統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)綜合卷四（含答案）

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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷四

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)

上學(xué)的第一天，媽媽給她zhǔnbèi()好了文具，讓她穿上了piàoliàng()的yīfu,將她dǎbàn()得像個(gè)小公主。去學(xué)校的路上，還不忘在學(xué)校對(duì)待同學(xué)要友好，遇到困難要

二、比一比，再組詞。(4分)

徑()橙()料()仙()

經(jīng)()澄()蚪()燦()

三、從下列詞語(yǔ)中找出兩組近義詞和兩組反義詞。(6分)

仔細(xì)常常經(jīng)常發(fā)現(xiàn)

馬虎濃密稀疏發(fā)明

近義詞：()——()()——()

反義詞：()——()()——()

四、選詞填空。(6分)

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

1.方方()五年都沒(méi)買過(guò)新書包了。

2.胡蘿卜先生()往前走。

3.上課鈴響了，同學(xué)們()跑進(jìn)教室。

亮晶晶濕漉漉孤零零

4.這一片片閃著雨珠的葉子，掉下來(lái)，便緊緊地粘在()的水泥道上了。

5.它是一只()的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。

6.不時(shí)還能看見一個(gè)()的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。

五、按要求，寫詞語(yǔ)。(8分)

1.匆匆忙忙(AABB式).

2.爭(zhēng)先恐后(含反義詞).

3.哈哈大笑(含“笑”字).

4.七手八腳(含數(shù)字).

六、選擇加點(diǎn)字詞的正確解釋并把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

1.湖光秋月兩相和。()

A.相加。B.和諧，指水色和月光互相輝映。

2.草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。()

A.滿足。B.全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)。

3.山色空蒙雨亦奇。()

A.云霧迷茫的樣子。B.空的。

4.他的個(gè)子很高，在人群中十分引人注目。()

A.吸引人們的注意。B.非常有名氣。

七、按要求寫句子。(9分)

1.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。(縮句)

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2.蒲公英的花可以張開、合上。(改成比喻句)

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3.我看見一座教學(xué)樓和陣陣讀書聲。(修改病句)

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八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1.亂入池中看不見，。

2.,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

3.,白銀盤里一青螺。

4.金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，。

九、閱讀。(29分)

(一)帶刺的朋友(節(jié)選)(14分)

很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁(jìnjìng)頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎(zhāza)在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)(zhǎngcháng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背

(bēibèi)的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊!

1.用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

2.選文第一自然段寫了刺猬偷棗的過(guò)程，請(qǐng)從中找出描寫刺猬偷棗動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫在下面。(3分)

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3.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)從小刺猬偷棗的過(guò)程中可以看出小刺猬什么樣的特點(diǎn)(2分)

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4.概括選文的主要內(nèi)容。(3分)

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5.在這里稱呼小刺猬是"小東西",表達(dá)了對(duì)小刺猬怎樣的情感(4分)

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(二)一張紙條(15分)

上初中那年，我喜歡《格林童話》到了(癡心癡迷)的地步。那時(shí)，父母工資微薄，除了(維持維護(hù))生活以外，根本沒(méi)有余錢去買一本既不能吃，又不能穿的書。

平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿出了一張2元的紙幣。第二天，我從書店里買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。

不久，書店里又進(jìn)了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事書。禁不住“仙子”的(迷惑誘惑),我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子?！蔽液軕M愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。

從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。

一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。

1.用"√"選擇文中括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

2.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

平安無(wú)事——()照貓畫虎——()

3.文中畫橫線的句子中"類似的錯(cuò)誤"指.

。(3分)

4.從短文中的哪句話可以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大請(qǐng)抄寫在下面橫線上。(2分)

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5.結(jié)合短文，下列理解正確的有()(多選)(3分)

A.短文中的父母對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，可是方法不太好。

B.如果父母教育孩子講究方法，就會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。

C."我"私自拿錢買書是因?yàn)楦改覆煌饨o"我"買書才那樣做。

D."我"是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇于改正錯(cuò)誤的孩子。

十、習(xí)作。(20分)

馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有支神筆，你會(huì)用它來(lái)做什么展開想象的翅膀，把你想到的寫下來(lái)吧!寫的時(shí)候注意：語(yǔ)句要通順，不要寫錯(cuò)別字。

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(四)參考答案

一、準(zhǔn)備漂亮衣服打扮告訴互相

二、直徑橙黃材料仙女

已經(jīng)澄清蝌蚪燦爛

三、近義詞：常?！?jīng)常發(fā)明—發(fā)現(xiàn)反義詞：仔細(xì)—馬虎濃密—稀疏

四、1.連續(xù)2.繼續(xù)3.陸續(xù)4.濕漉漉5.孤零零6.亮晶晶

五、1.明明白白紅紅火火千千萬(wàn)萬(wàn)2.七上八下先來(lái)后到出生入死

3.哄堂大笑一笑置之不茍言笑4.十全十美六六大順兩全其美

六、1.B2.B3.A4.A

七、1.楊梅樹吮吸著甘露。

2.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

3.我看見一座教學(xué)樓，聽到一陣陣讀書聲。

八、1.聞歌始覺(jué)有人來(lái)2.兩岸猿聲啼不住

3.遙望洞庭山水翠4.金色的海洋爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?/p>

九、(一)1.jin√zhā√zhǎng√bèiv

2.歸攏、打了一個(gè)滾兒、扎、馱著跑去了