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第典型案例警示教育心得體會(huì)典型案例警示教育心得體會(huì)1

按照省委、市委、縣委對(duì)警示教育提出的要求,阜南縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作辦公室為進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》,印發(fā)了《全縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作行事歷》的通知。

阜南縣商務(wù)糧食局立即開展全系統(tǒng)理論探討學(xué)習(xí),舉一反三,汲取教訓(xùn),引為鏡鑒,把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)。以下是我此次學(xué)習(xí)探討體會(huì)。

一、以案示警,提高思想認(rèn)識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》,深深的感覺(jué)到教訓(xùn)深刻,發(fā)人深思,令人警醒。究其根本,是他們理論上不清醒,未能深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,貫徹落實(shí)黨中央決策部署跑偏走樣、陰奉陽(yáng)違。作為黨員干部,要時(shí)刻保持理論上的清醒,必須學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。只有保持理論上的清醒,才能做到政治上的清醒;只有理論上的堅(jiān)定,才能做到政治上的堅(jiān)定。正是他們理論上不清醒,導(dǎo)致了政治上的糊涂,理想信念缺失,“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng),沒(méi)有真正做到“兩個(gè)維護(hù)”,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的政治內(nèi)涵。不能層層講“核心”、層層喊“看齊”,核心只有黨中央的核心,看齊只能向黨中央看齊,他們?cè)谒枷肷厦允Я朔较?,最終導(dǎo)致走向嚴(yán)重違法違紀(jì)的道路。

二、以案為戒,對(duì)標(biāo)查找問(wèn)題

習(xí)近平總書記指出,形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入,是我們黨的大敵、人民的大敵。其危害之大不言而喻。他們這些黨員干部大搞形式主義、官僚主義,在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映,就我個(gè)人而言,主要表現(xiàn)在:一是動(dòng)力不足,不想為。改非后,認(rèn)為沒(méi)有黨組硬性工作,感覺(jué)工作任務(wù)輕了,心理壓力小了,整個(gè)身心也放松了,隨之產(chǎn)生一些惰性,導(dǎo)致思想有些滑坡,工作有些松懈,工作動(dòng)力不足。二是學(xué)習(xí)不足,不善為。理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí),專研不深??戳宋募?,學(xué)了政策,但僅僅停留在文字表面,沒(méi)有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考,忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了六頁(yè)學(xué)習(xí)筆記,但囫圇吞棗,只顧數(shù)量,不求理解不理解,掌握不掌握。三是工作不足,不愿為。崗位的變化,客觀上接受新生事物越來(lái)越少,主觀上對(duì)新理念、新思想的學(xué)習(xí)缺少拼勁、鉆勁,知識(shí)儲(chǔ)備不足,制約了工作創(chuàng)新發(fā)展。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,搶先一步,下“先手棋”的意識(shí)不強(qiáng),更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn),不注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果,督促落實(shí)不夠,以知促行、以行促知、知行合一做得不夠,導(dǎo)致一些突出矛盾和問(wèn)題得不到有效解決。

三、以案促改,作風(fēng)推進(jìn)工作

我一定以“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育學(xué)習(xí)為契機(jī),嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真工作,嚴(yán)格以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,推進(jìn)工作嚴(yán)格從實(shí)際情況出發(fā),不玩忽職守,不弄虛作假,改進(jìn)作風(fēng),杜絕形式主義,官僚主義,帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,帶頭提高工作水平,走在前列、干在實(shí)處。

典型案例警示教育心得體會(huì)2

通過(guò)對(duì)《違紀(jì)違法典型案例》的學(xué)習(xí),使我從中受到了深刻的教育和警示,違法違紀(jì)心得體會(huì)。思考這些典型案件,他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的,后果是嚴(yán)重的,留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。

這些案例腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了,失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則,導(dǎo)致私欲膨脹,必然抵御不了種種利欲的誘-惑,最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念,才能抵御一切誘惑,因此我決心做到以下幾點(diǎn):

一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡,可以明得失”,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,牢固樹立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),知紀(jì)知法、守紀(jì)守法,防范于前,防微杜漸。只要我們樹立良好的師德師風(fēng),勤政廉潔,自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下,時(shí)時(shí)自省,事事自警,牢記宗旨,做一個(gè)對(duì)黨和人民、對(duì)社會(huì)有用的人。

三是必須堅(jiān)定正確的理想信念。用反面典型警示自己,其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些墮落為人民的罪人,最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念,放松了學(xué)習(xí),忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō),放松思想改造,喪失理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。因此,堅(jiān)定理想和信念,不斷改造自己的主觀世界,樹立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀,筑牢思想上的防線,用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒,才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè),以勤勉之心對(duì)待工作,以友善之心對(duì)待群眾。

總之,在今后的工作中,我將時(shí)刻告誡自己:在任何時(shí)候、任何情況下都不能放松世界觀的改造,都不能背離黨的宗旨,做到自尊、自重、自警、自勵(lì),以自己的實(shí)際行動(dòng),樹立教師的良好形象。

典型案例警示教育心得體會(huì)3

有句老話我們?cè)偈煜た墒橇耍拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,堤潰蟻穴、氣泄鋒芒,“吃拿卡要”看似事小,實(shí)則害處無(wú)窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中,吃一點(diǎn)拿一點(diǎn),似乎是“小事一樁”,殊不知,這對(duì)老百姓而言,有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,反腐斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不停歇,要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)。

“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn),主要還是有兩點(diǎn)原因:其一,權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán),并且權(quán)力又沒(méi)有得到有效的監(jiān)督和制約,所以導(dǎo)致很多事情就是當(dāng)權(quán)者說(shuō)了算,而不是百姓說(shuō)了算,這在必須程度上助長(zhǎng)了當(dāng)權(quán)者的為非作歹思想;其二,思想意識(shí)的滑坡。思想上松一寸,行動(dòng)上就會(huì)散一尺,應(yīng)對(duì)誘惑、利益,一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御,出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止,攀比、欣羨、腐化,最終墜入深淵,永遠(yuǎn)不能自拔。

毫無(wú)疑問(wèn),吃拿卡要現(xiàn)象,嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象,影響了機(jī)關(guān)辦事效率,傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風(fēng),必須治理,必須遏制,必須狠剎。

一方面,要建章立制,規(guī)范權(quán)力,注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住,權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘;要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部夢(mèng)想信念、黨紀(jì)國(guó)法的教育培訓(xùn),牢記宗旨使命,遠(yuǎn)離不良誘惑,從案件中吸取教訓(xùn),知敬畏、明底線,管好自我的手,收住自我的心,把好自我的嘴。

另一方面,要強(qiáng)化打擊,通報(bào)

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