)習的重要作用，并鼓勵他們預(yù)習課文，逐漸讓他們體會到預(yù)習習慣的形成對自己的終身學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要。

二、激發(fā)興趣，樂于預(yù)習。

《新課程標準》指出：“興趣是學(xué)生最好的老師，要使學(xué)生有高效的學(xué)習方法，科學(xué)的學(xué)習態(tài)度，要從學(xué)生的興趣出發(fā)。生動直觀和趣味盎然的學(xué)習會激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的欲望。”預(yù)習這項學(xué)習活動也不例外，它是一種個體的、自覺的活動。開展這項活動需要濃厚的學(xué)習興趣和正確的學(xué)習動機。

⑴、在預(yù)習活動中引入“競爭意識”。比如每周開展一次評比活動，評選出幾名“預(yù)習小能手”。還可以讓預(yù)習得特別好的學(xué)生在課堂上當小老師，組織全班的匯報交活動。這樣，學(xué)生在交流過程中就會反思自己的預(yù)習方法，取長補短，提高預(yù)習能力;另外，學(xué)生還獲得了成功的體驗，從而激發(fā)了預(yù)習的興趣。

⑵、多用激勵性的語言鼓勵學(xué)生。比如，給學(xué)生布置預(yù)習作業(yè)時就說：“我看誰是預(yù)習的小能手!”“預(yù)習得很成功，繼續(xù)努力!”等等。另外，還可以讓預(yù)習得好的同學(xué)在臺體驗上展示自己的預(yù)習作業(yè)，并把預(yù)習的方法講給同學(xué)們聽。讓學(xué)生不斷體驗成功，樹立起自信。

三、授之以漁，學(xué)會預(yù)習

1、合理安排預(yù)習內(nèi)容。學(xué)生初學(xué)預(yù)習時，不知從何入手，這時教師要設(shè)計好預(yù)習任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去預(yù)習，做到有的放矢，針對性強。

2、選擇恰當?shù)念A(yù)習方法。由于學(xué)生年齡小，獲取知識的經(jīng)驗不足，對其進行科學(xué)的.預(yù)習方法指導(dǎo)非常重要，它直接關(guān)系到預(yù)習的成敗和預(yù)習習慣的養(yǎng)成。

四、及時評價，促進預(yù)習

對學(xué)生的預(yù)習過程，教師應(yīng)及時地檢查、評價和反饋。檢查的方式有：檢查學(xué)生的預(yù)習本、課前提問、課內(nèi)提問、出幾個小題讓學(xué)生筆答等。無論采用何種檢查方式，檢查后都要對本次預(yù)習情況進行及時評價，以推動下次預(yù)習。這樣不僅對培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習習慣有很大的促進作用，還便于教師及時調(diào)整課堂活動方案，提高課堂教學(xué)效率。這樣的課堂，學(xué)生想得多，說得多，交流的多，體驗的多，個性發(fā)揮得充分，他們體會到了預(yù)習給他帶來的榮耀，再也不把預(yù)習當作是可有可無的事了。

五、常抓不懈，堅持預(yù)習

好的習慣會成為學(xué)生前進道路上的路標，會成為學(xué)生一生快樂的源泉。我們要讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習的習慣，提高他們的自學(xué)能力和探索能力，以適應(yīng)時代的需要。有一位教育家曾經(jīng)說過：“預(yù)習是合理的‘搶跑’”。學(xué)生一旦掌握了預(yù)習方法，一開始就“搶跑”領(lǐng)先，有助于形成學(xué)習的良性循環(huán)，使學(xué)習變?yōu)橹鲃?，既培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，又養(yǎng)成了良好的學(xué)習品質(zhì)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習習慣雖然是一項長期而繁重的教學(xué)任務(wù)，但是只要通過學(xué)生持之以恒的預(yù)習實踐，教師和家長科學(xué)、耐心的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)生的預(yù)習水平就會不斷提高，良好的預(yù)習習慣就會不斷養(yǎng)成!

新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【篇4】

在來到這里之前我也確實是一個什么經(jīng)驗都沒有的新老師，也是在這里工作之后讓我對于自己的工作有了更深的了解。作為一個教師有著一個教師的職責和使命，而想要做好自己應(yīng)該做到的也不是那么容易的事情，要不斷的找出自己的問題，找到改變的方法。作為一個合格的老師最基本的就是要能夠讓所有同學(xué)都聽得進去你所講的課程，而單單是這一點就不是那么容易的。每個同學(xué)對于一件新事物的接受程度是不一樣的，有些能夠很快就接受自己的新知識，有些則是需要很長一段時間的反復(fù)琢磨才能夠?qū)@個新的知識點理解透徹。而我也不算是一個合格的老師，但我是個負責的老師，我也在為成為一個合格的老師而前進。

在來到這里工作的第一天我心里還是非常緊張的，畢竟這也是我第一次真正的給學(xué)生上課。好在領(lǐng)導(dǎo)也是為我們這些新教師準備了一個培訓(xùn)，而通過這個培訓(xùn)讓我對于教師這個職業(yè)的理解更加深刻了，也是通過培訓(xùn)認識了很多老師，也讓我有了一個前進的方向。雖然這個培訓(xùn)的時間并不長僅僅只是幾個小時，但這幾個小時的時間培訓(xùn)老師所講述的`內(nèi)容確實他本人多年的教學(xué)經(jīng)驗，這都是不可多得的東西。而我也是在培訓(xùn)老師講課的時候十分認真的聽講，也正是因此讓我收獲了很多。而通過培訓(xùn)也讓我對于學(xué)校的了解也更深了，也大致熟悉了和我一樣新來到學(xué)校的老師，以及一些經(jīng)驗豐富的老教師。

培訓(xùn)對我來說最大的收獲或許還是對自我的認知更清晰了一些吧，在那之前我的人生都是很順利的，所以我之前并不認為自己成為不了一個好老師。而在經(jīng)過培訓(xùn)老師的講述之后我也是知道了自己距離哪些優(yōu)秀的老教師真的是有著很大的差距。而在培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié)是讓我們聽老師給學(xué)生講課是怎么講的，而在下面聽課的時候我有些震撼。因為整個上課的節(jié)奏一直在老師的掌控之中，學(xué)生們對于老師講課的進度顯然也是跟得上的，也會積極的回答老師的問題。當時看著老師在講臺上風輕云淡的樣子，讓我有些羨慕，如果我也能夠這樣就好了。當然我也知道沒有什么事情是能夠不勞而獲的，這些都只能靠我自己的努力去得到，我也有信心在未來我也能夠成為一個這么優(yōu)秀的老師。

新教師培訓(xùn)的心得體會簡短【篇5】

__年_月_號，我有幸參加了定海區(qū)教師進修學(xué)校舉辦的新教師崗前培訓(xùn)。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，但由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，所有迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記。通過此次培訓(xùn)，我從中體會到了三點：要有先進的教學(xué)理念、要有具體的發(fā)展目標、要有認真的工作態(tài)度。

首先，作為一名教師，內(nèi)心必須要具備先進的教育理念。只有在先進理念支配下，我們才能更好地去教育學(xué)生。我從小所接受的教育相對來說，還是比較傳統(tǒng)的——屬于“一節(jié)課教師一味地講授，而我們學(xué)生則被動地接受”。受這種教育模式熏陶多年，我骨子里或多或少帶有這種傳統(tǒng)觀念。而現(xiàn)如今，教師的角色定位發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的“領(lǐng)導(dǎo)型”走向“服務(wù)型”，由原來的“教師主導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為“以生為本”。所以我必須轉(zhuǎn)化觀念，摒棄原來腐朽的教學(xué)觀念，接受新教育理念。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們教師要明確“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。因為只有我們把學(xué)生放在心中首位，才會更加深入學(xué)生內(nèi)心，才能更加了解學(xué)生，從而更好地展開我們的教學(xué)，實現(xiàn)教育效果。

其次，通過此次培訓(xùn)，我深切感受到確立目標的重要性。幾位前輩在培訓(xùn)中也曾多次提到過樹立“目標”這一點。我想是因為我們新教師面對的是一個全新的工作，一群獨具特色的孩子，所以為了做到心中有數(shù)，我們必須要學(xué)會給自己定恰當?shù)摹澳繕恕?。在我看來，這種目標可以是小到一天的，比如說今天這一天時間，我要怎么安排，才算是合理呢?在批改作業(yè)時，可否利用大課間，單獨輔導(dǎo)幾個學(xué)生?中午是否可以下班級進行集體輔導(dǎo)等等。那這種目標也可以定的長久一點。比如在這一學(xué)期中，對于學(xué)生，我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某煽?對于自身，我對自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃，如何讓自己盡快成長等等。有了目標，我們腳下每一步才會走的更踏實，更穩(wěn)健。而教書育人，它本身就是一項長遠且繁瑣的工作。我們只有把工作細致化，目標明確化，眼光長遠化，才會如魚得水，教學(xué)效果才會顯現(xiàn)。

最后，我想談?wù)劇皯B(tài)度”。這一態(tài)度可以指對工作的態(tài)度，也可以指對學(xué)生的態(tài)度等。首先對工作，毋庸置疑，我們必須秉承認真的心態(tài)，勤學(xué)苦練，兢兢業(yè)業(yè)，來從事這份工作。我們必須堅信一分耕耘一分收獲，今天你撒下的汗水，明天必定會澆灌出最美的花朵。