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文檔簡介
2023年第二學期教師工作計劃范文其次學期老師工作安排范文1
新學期新氣象,新的工作內容,新的工作方向。仔細領悟學校的工作精神,結合自己的工作實際。我制定了如下工作安排:
一、工作目標:
仔細學習新教化理念,關注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能,提倡自主探究、合作溝通的學習方式,激勵學生敢于質疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點,在教學工作中,真正以素養(yǎng)教化為目的,培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。主動參與各類學習,自覺閱讀相關的教化、教學書籍。加強對自己的思想教化,學習先進老師的事跡,重視師德思想教化。
二、詳細工作:
(一)不斷提高專業(yè)素養(yǎng),充溢自我
勤聽課,勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探究中達到共同進步,從中得到真實的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)學問的提升,讓自己與新課程同成長。
(二)注意課堂教學
課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫:課前仔細備好每一堂課,做到“備學生、備教材、備教法”;課堂中進行趣味化教學,讓學生在一種輕松開心的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動學生的學習主動性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮學生的主觀能動性,培育學生藝術鑒賞的實力;課后仔細做好筆記,登記教學中的勝利點和失敗點,及其改進方法。做到針對性強,措施可行,方法新奇。針對自己的教學剛好改進。主動參加聽課,評課,虛心學習他人的先進教學閱歷,運用到自己的教學中,提高教學水平。
(三)關注特長生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培育,發(fā)展學生的學科愛好及特性特長。依據學生的愛好、特長,有安排有組織的開展課外活動,主動組織學生參與全國、省、市各種競賽活動,豐富學生的校內生活,使活動不留于形式,切切實實的讓學生通過課外活動得到發(fā)展,增加學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
在今后的教化教學工作中,我將更嚴格要求自己,取長補短,不斷提高自己的業(yè)務水平,做一名合格的美術老師。
其次學期老師工作安排范文2
一、指導思想
人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,德高為范”之說。面對21世紀,我將以塑造老師良好形象為方向,以關切孩子成長為目標,在不斷充溢、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教化事業(yè)貢獻自己的力氣。
1、擁護黨的領導,響應黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到為人師表。
2、不斷充溢和完善自我。關切國家大事和時事,不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型老師。
3、以誠相待,做到關切、愛惜每一個學生。我會努力用真情教化學生,用真愛感動學生,在幫助和教化學生的過程中,我將以“學生為本”,到處讓學生感受到老師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。老師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信任、值得敬重、言行一樣的老師。
二、業(yè)務發(fā)展規(guī)劃
1、緊密結合工作實踐,通過各種方式的學習和探討,不斷提升自己的專業(yè)水平;
2、主動參與接著教化學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng);
3、更新和擴展專業(yè)學問,駕馭現代教化理論,駕馭教化教學技能和現代教化技術;
4、主動參加校本培訓,以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教化教學過程中,重視反思和總結,促進教化教學實踐實力的發(fā)展。
三、詳細目標
1、進一步仔細鉆研教材,備好每一堂課,切實提高日常課的教學質量。
2、仔細批閱學生作業(yè)并剛好反饋。
3、所教學科教學質量確保扎實穩(wěn)進,及格率達到100%,優(yōu)秀率達到90%以上,班均分達90分以上。
4、協(xié)作班主任,抓好學生諸如兩操、衛(wèi)生、文明禮貌等日常行為規(guī)范工作,每一項都要達到標準,形成良好的學習習慣和行為習慣。
5、每天一小時看教學方面的雜志,駕馭教學理念和方法。
6、主動參加學校課題組教學探討活動,做好聽課、評課記錄,每學期達到25節(jié)以上。
7、仔細撰寫論文,積累教學閱歷,爭取每學年至少有1篇教化教學論文在各級各類論文評比中獲獎。
8、指導學生參加硬筆書法活動,競賽,爭優(yōu)創(chuàng)佳。
其次學期老師工作安排范文3
新的一個學期就要起先了,為了搞好班級工作,作為班主任的我特制定了下學期工作安排:
二年二班班級概況:總人數:65人男生:32人女生:33人(江竺穎很有可能轉學,因而把她除去)。
基本狀況:
行為習慣方面:學生能根據一日行為規(guī)范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑、打鬧現象出現,常常要老師同學提示。
學習狀況:大部分學生較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細完成,有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:朱文帥上課不仔細,作業(yè)不仔細做,沒有剛好跟上全班步驟;還有其他幾個學生也不好,如卲禹征,劉勇廷,王思琪等.
品德狀況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期基本工作重點:培育學生良好的學習習慣,學習看法。
這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和看法,指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺,隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成果的保證。指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課教老師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高相識,不斷上進。成果、表現好的學生要常常激勵,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教化。
教化內容及措施:
(一)、行為規(guī)范教化:
一句洪亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好學生。
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、進行常規(guī)教化,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練常?;?、規(guī)范化。
3、保證每周一升國旗的紀律。
4、見到老師、同學要主動問好。
(二)、主題教化活動:
1、愛國主義專題教化
至少舉薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。
2、愛校專題教化
教化學生不踐踏學校人造草坪
教化學生保持學校環(huán)境衛(wèi)生。
(三)、假日工作:
幫助學校抓好有特長學生的培育。
通過組織班級活動培育學生的集體觀念,增加班級凝合力。
組織學生主動參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。
(四)做好勞動、衛(wèi)生和平安教化
1、要求學生主動參與家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教化學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整齊,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教化學生仔細做好值日生工作,保持班級的整齊。
3、加強平安教化增加平安意識,提高自我防范實力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用教室墻壁出有關平安、防火有關學問,增加平安意識,提高自我防范實力。
4、制定班級平安防火公約,教化學生不玩火,不放鞭炮,不能隨意到江河游泳,不做危急動作,上學和放學路過公路留意交通平安。
(五)、狠抓班集體建設。
1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?,培育自我管理和管理他人的實力,形成表率,當好班主任的好幫手?/p>
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培育良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
(六)家長工作:
1、做好家訪(可通過電話或面談形式)工作,做到剛好聯(lián)系。
2、利用家長力氣和社會力氣,拓展教化陣地。
3、引導家長多關切子女的學習和心理健康,剛好反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
(七)、心理健康教化:
正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深化與學生談心。
(八)、老師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教化學,在實際工作中要有所體現。
1、班隊活動:
每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學期不少于一次邀請校領導參與班隊活動。(有活動照片)
2、家長學校
①按時上交“聯(lián)系卡”:家訪為主,其它方法為輔,老師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次,家長會每學期至少1次,家長輔導材料每學期至少2次。
②開辦家長學校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料,要在安排、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)
3、平安教化記錄表
班主任要對學生進行常常性、多元化地平安教化,同時要仔細填寫平安教化記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要主動開展創(chuàng)新性教化探討,爭創(chuàng)特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報,經領導小組評審,評定為班級特色。
5、班級文化建設:
(1)體育老師德育工作安排:制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細行動中,培育班級的凝合力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)建力,主動參加班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質文化環(huán)境。
(3)依據本班學生實際狀況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。班內有班務日志、有課程表、作息時辰表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參加到班級的管理中來,培育(體育老師德育工作安排:班隊活動)學生的責任感,激勵學生發(fā)揮主子翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培育學生的合作意識,增加班級凝合力。
(6)建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書主動性,激勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感謝書籍,享受閱讀”。
(7)仔細指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素養(yǎng)手冊及學生學籍檔案。
7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)
其次學期老師工作安排范文4
都說“一年之計在于春”,所以,隨著新學期的來臨,我也仔細做好了下學期教學工作的安排。由于本班是學前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學,處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還須要良好的教化來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人安排,詳細方案:
一、思想政治工作
幼兒園教化的主要目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增加體質,培育良好的'生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在學習中發(fā)展孩子們的智力,使其不斷成長。因此,幼兒園一切教化活動及其評價,都應以教化目標為導向,親密聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活閱歷來確定教化內容、方法和過程。
二、教化教學工作
由于本人任職英文老師,而本班又是學前英文班,固教學重點都放在英語方面,本學期我們接著采納《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,讓孩子在開心的嬉戲中習得英語,培育孩子們學習的愛好。
其次級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中駕馭的學問和技能,而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言實力。在老師的正確指導下,學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中駕馭適當的學習方法,并對他們的認知發(fā)展起著主動的作用。另外,期末還需激勵幼兒參與等級考試,因此要為考試打下良好的基礎,不斷的進步與成長,爭取取得優(yōu)異的成果。
日常生活常規(guī)教學方面,通過一個學期的視察,同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教化是特別重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好,沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵。
從這個學期一起先,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”,班上老師要同心協(xié)力,達成一樣,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,留意班上常規(guī)。老師不僅在課堂上說一下,在日常生活中也可以教化。對于個別孩子,老師須耐性的教化,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀律的好寶寶。
在新學期的工作中,我將會運用各自的專業(yè)學問,讓幼兒歡樂、健康地成長。用自己的全部熱忱去培育孩子們。希望在期末總結時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
其次學期老師工作安排范文5
時間過得真快,不知不覺一個學期過去了,在新的環(huán)境中有諸多得不適應,感謝領導和老師們的關切和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學期起先了,我要用全新的工作看法迎接新的起先。特制訂安排如下:
一、教化教學
1.從提高活動質量入手,做到仔細備好每一節(jié)課,專心上好每一節(jié)課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應的嬉戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。仔細視察孩子的各項活動,做到剛好整理和分析視察記錄,制定個人工作周安排表。
2利用業(yè)余時間彈嫻熟教參書上的全部歌曲,練會一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結果,以及家長交代的留意事項。家長的事無大小,仔細執(zhí)行。
二、環(huán)境創(chuàng)設
隨著教化改革的深化,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設、幼兒作品的展示。為幼兒供應開放性的活動材料,加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個平安清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。根據幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照看(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我愛護和自我服務實力,削減意外損害,主動開展戶外活動,增加幼兒的體質,預防疾病的發(fā)生。
四、家長工作
親密與家長的聯(lián)系,利用晨檢和下午放學時間,剛好將幼兒在園活動和發(fā)展狀況向家長反饋,對個別特別的幼兒剛好與家長聯(lián)系,并進行特別照看,向家長舉薦育兒好書《特殊狠心特殊愛》,讓家長從中吸取教化閱歷,讓孩子終生受益。
五、個人成長方面
不斷學習業(yè)務理論學問,仔細閱讀《老師心理素養(yǎng)培育》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務理論水平。主動撰寫博客,在保證數量的基礎上,提高博客質量。強化新的教化觀念,在敬重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒溝通,主動協(xié)作我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。
二月份
1.練習教參書上的歌曲。
2.看書《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
3.通過宣揚欄向家長舉薦好書《特殊狠心特殊愛》,溝通。
4.利用接送孩子時間與家長談話溝通,每周3名。
5.培育幼兒常規(guī)訓練(上課、排隊、喝水、如廁)
三月份
1.練習完成教參書上的全部歌曲.
2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發(fā)展指南》其次部分,怎樣實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動,學習古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教化幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動,植樹的好處,教化幼兒愛護地球意識。
5.學習古詩《詠柳》
四月份
1.熟識鞏固教參書上的歌曲
2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內容。
3.開展清明節(jié)活動,學習古詩《清明》
4.良好習慣的培育,整理衣服激勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務意識。
五月份
1.練習鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學閱歷運用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動,學習歌曲《勞動最光榮》,教化幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
4.“六一“節(jié)打算活動,排練六一節(jié)目。
六月份
1.讀書《老師心里素養(yǎng)培育》
2.開展“歡慶六一“節(jié)活動。
3.端午節(jié)主題活動,讓幼兒了解端午節(jié)的習俗及民間文化。區(qū)域投放相應的材料。
4.學習古詩《憫農》,教化幼兒把飯吃干凈,疼惜糧食。
七月份
1.讀書《幼兒老師專業(yè)標準解讀》
2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。
3.教化幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
4.平安教化,滲透一日生活中。
5.自我評價安排完成狀況
6.工作總結。
其次學期老師工作安排范文6
一、指導思想
在學校黨政領導下,以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念,通過加強教學常規(guī)建設、深化課堂教學探討,堅持教學質量監(jiān)控,完善學校教化質量保障體系建設;引導老師反思課堂教學行為,提高教學實效,“爭做學生喜愛的老師”。
發(fā)揮學校老師的團隊力氣,依據學校實際狀況探究教學常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效;探究教學業(yè)績的考核方法,引導學校教風優(yōu)化。
二、詳細工作
(一)重點工作
1、建設好可持續(xù)發(fā)展的老師隊伍,落實青年老師培育
(1)在部分學科聘請教學顧問,以專家引領老師專業(yè)成長。
(2)重視骨干老師的培育運用。要發(fā)揮骨干老師的示范、帶動作用,在主題教研中擔當主講任務。
(3)發(fā)揮光明青年工作室的作用,在青年老師中開展“七個一”活動。開展活動時與老師培訓相結合,提高青年老師的專業(yè)技能。
(4)第四周開展青年老師教學匯報課活動,對青年老師的課進行考核。
2、堅持科學分析,穩(wěn)步提升教學質量
(1)堅持階段監(jiān)測數據的分析,并能科學、合理地運用,幫助老師總結并優(yōu)化閱歷;
(2)制定我??己私虒W質量的優(yōu)秀標準(試行),在實踐中不斷完善,旨在營造良好教學氛圍,優(yōu)化教風。
3、優(yōu)化學風,創(chuàng)學生喜愛的課堂
(1)依據學校特點,制定旨在提高學生各學科學習愛好的競賽活動,逐步成為教學常規(guī);
(2)接著舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關注學生平常學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;
(3)建立恰當的宣揚點,剛好表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生,提倡追求上進的良好校風。
(4)樹立“生本”的教化理念,關注學生的合理需求,改進課堂,促進學生主動發(fā)展。
(二)常規(guī)工作
4、完善課程建設
本學期將以教研組為主導,依據各組限定性拓展課科目實際狀況,在教學安排中能反映出限定性拓展課的狀況,各備課組依據本組特點,制訂限定性拓展課的實施安排,分工合作編寫相應教案或講義(每學期供應四個專題)。
5、堅持以學生發(fā)展為本,關注全體學生提高
(1)通過學習,提高相識,在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化,營造公允的教化環(huán)境。
(2)重視低端學生教化。在思想上,重視為這些學生供應特性化的教學設計與管理,提高他們的學習愛好;評價上,改善評價指向,敬重這些學生的慢速發(fā)展;在教學實踐上,適當降低門檻,努力營造低端學生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
(3)關注提高學習愛好。在校內組織若干學科類競賽活動,營造良好的學習氛圍,改善學習動機,努力提高他們的學科實力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關注高端學生培育。在課堂教學中要有肯定的思維容量,供應學生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學生主動探究的欲望,培育學生主動學習的習慣。條件成熟時召開高端學生培育研討會。
6、堅持教學常規(guī)建設,建設學校教研文化
(1)加強教研組與備課組建設。激勵教研組擔當市、區(qū)級大型教學溝通活動,增加服務實力;落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡察或參加的方式,提高教研層次。各備課組要接著做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”:定時間,定地點,定內容,定中心發(fā)言人;“五探討”:探討教材和學生,探討三維目標,探討學科基本要求與課程標準,探討教法和學法,探討評價體系,組織開展質量監(jiān)測活動。本學期重點落實專題教研,各教研組至少開展兩次主題教研活動。
(2)接著實行“推門聽課”活動。落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),了解教學一線狀況,并能針對性地提出改進建議;激勵備課組老師相互聽課,教研組內老師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組老師;任課老師聽課不少于8節(jié)。
(3)接著完善教案檢查制度。運用學校供應的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查,與行政推門聽課相結合,要求被聽課老師主動供應本學期已撰寫的教案,以便行政檢查。
(4)接著注意教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。老師要著眼于學生發(fā)展,細心設計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,實行分層作業(yè),嚴格限制作業(yè)數量,提高作業(yè)的實效,關注作業(yè)的反饋功能。接著提倡從學生需求動身,加強個別輔導,對學習有困難的學生應予以更多的關切與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學,通過科學分析,仔細總結教學得失,剛好調整教學策略。本學期教研組要重點加強校本作業(yè)的設計與規(guī)劃。
(5)做好信息技術與課程整合工作。接著開展優(yōu)秀課件評比,激勵老師開發(fā)課件,促進教學效益,發(fā)揚信息技術與課程整合先進閱歷;
以信息技術組為主要力氣指導班級設計班級網頁,組織學生參加信息技術評比活動。
(6)接著做好隨班就讀工作。增加檔案意識,關注特別學生的教化問題,探究隨班就讀的新閱歷。
7、加強教學探討,提升老師專業(yè)水平
(1)做好《基于“學生提問”的課堂教學實踐與探討》的學校課題探討工作,探討方向主要是三個:一是怎樣促進學生質疑;二是怎樣讓學生表達懷疑;三是怎樣針對學生懷疑開展課堂教學。各教研組為單位與本組建設相結合申報子課題。
(2)激勵廣闊老師申報學校課題,探討方向自主選擇。
(3)本學期學??蒲谐R?guī)考核主題為“學生之提問”。題材不限,可以是論文、小結、案例等。最好是課堂教學案例。
8、落實畢業(yè)班工作
(1)重視畢業(yè)班的教學探討,加強基礎性教學實踐探討,提高課堂效益,指導學生改進學習方法,培育學習自信念,落實統(tǒng)測分析、對策探討,重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要依據自身實際制定畢業(yè)班復習安排,通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式,明確教學方向,切實夯實“雙基”,進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質量。
(2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和探討力度,合理支配學科課時,科學支配教學進度,確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。仔細進行教學質量分析,對每一次診斷性檢測都應細致分析,查找存在的問題,剛好提出應對措施。
(3)做好畢業(yè)班有關的教務工作
9、做好招生工作
(1)加強學校宣揚,提高學校在家長中的認可度。
(2)加強與對口小學的互動,讓對口入學的對象了解我校辦學特色。
10、其他工作
(1)加強與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學校的辦學水平。
(2)平安工作。加強學習,提高平安意識,增加平安事故的防范實力。
(3)完成上級部門交辦的任務
其次學期老師工作安排范文7
寒假就要結束了,現對下學期的工作做一初步的安排:
1、仔細地抓好數學教學教學工作
作為老師,主要任務就是教學,作為一個數學老師,我深深的感到肩上的責任重大,在下學期的工作中我首先要做好數學教學工作。
(1)一步一個腳印的進行教學
下學期的新課只有70頁左右的內容,對待新授課的半本書,自然是要認仔細真一點也馬虎不得的,每節(jié)課學習的新學問要做到讓學生堅固的駕馭,可以把速度降下來,但是絕不行以冒進的,每天就是一個學問點,對待學過的學問點還要定期的進行復習的。
(2)利用多種方法讓學生把學問駕馭住
首先就是學的時候就讓學生駕馭住,對待駕馭的不好的學生要采納多種方法的,比如板演檢查學生是否駕馭住,一個一個的挨個的進行板演,一個不漏,切實的保證學生的駕馭率。
(3)不失時機的對學生進行表揚
對于學生要不失時機的進行表揚,比如在微信群進行大張旗鼓的進行表揚,每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當堂表揚學生的點滴進步。讓更多的學生都能看到自己的優(yōu)點,揚長避短。
(4)提高課堂效率,向課堂40分鐘要質量。
作為數學老師,我們必需抓好課堂40分鐘,讓學生當堂駕馭學問。絕不行以課上損失,課下去補,課下哪里有時間去補呢,沒有的。數學老師肯定要備好課的,老師應熟識課堂流程,備足學生,備足教法,提高課堂效率。
2、嚴格執(zhí)行單元測試制度
學完了一個單元內榮,肯定要有一個檢測的過程,哪怕是一個小小的單元,曾記得原來就有一套單元測試的卷子,便利老師對學生進行測試。學完一個單元后,老師要抽出一個特地的時間,讓學生以端正的看法來獨立的完成一套單元測試題,老師批改過后,學生要仔細的進行查漏補缺。對于沒有學好的地方要進行剛好的復習。
3、教學中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢
多年的教學讓我發(fā)覺,老師的講授不是百分之百的好使的,特殊是在測試之后,面對后進生,老師經常是非常無奈的,人數多,每個人的錯誤較多,這個時候就用上了尖子生,沒人分一個,讓他們來給差生補,回去的意想不到的效果。
4、剛好的指導學生進行復習
小學的最終一個學期,學生除了要學好新學問外,還要對以前的就只是進行適當的復習,可時間又不多,這樣的話就須要老師指導學生在課下抽出時間來復習,一天復習一個內容。
5、不斷改進個人的教學
在多年的數學教學中,我總是特別的留心,試圖激發(fā)學生的學習主動性,讓全班的學生都能夠自覺地投入到數學學習中去,雖然是不行能的,但是我始終在努力的改進個人教學,想一些小小的策略,讓學生盡可能的對我的教學感愛好。
6、不遺余力的總結自己的教學工作
每周、每個月,總結一次,個人教學的得失成敗,好的地方發(fā)揚光大,不好的盡力去改進。已優(yōu)化自己的教學。
其次學期老師工作安排范文8
本學期,我決心透過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素養(yǎng)的同時,為我校教學工作貢獻自我的力氣。以下是我的個人安排:
一、加強學習,提高相識
我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反師德。因此,我首先要加強學習,仔細領悟《規(guī)范》中的各項資料,讓《規(guī)范》的要求深化我心,只有這樣,才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有老師本人的品德,又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生,老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,老師務必“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自我務必做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人緣由影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每一天:40到校,我堅持每一天必到,無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時刻留意自我的形象,穿戴整齊、樸實、大方,舉止文靜,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,專心參與各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的老師形象。
三、加強修養(yǎng),提高素養(yǎng)
馬卡連柯曾說過:“學生能夠寬恕老師的肅穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能寬恕他們的不學無術?!?/p>
作為一名老師,肩負著教書育人的雙重任務,要想精彩地完成任務,不僅僅要具備精深的專業(yè)學問,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域,用豐富的學問武裝自我的頭腦。隨著時代的前進,學生對老師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也起先呼喊新時代的新型老師。因此,為能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民老師的光榮稱號,今后,我要接著加強學習,在條件允許的狀況下,接著深造,努力提高自我的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深化學習《教化學》、《心理學》,解學生的年齡和心理特征,為順當開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教化教學工作的同時,還要留意培育自我廣泛的愛好和愛好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素養(yǎng)的人民老師。
四、關愛學生,無私奉獻
老師師德高尚的重要體現就是把自我的全部身心都獻給學生,獻給教化事業(yè)。
本學期,我接著擔當一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要留意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為同等的教化對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,隨意發(fā)號施令,要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀,敬重學生的人格,建立同等、和諧的師生關系。在今后的教化和教學工作中,我對學生要本著關切愛惜與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不卑視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特性是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要擅長發(fā)覺學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)建展示自我的機會,幫忙學生樹立信念,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐性、信念、恒心,以自我對學生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計酬勞。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫忙父母重新相識自我的孩子,找到孩子真正的致差的緣由,變革教化方法,并有意識地誘導家長反省自我的失誤,相識孩子的發(fā)展改變,變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。
總之,我會從自我做起,維護人民老師的良好形象,本著教化一個學生,挽救一個
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