2024屆高考語文一輪復(fù)習語言表達（變換句式）（含答案）

專題22選用、仿用、變換句式備注：標注★的題目考查的是“選用、仿用、變換句式”這一考點。1．（·海南高二月考）高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫兩句話。要求：①體現(xiàn)景點或意象特征②句式一致③運用擬人和反問的修辭手法。赤壁邊城雨巷蜀道例句：康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？2．（·全國高二課時練習）請從雨果、狄更斯、莎士比亞中任選兩人為寫作對象，仿照前后的句子將下面的文字補充完整。要求：①緊扣相關(guān)句式特點;②語意連貫，內(nèi)容充實。我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基借阿廖沙敘說自己苦難童年的種種坎坷；；；我來到西班牙，仿佛聽到塞萬提斯在大風車旁邊講述哭與笑的滑稽劇。3．（·全國高二課時練習）把下列語段中畫線的部分變?yōu)樗膫€短句。（可對文字稍做刪減，不能出現(xiàn)語?。└绨啄岬奶栂祵W說在300年里一直是一種假說，而當勒維烈從這個太陽系學說所提供的數(shù)據(jù)，不僅推算出一定還存在一個尚未知道的行星，而且還推算出這個行星在太空中的位置的時候，當加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星的時候，哥白尼的太陽系學說才被證實了，成了公認的真理。①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________④_________________________________________________________________4．（·全國高二課時練習）按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息。（可酌情增減詞語）《小二黑結(jié)婚》是我國現(xiàn)代典型的鄉(xiāng)土小說。趙樹理是小說《小二黑結(jié)婚》的作者。農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的習俗被《小二黑結(jié)婚》揭露了。（1）以“《小二黑結(jié)婚》”為主語：_______________（2）以“趙樹理”為主語：_________________________5．（·全國高二月考）下面是一段解說詞，語意比較難以理解，請把它改成語意連貫的5個短句。要求：可以增刪個別詞語，但不得改變原意。常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等的自然館和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等的科技館兩大板塊的位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。6．（·全國高二課時練習）反證法是肯定題設(shè)而否定結(jié)論，經(jīng)過推理導(dǎo)出矛盾，從而證明原命題的一種間接證明方法。仿照下面的示例，從下面三組關(guān)鍵詞中任選一組，另寫一段話。要求：符合反證法，句式可以適當調(diào)整，語言簡潔明了。示例：袁隆平如果僅僅是為了個人的生活美好，他不會穿著水鞋，戴著草帽，像普通農(nóng)民一樣走在田間地頭；他如果僅僅是為了錢而活著，他就不會拿著500萬的科學技術(shù)獎還生活得那么樸素；他如果像普通人一樣不善于思考，也不能培育出超級雜交水稻。關(guān)鍵詞：第一組：諸葛亮失街亭第二組：梭羅瓦爾登湖第三組：貝利“大力神”杯7．（·全國高二課時練習）語言嚴謹，邏輯嚴密，充滿辯證性思維，是《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》這篇文章的一大特色。請仿照下面這段話的畫線部分另寫一段話。（句式不必完全一致）這種技術(shù)，照我們的觀點看來，也決定著產(chǎn)品的交換方式以及分配方式，從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分，決定著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系，決定著國家、政治、法等等。仿句：8．（·興安縣第三中學高二月考）仿照例句，另選一事物，分別從正面和反面寫出兩個有意蘊的句子。例：竹正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃；反面：節(jié)外生枝怎么也掩不住內(nèi)心的空虛。正面：反面：9.（·全國高二課時練習）閱讀下面的文字，完成下面小題1787年大衛(wèi)為鼓舞革命者為信仰和真理而獻身的精神，創(chuàng)作了油畫《蘇格拉底之死》。畫中所描繪的就是蘇格拉底服毒自殺的情節(jié)，在一個陰暗堅固的牢獄中展開，蘇格拉底莊重地坐在床上，親人和弟子們分列兩旁；牢門半開，從門縫中射進一束陽光，使畫中人物在黑暗的背景襯托下格外突出；蘇格拉底位于視覺中心位置，他裸露著久經(jīng)磨難的瘦弱身子，高舉有力的左手繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點，同時鎮(zhèn)靜地伸出右手欲從弟子手中接過毒藥杯，面臨死亡悠然自得。弟子們個個聚精會神地傾聽老師的演講，竟忘了老師死亡將至。蘇格拉底被判處有罪以后，他的學生已經(jīng)為他打通所有關(guān)節(jié)，可以讓他從獄中逃走，并且勸說他，判他有罪是不正義的。然而蘇格拉底選擇了慷慨走向刑場，視死如歸。他的理由：我是被國家判決有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就會失去它應(yīng)有的效力和權(quán)威。當法律失去權(quán)威，正義也就不復(fù)存在。這聲音不是悲劇的，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。只有法律樹立了權(quán)威，才能有國家秩序與社會正義的存在。不難理解蘇格拉底之死對于西方法治文明的重大意義：也許法律會一時枉正錯直，但在世俗之城里只有一個人人必須遵守的法律，只有在每個蘇格拉底都服從法律的基礎(chǔ)上，雅典人民才有法治的保障。在這個意義上說，蘇格拉底必須死，因為雅典的法律需要生存。所以蘇格拉底然選擇了赴死。（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)捻検牵ǎ〢．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。B．這不是悲劇的聲音，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。C．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有遵守才有權(quán)威性。D．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只要被遵守才有權(quán)威性。（2）把文中畫波浪線的句子中“重大意義”后面的冒號改成逗號影響句子意思表達嗎？請說明理由?！铮?）能不能把文段中的句子“從門縫中射進一束陽光”改為“從門縫中射進一米陽光”？為什么？10.（·河北巨鹿·高二月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。一抬頭，陡峭的山峰橫在面前；一轉(zhuǎn)眼，山腳處一條湍急的河水奔涌而下。若不是這條寬達四五米的水泥路供我立身，望著面前這山，看著腳下這水，我一定會雙腿發(fā)軟！這是橫臥在粵北山脈深處的小村落——廣東省陽山縣青蓮鎮(zhèn)南塘村下轄的孫屋村。長期以來，這個村落被大山鎖著，被河水圍著。村里的人，要想走出村來，要么擺渡過江，要么攀巖翻山。一逢河里漲水，小船無法過江，只能望水興嘆。而要翻山，就要上那條掛在懸崖峭壁上的一尺多寬的山道。這條山道，人走人懼，羊走羊怕。村民們要把自家的農(nóng)產(chǎn)品帶出山去換回生活所需的物品，只好背著竹簍，攀走這條掛壁險道。落雨路滑，若不注意，所背的物品跌落懸崖，被湍急的河水沖走。弄不好，連人帶物都會跌下崖去。祖祖輩輩的孫屋村人，多么想有一條能讓他們昂首挺胸走出大山的好路啊！對許多貧困地區(qū)來說，窮就窮在沒有出山的路！難怪有人說，要想富，先修路。近年來，國家大力發(fā)展交通建設(shè)，全國鐵路通車里程、全國公路總里程極大提升。近二十年間，中央財政投入大筆資金，建設(shè)和改造鄉(xiāng)村公路。打開電視機，總會聽到哪條高速鐵路營運了，哪條高速公路通車了，哪個隧道貫通了……高速公路、高速鐵路，在廣闊的中華大地鋪展開來。（1）下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的項是（）A．“畫得真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他？”B．“可憐的媽媽，”箍桶匠說，“你不知道我多愛你?！€有你，我的兒！”C．但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲：“信——”D．此時，莊稼人的心里都不由地發(fā)出兩個字——值了！（2）請對文中畫橫線的句子進行賞析?！铮?）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“抬頭看到陡峭的山峰，轉(zhuǎn)眼看到湍急的河流?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？專題22選用、仿用、變換句式答案備注：標注★的題目考查的是“選用、仿用、變換句式”這一考點。1．（·海南高二月考）高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫兩句話。要求：①體現(xiàn)景點或意象特征②句式一致③運用擬人和反問的修辭手法。赤壁邊城雨巷蜀道例句：康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？【答案】赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？【解析】此題考查仿寫句式的表達運用能力。答題的關(guān)鍵要仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對象，充分展開聯(lián)想和想象?？蓮摹靶嗡啤焙汀吧袼啤眱蓚€方面進行相似聯(lián)想。在句式上，例句若是單句就主要分析句子結(jié)構(gòu)，若是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，還要注意運用題干要求的修辭手法。有時還要注意字數(shù)的限制。例如，蘭亭，你的崇山峻嶺，你的茂林修竹，你的流觴曲水，不正好觸發(fā)了我心中的詩情嗎？雨巷，你的悠長寂寥，你的頹圮衰敗，你的細雨迷蒙，不正好觸動了我憂傷的心弦嗎？只要類似即可。2．（·全國高二課時練習）請從雨果、狄更斯、莎士比亞中任選兩人為寫作對象，仿照前后的句子將下面的文字補充完整。要求：①緊扣相關(guān)句式特點;②語意連貫，內(nèi)容充實。我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基借阿廖沙敘說自己苦難童年的種種坎坷；；；我來到西班牙，仿佛聽到塞萬提斯在大風車旁邊講述哭與笑的滑稽劇?！敬鸢浮渴纠何襾淼接路鹇牭降腋菇璐笮l(wèi)講述自己從童年的不幸走向偉大作家的經(jīng)歷我來到法國仿佛聽到雨果在圣母院講述美與丑的傳奇（1個3分，注意內(nèi)在關(guān)聯(lián)）【解析】本題考查考生仿寫句子的能力。解答此題，一是要按照題干要求作答，二是要弄清被仿句子的句式：我來到某國，仿佛聽到該國某作家在講述什么（小說內(nèi)容）三是作家要與其國別一致，不能出錯。3．（·全國高二課時練習）把下列語段中畫線的部分變?yōu)樗膫€短句。（可對文字稍做刪減，不能出現(xiàn)語?。└绨啄岬奶栂祵W說在300年里一直是一種假說，而當勒維烈從這個太陽系學說所提供的數(shù)據(jù)，不僅推算出一定還存在一個尚未知道的行星，而且還推算出這個行星在太空中的位置的時候，當加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星的時候，哥白尼的太陽系學說才被證實了，成了公認的真理。①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________④_________________________________________________________________【答案】哥白尼提供了太陽系學說的數(shù)據(jù)。勒維烈推算出了還存在一個尚未知道的行星。勒維烈還推算出了這個行星在太空中的位置。加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了這顆海王星。【解析】本題考查變換句式的能力。首先審清題干要求“把下列語段中畫線的部分變?yōu)樗膫€短句”。所謂四個短句指的是四套具有主謂賓的分句（單句）。明白了題干要求，然后仔細分析劃橫線部分。先把主干提取出來單獨成句，即“勒維烈從哥白尼太陽系學說所提供的數(shù)據(jù)里做出了兩個推算”。具體內(nèi)容單獨成兩個單句，共用主語“勒維烈”：其一為“推算出一定還存在一個尚未知道的行星”，其二“而且還推算出這個行星在太空中的位置”。最后從時間狀語中提煉出一個成分完整的單句：把加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星。也可以按照事件發(fā)生的先后順序來改寫：首先“哥白尼提供了太陽系學說的數(shù)據(jù)”。然后“勒維烈推算出了還存在一個尚未知道的行星”，接著“他還推算出了這個行星在太空中的位置”。最后“加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了這顆海王星”。4．（·全國高二課時練習）按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息。（可酌情增減詞語）《小二黑結(jié)婚》是我國現(xiàn)代典型的鄉(xiāng)土小說。趙樹理是小說《小二黑結(jié)婚》的作者。農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的習俗被《小二黑結(jié)婚》揭露了。（1）以“《小二黑結(jié)婚》”為主語：_______________（2）以“趙樹理”為主語：_________________________【答案】趙樹理寫的《小二黑結(jié)婚》是我國現(xiàn)代揭露農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的典型的鄉(xiāng)土小說。趙樹理是我國現(xiàn)代揭露農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的典型鄉(xiāng)土小說《小二黑結(jié)婚》的作者?！窘馕觥勘绢}考查變換句式的能力。本題中，先從所給三句話中找一個主干句，根據(jù)第（1）題“以‘《小二黑結(jié)婚》’為主語”確定為“《小二黑結(jié)婚》是我國現(xiàn)代典型的鄉(xiāng)土小說”，然后讓另外兩個句子（“趙樹理是小說《小二黑結(jié)婚》的作者”“農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的習俗被《小二黑結(jié)婚》揭露了”）分別作主語或賓語部分的定語即可得出答案：“趙樹理寫的《小二黑結(jié)婚》是我國現(xiàn)代揭露農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的典型的鄉(xiāng)土小說”。此類題根據(jù)題干（2）的要求“以‘趙樹理’為主語”確定主干句為“趙樹理是小說《小二黑結(jié)婚》的作者”，另外兩個句子分別作定語即可得出答案：“趙樹理是我國現(xiàn)代揭露農(nóng)村的愚昧、落后和迷信的典型鄉(xiāng)土小說《小二黑結(jié)婚》的作者”。5．（·全國高二月考）下面是一段解說詞，語意比較難以理解，請把它改成語意連貫的5個短句。要求：可以增刪個別詞語，但不得改變原意。常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等的自然館和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等的科技館兩大板塊的位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放?！敬鸢浮竣傥鞑刈匀豢茖W博物館是位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館。②博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。③博物館常設(shè)展廳包括自然館和科技館兩大板塊。④自然館主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等。⑤科技館主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等?！窘馕觥窟@道題考查的是為了增強言語的清晰度變換句式中長短句互換的技能。讓長句變短，最基本的方法就是對長定語進行處理。處理長定語，可以把它分離出來，獨立成句；也可以利用復(fù)指的方法，使句子主干突出，條理清楚；還可以重新組句，重新排序。本題可分離出來的幾個句子有，（1）常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等；（2）主要展示西藏獨特的自然風貌和豐富的生物物種等的自然館；（3）主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學知識等；（4）博物館常設(shè)展廳包括自然館和科技館兩大板塊。（5）位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。然后重新組句，重新排序即可。6．（·全國高二課時練習）反證法是肯定題設(shè)而否定結(jié)論，經(jīng)過推理導(dǎo)出矛盾，從而證明原命題的一種間接證明方法。仿照下面的示例，從下面三組關(guān)鍵詞中任選一組，另寫一段話。要求：符合反證法，句式可以適當調(diào)整，語言簡潔明了。示例：袁隆平如果僅僅是為了個人的生活美好，他不會穿著水鞋，戴著草帽，像普通農(nóng)民一樣走在田間地頭；他如果僅僅是為了錢而活著，他就不會拿著500萬的科學技術(shù)獎還生活得那么樸素；他如果像普通人一樣不善于思考，也不能培育出超級雜交水稻。關(guān)鍵詞：第一組：諸葛亮失街亭第二組：梭羅瓦爾登湖第三組：貝利“大力神”杯【答案】示例一：假如諸葛亮當初不留人情，而是派其他可靠的將領(lǐng)去攔守華容道，那么就有可能擒拿曹操；假如諸葛亮從那次吸取教訓(xùn)秉公辦事，不管馬謖怎樣拍胸脯保證，不合適就不用，那么就有可能避免悲劇的發(fā)生；假如諸葛亮當初沒有任用馬謖，也不會讓剛愎自用的馬謖失街亭。示例二：如果梭羅沒有掙脫嘈雜城市的束縛，瓦爾登湖的漣漪也不會在他的心中蕩漾；如果梭羅沒有漫步湖畔清爽的陽|光里，那么恬靜的清明也不會屬于他；如果梭羅傾向于那些為金錢而束縛的人們，他也不會擁有屬于他的那些冷雨。示例三：如果貝利沒有在生活中時吋刻刻保持著清醒，他不會成為備受世人注目的球王；如果沒有在球場上時刻保持著清醒，他也不會多次捧起“大力神”杯；如果在人們的贊美聲中貝利不是每分鐘都時刻保持著清酮，那么他的后代就會真的忘記了如何在困難中奮起，在貧困中勝利?！窘馕觥勘绢}考查語言表達中運用反證法仿寫的能力。這是一道邏輯證明的題目，要求用反證法，首先給出定義“肯定題設(shè)而否定結(jié)論，經(jīng)過推理導(dǎo)出矛盾，從而證明原命題的一種間接證明方法”，答題時應(yīng)該先明確觀點，然后用反證法證明，如“貝利——大力神杯”，首先明確“貝利因為有清醒的頭腦，才能獲得‘大力神杯’”，然后從反面證明，即“如果沒有清醒的頭腦則會出現(xiàn)什么不好的結(jié)果”由此來證明原觀點的正確性。同時還要注意仿寫形式上的要求，句式結(jié)構(gòu)要相同，例句中運用排比的手法，仿寫的時候要使用排比。7．（·全國高二課時練習）語言嚴謹，邏輯嚴密，充滿辯證性思維，是《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》這篇文章的一大特色。請仿照下面這段話的畫線部分另寫一段話。（句式不必完全一致）這種技術(shù)，照我們的觀點看來，也決定著產(chǎn)品的交換方式以及分配方式，從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分，決定著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系，決定著國家、政治、法等等。仿句：【答案】對我們來說培養(yǎng)良好的思維是非常重要的。因為在很多情況下人的思維決定著人的行為，決定著人的習慣，也決定著人的性格，同樣，還決定著人的命運?！窘馕觥看祟}考查仿寫句子的能力。本題的仿寫主要是考查內(nèi)容上的一致性，即所寫句子語言要嚴謹，邏輯要嚴密，同時要充滿辯證性思維，對句子形式上的要求相對寬泛。所給句子中“從而”等詞語的使用增加了句子的嚴謹和嚴密性，“決定著階級的劃分，決定著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系，決定著國家、政治、法等等”在邏輯上是遞進關(guān)系。我們在另寫句子時也可以使用“因為”“所以”等表達邏輯的關(guān)聯(lián)詞語，可以選用如“決定著人的行為，決定著人的習慣，也決定著人的性格，同樣，還決定著人的命運”等遞進關(guān)系明顯的內(nèi)容來表達。8．（·興安縣第三中學高二月考）仿照例句，另選一事物，分別從正面和反面寫出兩個有意蘊的句子。例：竹正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃；反面：節(jié)外生枝怎么也掩不住內(nèi)心的空虛。正面：反面：【答案】示例：

筷子正面：一對和睦夫妻，嘗盡酸甜苦辣；反面：一生挑挑揀揀，注定兩手空空。臘梅正面：凌霜斗雪，盡顯高風亮節(jié)；反面：孤芳自賞，無緣絢爛春天?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句式的表達運用能力。本題仿寫時，首先要根據(jù)題干的提示，由例句的“竹”可聯(lián)想到“彩虹”“白雪”“大?！薄傲餍恰钡纫庀?；在內(nèi)容上，要從正面和反面立意，并且所寫內(nèi)容能夠和所列舉事物的特性相符合，語言要有文采，句子意蘊深刻；在結(jié)構(gòu)上，可采用名稱+正面+反面的結(jié)構(gòu)特征。然后在所寫句子中，要采用擬人的修辭手法，將意象的特征與人生哲理聯(lián)系起來分析概括。最后還要注意，雖然題干沒有字數(shù)的限制，但在仿寫時，所寫句子最好能跟例句的字數(shù)相當，不可過長或過短。9.（·全國高二課時練習）閱讀下面的文字，完成下面小題1787年大衛(wèi)為鼓舞革命者為信仰和真理而獻身的精神，創(chuàng)作了油畫《蘇格拉底之死》。畫中所描繪的就是蘇格拉底服毒自殺的情節(jié)，在一個陰暗堅固的牢獄中展開，蘇格拉底莊重地坐在床上，親人和弟子們分列兩旁；牢門半開，從門縫中射進一束陽光，使畫中人物在黑暗的背景襯托下格外突出；蘇格拉底位于視覺中心位置，他裸露著久經(jīng)磨難的瘦弱身子，高舉有力的左手繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點，同時鎮(zhèn)靜地伸出右手欲從弟子手中接過毒藥杯，面臨死亡悠然自得。弟子們個個聚精會神地傾聽老師的演講，竟忘了老師死亡將至。蘇格拉底被判處有罪以后，他的學生已經(jīng)為他打通所有關(guān)節(jié)，可以讓他從獄中逃走，并且勸說他，判他有罪是不正義的。然而蘇格拉底選擇了慷慨走向刑場，視死如歸。他的理由：我是被國家判決有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就會失去它應(yīng)有的效力和權(quán)威。當法律失去權(quán)威，正義也就不復(fù)存在。這聲音不是悲劇的，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。只有法律樹立了權(quán)威，才能有國家秩序與社會正義的存在。不難理解蘇格拉底之死對于西方法治文明的重大意義：也許法律會一時枉正錯直，但在世俗之城里只有一個人人必須遵守的法律，只有在每個蘇格拉底都服從法律的基礎(chǔ)上，雅典人民才有法治的保障。在這個意義上說，蘇格拉底必須死，因為雅典的法律需要生存。所以蘇格拉底然選擇了赴死。（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)捻検牵ǎ〢．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。B．這不是悲劇的聲音，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權(quán)威性。C．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有遵守才有權(quán)威性。D．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只要被遵守才有權(quán)威性。【答案】A【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A項，表述正確。B項，“一個”與“法律”搭配不當，應(yīng)將“一個”移到“智者”前。C項，單一看“法律只有遵守”成分殘缺，缺賓語，但與“才有權(quán)威性”連在一起看，其表述對象應(yīng)該是“法律”，故又犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病，此處“遵守”的對象才應(yīng)該是“法律”，故應(yīng)該在“遵守”前加“被”。D項，“法律只要被遵守才有權(quán)威性”中關(guān)聯(lián)詞“只要”和“才”搭配不當，應(yīng)將“只要”改為“只有”。故選A。（2）把文中畫波浪線的句子中“重大意義”后面的冒號改成逗號影響句子意思表達嗎？請說明理由?！敬鸢浮坑绊?。因為從上下文的意思看，“也許法律會一時枉正錯直，但在世俗之城里只有一個人人必須遵守的法律，只有在每個蘇格拉底都服從法律的基礎(chǔ)上，雅典人民才有法治的保障”是對“重大意義”的解釋說明，所以必須用冒號，逗號沒有這一作用?！窘馕觥勘绢}考查學生正確使用標點符號的能力。冒號常見的作用有：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”“想”“是”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。根據(jù)原文，冒號后的內(nèi)容是對前文“不難理解蘇格拉底之死對于西方法治文明的重大意義”的解釋說明，而逗號僅僅表達句間的停頓，所以不能更改?！铮?）能不能把文段中的句子“從門縫中射進一束陽光”改為“從門縫中射進一米陽光”？為什么？【答案】不能。詞義理解錯誤，“一米陽光”意思是讓人去把握現(xiàn)在可以得到的東西，該詞匯來源于麗江的玉龍雪山頂上陽光。再者，“米”是指長度，“束”是指范圍，文段是介紹油畫，無法明顯體現(xiàn)陽光的長度?！窘馕觥勘绢}考查學生賞析句子的表達效果的能力。“一米陽光”是一個典故，是說云南麗江玉龍雪山終年云霧繚繞，只有每年秋分時節(jié)會有一米長的陽光照下來，傳說被這一米陽光照到的人就能擁有美麗的愛情；意思就是讓大家去把握現(xiàn)在可以得到的東西，追求一瞬間的真愛?，F(xiàn)在，一米陽光被更多人賦予了更加積極向上的含義，一米陽光，就如它的字面意義一般，在那種陰暗的角落里總會到達的一抹光明，令人向往，為人們帶來希望和溫暖。根據(jù)文意，此處用“一束陽光”更恰當，因為該語境需要的不是表示長度的“一米陽光”，而是需要表示范圍的“一束陽光”，只有“一束陽光”的照射，才能“使畫中人物在黑暗的背景襯托下格外突出”，同時，“一束陽光”比“一米陽光”更有力量感，更能表達出偉大人物的偉大人格和精神力量劃破黑暗、驅(qū)趕愚昧、帶給人類社會光明和希望的意蘊。10.（·河北巨鹿·高二月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。一抬頭，陡峭的山峰橫在面前；一轉(zhuǎn)眼，山腳處一條湍急的河水奔涌而下。若不是這條寬達四五米的水泥路供我立身，望著面前這山，看著腳下這水，我一定會雙腿發(fā)軟！這是橫臥在粵北山脈深處的小村落——廣東省陽山縣青蓮鎮(zhèn)南塘村下轄的孫屋村。長期以來，這個村落被大山鎖著，被河水圍著。村里的人，要想走出村來，要么擺渡過江，要么攀巖翻山。一逢河里漲水，小船無法過江，只能望水興嘆。而要翻山，就要上那條掛在懸崖峭壁上的一尺多寬的山道。這條山道，人走人懼，羊走羊怕。村民們要把自家的農(nóng)產(chǎn)品帶出山去換回生活所需的物品，只好背著竹簍，攀走這條掛壁險道。落雨路