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文檔簡介
2023年難忘的朋友作文(篇)難忘的摯友作文1
母校是美妙的,是它給我了我很多歡樂,是她讓我相識(shí)到很多工作極端負(fù)責(zé)的好老師,是它讓我相識(shí)到真正的摯友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?
是她,我印象最深刻的是她。好摯友有很多,但不肯定都是真正的摯友。我有一個(gè)“鏡子”摯友——俐君。
我是個(gè)自尊心挺強(qiáng)的女孩,別人向我提看法,指出我的缺點(diǎn),有時(shí)我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣?!澳悴灰@樣,好嗎?請聽我說……“她還沒說完,我就用不滿的語氣打斷了:“很煩,很煩,別煩我了!”我嘟起嘴,很不耐煩?!拔乙郧跋嘧R(shí)的俐俐是和善、可愛的,別這樣啊?!彼耘f很有耐性地對我說,語氣沒有改變,依舊溫順、平淡。是啊,我干嘛發(fā)這么大脾氣啊,靜下心來想想自己究竟有沒有錯(cuò)不就行了?但我不服輸,一聲不吭?!斑@么大了,還發(fā)脾氣,你看那小孩多像你啊,嘟起嘴……”她為了哄我快樂,依舊對我這么溫順。
雖然我始終沒有向她致歉,但她對我比以前更好了,在我身邊激勵(lì)我。我勝利時(shí),她會(huì)夸獎(jiǎng)我,同時(shí)她有告誡我不要傲慢;當(dāng)我和勝利擦肩而過時(shí),她第一個(gè)勸慰我,激勵(lì)我;難過的時(shí)候,她盡量哄我快樂。她會(huì)很坦率地指出我的不足讓我改正,她不是我的“鏡子”摯友嗎?莫非你想交那些只會(huì)贊美你的摯友嗎?
是她讓我變得更完備,我要感謝這位“鏡子”摯友!我想誠心地對她說——感謝你!我的最好摯友:俐君。難忘,我的真正摯友!
難忘的摯友作文2
令我難忘的摯友是誰呢?她就是陳美心,記得,我剛上三年級時(shí),我們兩個(gè)每天下課都一起閑聊,直到現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級,我們?nèi)耘f是互助的好摯友;她從三年級到現(xiàn)在,都很文雅,但是當(dāng)他罵起人來,就像是父母在罵小孩考試考的特別爛一樣的兇;他算數(shù)學(xué)的實(shí)力很強(qiáng),畫畫的技術(shù)更是不得了啊!美心長得高高的﹑瘦瘦的,待人親切,也很溫順,做事細(xì)心、仔細(xì)也很努力,每當(dāng)同學(xué)功課不會(huì)時(shí),他總會(huì)不厭其煩的耐性教育他,每當(dāng)她笑的時(shí)候,我們都覺得她笑起來很甜蜜;我們只要有心事就會(huì)告知對方,就因?yàn)槲覀兪切恼詹恍暮脫从?,所以慢慢的我們就成為好摯友?/p>
有一次,放學(xué)時(shí)間,就因?yàn)榇蠹乙恍闹幌脍s快回家看電視、打電動(dòng)、打wii……等,就在那時(shí),有一位大哥哥不當(dāng)心把我推下樓梯,我始終滾始終滾,滾到了一樓,美心看到了就抓緊扶我起來,那時(shí)我有點(diǎn)生氣因?yàn)槟俏淮蟾绺绮坏珱]有說對不起,反而還跑走;我們再平常的時(shí)候也會(huì)用寫信、打電話或者是用剛好通來聯(lián)絡(luò),使我們的友情更加深厚,還有一次,是我去參與朗讀,因?yàn)槟畹牟缓茫援?dāng)我回到教室時(shí),我就哭了,美心很關(guān)切我,所以讓我覺得很勸慰。
美心總是陪伴我度過難關(guān),所以我特別珍惜我跟他在一起的緣分,我也很感謝他總是再我一個(gè)人時(shí)陪伴我,我祝愿他恒久歡樂!
難忘的摯友作文3
我們就快要畢業(yè)了,相處的時(shí)間不長了,我和她也不在一個(gè)中學(xué)。但是,我信任友情長存,我們之間的情意不會(huì)破滅,我會(huì)常和她聯(lián)系的,終歸摯友一場,這幾年的摯友總不能白當(dāng)?!昂?nèi)存知己,天際若比鄰。”不管走多遠(yuǎn),我們?nèi)耘f是恒久的摯友!我不會(huì)遺忘你的,摯友!
這個(gè)摯友陪我度過了6年的小學(xué)生活,無論有多么困難,她都以她那絢麗的笑容去面對。無時(shí)無刻地,她那笑容之花都在綻放著......
她,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛,活脫脫的一個(gè)小公主。大方、幽默,使她成為我們班的焦點(diǎn)。在我們之間發(fā)生過許多事情讓人難以卻忘。
記得那次,她望見我又為一點(diǎn)小事兒生氣了,拿著筆,一步跨過來說:“怎么,又生氣了,你怎么就那么愛生氣呢?不要那么小肚雞腸嘛!人家都說緘默是金,我看寬容才是金呢?!甭犕曛螅冶凰旱米旖巧蠐P(yáng),說:“哪有說寬容是金的?”“就是,寬容是金,寬容是金!”我們倆忽然嘻嘻的笑了?!坝涀。院蟛灰谏鷼饬?!否則我就生氣了!”她幫我改正了不少毛病,我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不行多得的摯友而感到傲慢。
記得還有一次,那是我們最終一次春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)、喜上眉梢,中午自由活動(dòng)時(shí),我們坐在遮陽傘下乘涼,談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想,她講的是那樣興致勃勃,滿臉的笑容?!坝浀茫隙ㄒヅ?!一個(gè)都不準(zhǔn)落下!”她說著。
摯友,誰都不能沒有摯友,摯友當(dāng)然重要,但是能有幾個(gè)難忘的摯友,能有幾個(gè)真正的好摯友呢!
我會(huì)恒久記住她———這個(gè)恒久難忘的摯友!
難忘的摯友作文4
我有很多摯友,她們就像天上的星星數(shù)不清,可有一個(gè)摯友——宋柯瑩,她真的很和善。
她也在澧州試驗(yàn)學(xué)校上學(xué),809班。她可以算是這十幾年中最好的摯友了。她就住在我隔壁,只不過她在學(xué)校住宿,她的媽媽是學(xué)校教科室主任龔艷艷老師。宋柯瑩很聰慧,每周我去她家寫作業(yè)時(shí),都發(fā)覺她的桌上堆滿了書,那些書不僅她自己愛看,我也很愛看。有《笑貓日記》、《封神榜》、《紅樓夢》、《哈利波特》……我向她借的書連床上,枕頭旁邊,桌子底下……好多地方都堆滿了,她的書簡直可以辦一個(gè)小型圖書館了。
天氣真好,晴朗,只有一絲微風(fēng)緩緩地吹來。真好,今日又是周末,該找宋柯瑩做數(shù)學(xué)題了,她把一本厚厚的數(shù)學(xué)書遞給我做,我做到一半,突然卡住了,就像一首好聽的歌兒突然停住,那是一個(gè)排水法的數(shù)學(xué)題,當(dāng)她問我排水法的公式時(shí),我想了半天,說:“總體積減去水的體積和底面積乘以水上升的高度。”“這就對了,你只要把棱長先求出來就可以了,你先告知我,這題要用哪個(gè)公式?”“底面積乘以水上升的高度。”“對,快寫吧?!笨荚嚂r(shí),這類題目我只有間或會(huì)錯(cuò),可是平常做作業(yè)的時(shí)候,是不會(huì)做錯(cuò)的。我真的很感謝她。
平常,都是她在給我指引數(shù)學(xué)。她就像我的鬧鐘,一次一次警告和提示我。你們說,這樣的摯友是不是我最好的最聰慧的摯友?
難忘的摯友作文5
已好久沒有看到操場上一個(gè)個(gè)熟識(shí)的身影了。我惦念體育課了,惦念你,我們同行的日子。
三年前的那天,我們因志同道合而相聚相歡,經(jīng)過了三年的摸爬滾打,三年后的今日,我們?yōu)殄\繡前程而分道揚(yáng)鑣。我們曾經(jīng)有著一樣的自信,一樣的執(zhí)著,一樣的堅(jiān)毅。
不過,或許我和你最大的區(qū)分就在于性格吧。你,恒久的哥們,寵愛說說笑笑,吵吵鬧鬧,不管氣氛有多么的肅穆,都會(huì)讓你鬧得哄堂大笑。而我,總是寵愛獨(dú)自一人游離在我的夢的世界,但總會(huì)在你的吵鬧中回到現(xiàn)實(shí)。
曾記得,你在自修課中,激情得唱著歌,全班的目光紛紛被你所吸引,而我不由自主的放聲大笑。這在驚慌得不能再驚慌的條件,你總會(huì)緩解些許我的壓力,讓我放聲大笑一番。
些許節(jié)課兒,我會(huì)不由自主的轉(zhuǎn)過頭兒來看你幾眼,你好像覺得不自由,而且常常用書擋著自己的臉,每次回頭來,我都會(huì)稀里糊涂的笑。
快要分開了,我們誰都不舍得。我們還能在一起的時(shí)間越來越少,因你而瘋狂大笑的次數(shù)越來越少。我們要很好的利用它。
瘋狂的學(xué)習(xí),瘋狂的打籃球(其實(shí)我對籃球沒有絲毫的的愛好,但在你的帶領(lǐng)下,好像只有在打籃球的時(shí)候,才是我與你相處最美妙的時(shí)間,最心靈相通的一刻,最令我恒久難忘。)
晚自習(xí)也從不放過每一分每一秒,手中的筆飛動(dòng)著,很怕會(huì)失去這樣狂的沖勁兒。早上五點(diǎn)起來,天還蒙蒙亮,我們傳動(dòng)手中的籃球,用籃球劃出一道道華蜜的拋物線。我們同行在黑夜里,很默契,我們都想留住歡樂的時(shí)間,
摯友,哥們,烏龍,過去有你同行,留給我最美的春天,最絢麗的笑臉。最美的春天,最絢麗的笑臉,會(huì)讓我恒久記著:有你同行,有你——王裕隆——同行。
難忘的摯友作文6
三年級的一節(jié)班隊(duì)課,陳老師牽著一位小女孩的手,走進(jìn)了教室。
她有一雙大大的眼睛,扎著獨(dú)角辮,使我一下子就喜愛上了她。特殊是陳老師介紹她是臺(tái)灣人時(shí),我更是新奇。
我們的友情就這樣起先了。
“叮鈴鈴”,下課鈴一響,大家就把黃閔暄給包圍了,大家向她問這問那,把滿腦子的問題都拋給了她,而且,她桌子上的一張繁體字拼音表更是引起了解們的重視,大家七嘴八舌的,假如是我,肯定會(huì)被煩死的,但是,她卻文文雅靜回答并說明著一些問題,我不禁想到,她的耐性怎么這么好!
和她相處了三年了,現(xiàn)在,我又發(fā)覺她是一個(gè)多么有才智的人,多么心靈手巧的人。
寒假作業(yè)中,有一個(gè)要我們做一個(gè)火炬的作業(yè)。我真懷疑她豐富的想象力,當(dāng)她把制作好的火炬拿給我們看時(shí),我驚呆了。
我對她的火炬頭特殊感愛好,因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)小電風(fēng)扇,一按開關(guān),里面的風(fēng)扇便飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,隨后,上面的紅色紙條便飄動(dòng)起來,看上去像一團(tuán)燃燒的火焰。哇!功夫不負(fù)有心人,她的火炬獲得了學(xué)校里的一等獎(jiǎng)呢!最妙的還是在校運(yùn)會(huì)上,她被選中去當(dāng)福娃,在“五大環(huán)”中,她的火炬還要在其中一個(gè)圈中傳遞呢!
雖然畢業(yè)考后,我們或許就要分別了,但是,她恒久是我的摯友!我恒久忘不了我的臺(tái)灣摯友——黃閔暄!
難忘的摯友作文7
小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就過去了,原來還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué),讀一年級的小摯友,現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的時(shí)間里,我有許很多多難以遺忘的摯友。
我們班以前有一個(gè)男孩,一米六五的身高,一百多斤的體重,構(gòu)成了他人高馬大、體魄強(qiáng)健的形象。他腦袋很大,一雙小眼睛,非常幽默。別人都評價(jià)他是“唐僧的口才,八戒的身材,簡稱唐八僧!”他酷愛足球,簡直到了爐火純青的狀態(tài),技術(shù)也很好,常常叫我們一些射門、過人的方法。他帶著一副眼鏡,看起來是個(gè)讀書生,可是卻很愛玩,但是他是一個(gè)好脾氣。無論你說什么,他都會(huì)笑咪咪地看著你,和你講道理,從來不會(huì)生氣。他就是我們班的——禇一丁!
在一次籃球競賽中,禇一丁被打了,說我們隊(duì)的人犯規(guī)了,當(dāng)時(shí)搶的時(shí)候,我就在他旁邊,隨意他說是我打的,我可憤怒了,我當(dāng)時(shí)連碰都沒有碰他一下,怎么可能會(huì)打到他。我就氣沖沖得和他說明,可是他還是說,不管是不是你打的,確定是你們隊(duì)打的,要罰球。我當(dāng)然不答應(yīng),便和他爭吵起來,還用力推他肩膀。我本以為他會(huì)打回來,可是他卻始終和我講道理……
他肚量這么大,深受我們的寵愛。大家都喜愛和他做摯友。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到足球?qū)W校去了,但我們還是常常與他聯(lián)系,過生日時(shí),也請他來,我們還是當(dāng)年的好摯友。
到了初中,我們雖然還會(huì)交上新?lián)从眩堑椧欢?,我是不?huì)遺忘他的!
難忘的摯友作文8
在我上幼兒園的時(shí)候,有一個(gè)形影不離的好摯友——小洋。
我們特別要好,每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)手拉手一起去操場玩耍;上課了也是并排著走進(jìn)教室,戀戀不舍地坐到自己的位子上去,連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好,可有時(shí)也會(huì)不快樂,甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天,在早上活動(dòng)角玩的時(shí)候,我把我們平常最愛玩的玩具整整玩了一節(jié)課,沒有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見他有點(diǎn)兒不興奮,就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前,討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久,等我再看時(shí),卻發(fā)覺他手上全是糖,而我的袋子卻空空如也了。這對于我這個(gè)從小就愛吃糖的人來說真是太可惡了,我火冒三丈地去搶他手上的糖,生氣地說:“你為什么要拿我全部的糖?”
“哼,還說是我的摯友呢!吃幾顆糖又怎么啦!看把你急成這樣,你也太小氣了吧!”小洋也沒好氣地說。
我聽了更生氣了:“你明明知道我特殊喜愛吃糖,還有意把糖全拿走,我不要和你做摯友了。”
“不做就不做,我才不希奇呢?!毙⊙蠛敛辉诤醯卣f。我這下可真氣瘋了,大叫了一聲往他身上撲去,我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之后到放學(xué)的全部時(shí)間里,我們誰也沒理睬誰。
其次天早上,我們在教室門口碰上了,立即又像兩只斗雞似的相互瞪著眼打算開戰(zhàn)。可不知哪個(gè)先看著對方笑出了聲,另外一個(gè)也跟著笑了起來。一場不開心就此結(jié)束,我們以重新做回了好摯友。
后來,我們幼兒園畢業(yè)了,進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系,但我在的心里恒久給他留了一個(gè)地方。
難忘的摯友作文9
我一生人中,遇到了許多的摯友,有同學(xué)的、有親戚的、有花園的小伙伴的……但是,最令我難忘的只有她——全梓靜同學(xué)。
記得有一次,我跟同學(xué)在班上追逐打鬧,一不當(dāng)心摔了一跟,手臂被鐵鉤過破,鮮血不斷的從傷口上涌出來,疼得我淚水直流。這時(shí)引來了一大群人圍觀,他們竊竊私語、爭論紛紛地探討起來了。唯獨(dú)只有她,唯獨(dú)只有全梓靜二話不說地走上了教壇拿起藥箱地來到我面前。我仿佛從無奈中看到了一絲光明。臉色蒼白的我虛弱地說;“你——你不會(huì)想是拿——拿含有75%的酒精藥水來幫我消毒吧?”全梓靜一邊嫻熟的打開消毒藥水蓋一邊說;“你是不是不想打啊?不過,假如你現(xiàn)在不打,那么你以后的傷口發(fā)炎發(fā)朧的話,你以后就會(huì)更疼。怎么樣,你現(xiàn)在還消不消毒?”我只好無奈的答應(yīng)了。她拿起已經(jīng)消毒過的棉簽輕輕地掃在我的傷口上,忽然間,我的傷口如同被成千上萬的螞蟻咬過一樣……過了一會(huì)兒,傷口不痛了,血也止了。我扶著手臂漸漸走過去她的跟前說;“感謝你了?!钡齾s說;“不用感謝我,這不是我們應(yīng)當(dāng)做的嗎?更何況,這原來就是我的份內(nèi)之事?!?/p>
幫助有須要的同學(xué),而這的確是我們應(yīng)當(dāng)做的事情。但是,在現(xiàn)在的社會(huì)上,有很多人只因?yàn)橐恍┪镔|(zhì)性的誘惑,所以才情愿幫助他人,相反,沒有了這些,人們就不會(huì)生出救濟(jì)之手盡自己的一份力氣去幫助正在“深淵”的人們,反而還在那兒起哄。你說,現(xiàn)在的社會(huì)上還有多少個(gè)全梓靜無私奉獻(xiàn)的人呢?
難忘的摯友作文10
“桃花流水三千尺,不及汪倫送我情。”這首詩句是一個(gè)家鄉(xiāng)的摯友送我的。每當(dāng)看到這首詩句,我就像看到了他…
他,一個(gè)胖胖的小男孩,就像一個(gè)圓滾滾的球,被我戲稱為“陶娃娃”?!疤胀尥蕖庇幸浑p彎彎的黑眼睛,那是一雙會(huì)說話的眼睛。
小時(shí)候,我常常與他玩耍游戲,和他相處了幾年,那一聲聲歡樂全都濃縮成了我們友情的結(jié)晶??删驮谖宜臍q半時(shí),我要去北京了。我舍不得家鄉(xiāng),也舍不得家鄉(xiāng)的伙伴,哭著鬧著,可還是照樣要去…臨走時(shí),我無精打采地整理行李,身子被毒辣的太陽煎熬,心靈則被臨別時(shí)的不舍煎熬。我懷念地望了一眼四周,靜默地想著:我要走了,再見?!皡菚詴i”—一個(gè)很大的聲音傳進(jìn)了耳畔。我像平常一樣,跑到陽臺(tái),果真望見了“陶娃娃”探出的圓腦袋?!澳阋吡耍菃??”他問道。我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),他沒說話。他只是把那彎彎的眼睛睜圓了,眼睛里透露出一絲缺憾,眼神有些呆滯。后來,他定了定神又說:“我肯定也會(huì)去北京的!”“陶娃娃”的眼神立即變得堅(jiān)決了。他知道我喜愛詩,就教了我一首送別詩《贈(zèng)汪倫》。“這就是我送你的禮物,幾年后再見!”他的眼睛酸了一下,抓緊走了。
我到了北京后,總也難忘他。我七歲那年,“陶娃娃”兌現(xiàn)了諾言。他還是老樣子,但我們的.友情經(jīng)過這幾年的磨練后,更加堅(jiān)不行摧了。
難忘的摯友作文11
我有一個(gè)好摯友,她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子,笑起來如彎月的嘴巴,她和天上的仙女一樣漂亮。她還有一個(gè)動(dòng)吃的名字——張嵐。
張嵐的頭腦里隱藏著豐富的學(xué)問,而且她很喜愛幫助別人和別人交摯友,正是為這樣我們倆成為了好摯友。
開學(xué)了,我滿懷信念地迎接新學(xué)期的到來,可是我還有一個(gè)愿望——可以和張嵐分在一個(gè)班,我正想著想著,這時(shí)一種尖細(xì)、好聽的聲音傳到我的耳邊:“孫雯,孫雯?!边祝钦l在喊我的名字呀?我抬頭一看,“啊,是張嵐。”我興奮地喊起來。這么巧,我竟然會(huì)和張嵐分在一個(gè)班。哇,我得償所愿啦!也正是這樣,我和她的感情也真正地建筑了起來。
記得有一次,我望見張嵐在教室里奔跑,我就追張嵐,打算問她發(fā)生了什么事,我追到張嵐的時(shí)候,張嵐正好跑到了門旁邊,突然停了一下,而我呢,又來不及“剎車”,就不當(dāng)心把張嵐推了個(gè)跟頭。那天我始終難過著,以為以后我們就不是好摯友了??烧l知,其次天張嵐卻能滿臉笑容地讓我和她一起做嬉戲。那時(shí)我才知道張嵐始終都把我當(dāng)做她的好摯友。所以,我也不用再為這件事而難過了。
記得有一次,我有一道題不會(huì)就去問張嵐,可張嵐并沒有睬我。我以為張嵐不情愿再和我做摯友,可是事情并沒有我想像的那么嚴(yán)峻,張嵐之全部沒有理睬我,是因?yàn)閺垗褂惺?。我懊悔了,懊悔把我和張嵐之間的感情想得太淺了,張嵐始終都把我當(dāng)做她的好姐妹。
經(jīng)過了這些事情以后,我再也不會(huì)這樣輕意地誤會(huì)自己的摯友了。當(dāng)然,我也明白了摯友是多么的珍貴。
難忘的摯友作文12
在我的校內(nèi)里,我就有一位難忘的摯友,盡管我與這位摯友并不是在一個(gè)班級里的,但是我們之間的友情很深厚。
說起我們之間友情的由來,這可就有一段時(shí)間了。我們是在小學(xué)就相識(shí)的,那時(shí)候我們也不是在同一個(gè)班級里。我們是在學(xué)校班級活動(dòng)中相識(shí)的,相識(shí)之后,因?yàn)槲覀冇兄嘞嘞竦膼酆脨酆茫院芸斓奈覀兙统蔀榱撕脫从选?/p>
小學(xué)的時(shí)候,每天中午我們都是在學(xué)校里用餐。我們相識(shí)后,每天中午下課后,也就一起去學(xué)校食堂里吃飯。中午的這段時(shí)間,可是算是我們一天之中唯一有溝通的時(shí)間了。因?yàn)槠渌麜r(shí)間里,我們都在各自的班級里,我們在各自的班級里也有著各自的摯友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現(xiàn)在,我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個(gè)班級里,但是我們已經(jīng)感到幸運(yùn)了,因?yàn)槲覀兛忌狭送凰鶎W(xué)校。在初中開學(xué)的第一天,我們就遇到面了,碰面之前,其實(shí)我們都不知道對方也考在了這一所中學(xué)里,所以當(dāng)我們看到了對方的時(shí)候,內(nèi)心里的激烈簡直不行言語。之后,順理成章的,我們的相處模式又復(fù)原到了小學(xué)時(shí)候一樣,每天中午一起吃飯。
小學(xué)的時(shí)候,我們的自由時(shí)間不少,但是上了初中后,自由時(shí)間就少去了許多。每天里,我們學(xué)習(xí)的任務(wù)量也增大了。每天我們同學(xué)們吃飯的時(shí)間也都大大的壓縮,都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說明,我與摯友的溝通時(shí)間就更少了。但是我們也都不擔(dān)憂這點(diǎn),終歸,我與我的摯友之間的友情不是這么簡單就能被淡化的。
難忘的摯友,也就在于,我們一起度過許多段時(shí)間,在這些時(shí)間中,我們彼此都會(huì)理解對方,也會(huì)體諒對方。信任,我與我摯友之間的友情肯定能夠走得很遠(yuǎn)。
難忘的摯友作文13
說到摯友,很多人都有一個(gè)或者更多的摯友,但是有些人一個(gè)摯友也沒有。下面,我講一講我的摯友吧!
在我上幼兒園的時(shí)候,交了兩個(gè)特殊友好的摯友。他們分別叫:“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒,大家確定會(huì)問:“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎?”不不不,這是他們的外號。
我第一次上幼兒園的時(shí)候,在屋子里大哭大鬧,最終是“奧斯卡”和“小杰克”阻擋我哭的。接下來,我講一講我和摯友一起玩吧!
有一次,我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩,(這個(gè)小木屋是我們每天都在這兒玩的。)覺得特殊無聊,就始終在小木屋的房頂上躺著。突然我想到一個(gè)好辦法:“奧斯卡!奧斯卡!我想到了一個(gè)好辦法,我們可以這樣子……”“好,就這樣子辦吧!”奧斯卡回答我。不一會(huì)兒,我們召集了許多人。我正在小木屋的屋頂說:“我要辦一個(gè)嬉戲,誰想加入我?”“我要,我要”。
不到半個(gè)小時(shí),全部人都加入進(jìn)來了。奧斯卡在小木屋里守護(hù)它,門外還有兩個(gè)人,在滑梯的底下有許多人阻擋“怪物”攻擊小木屋。(這里的怪物是剩下的人假扮的。)至于我和小杰克,我們倆特殊喜愛爬樹,就拿著弓箭,爬上樹做埋伏。
但是到小學(xué)的時(shí)候,我們仨并不是同一所小學(xué)。奧斯卡、小杰克,我好想你們呀!
難忘的摯友作文14
友情,就是一顆心在兩個(gè)身體里,真正的友情,像一株成長緩慢的植物,友情的時(shí)間越長就會(huì)越加真誠。每個(gè)人都有摯友,一位好的摯友就像是其次個(gè)自我。
在我短暫的小學(xué)生涯中,讓我難忘的人數(shù)不勝數(shù),但令我最難忘的人就是在我三年級的時(shí)候,我相識(shí)的一位女生,她叫白芊卉,她特別的溫順,作為摯友的我,性格和她截然相反,這讓我們之間不免會(huì)發(fā)生一些小沖突。讓我記得最清晰的一件事就是她在全班的面上指責(zé)了我。那次我因?yàn)橥鼘懽鳂I(yè),于是在上課時(shí)和老師撒了謊。
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