如何設(shè)計(jì)“蘋果發(fā)布會(huì)”般的路演PPT智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下吉林藝術(shù)學(xué)院

如何設(shè)計(jì)“蘋果發(fā)布會(huì)”般的路演PPT智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下吉林藝術(shù)學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院

第一章測(cè)試

“扔掉模版做自己“主要從哪四個(gè)方面進(jìn)行了論述？（

）

A:排版清晰易懂B:思維邏輯清晰C:路演ppt的制作方法D:整體視覺(jué)美觀E:表里如一

答案:排版清晰易懂;思維邏輯清晰;整體視覺(jué)美觀;表里如一

路演ppt中要想達(dá)到表達(dá)內(nèi)容邏輯清晰，需要做到哪幾點(diǎn)？（

）

A:整體視覺(jué)美觀B:表里如一C:PPT畫(huà)面上表現(xiàn)的內(nèi)容要主次清晰D:目錄及定位的重要性E:正確的內(nèi)容邏輯分類

答案:PPT畫(huà)面上表現(xiàn)的內(nèi)容要主次清晰;目錄及定位的重要性;正確的內(nèi)容邏輯分類

從哪三個(gè)層面體現(xiàn)邏輯內(nèi)容分類準(zhǔn)確？（

）

A:思維邏輯清晰B:路演性質(zhì)C:路演內(nèi)容邏輯架構(gòu)D:明確主題E:邏輯順序

答案:路演性質(zhì);明確主題;邏輯順序

目錄形式越復(fù)雜越好。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

路演ppt中要想達(dá)到表達(dá)內(nèi)容邏輯清晰，需要關(guān)注目錄及定位的重要性。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

支撐邏輯清晰的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是表現(xiàn)內(nèi)容要做到主次分明、清晰。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

路演ppt中字體、配色等視覺(jué)元素的選用上風(fēng)格無(wú)需與路演主題、路演闡述主體風(fēng)格特征匹配。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

排版作為決定優(yōu)秀PPT的閃光點(diǎn)，需要解決哪幾個(gè)問(wèn)題？（

）

A:圖文配比B:明確主題C:舍棄無(wú)效信息D:路演內(nèi)容邏輯架構(gòu)

答案:圖文配比;舍棄無(wú)效信息

ppt排版設(shè)計(jì)中，元素越多越好。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

優(yōu)秀的路演PPT是一個(gè)完整的視覺(jué)綜合系統(tǒng)，其組成要素包含：文字、圖形、排版、（

）、特效等。括號(hào)中的內(nèi)容是？

A:動(dòng)作B:做減法C:信息數(shù)據(jù)D:圖文配比

答案:動(dòng)作

第二章測(cè)試

簡(jiǎn)約的外觀是蘋果的產(chǎn)品DNA特征之一。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

性冷淡風(fēng)的金屬感材質(zhì)肌理，純色的色彩系統(tǒng)，是蘋果的產(chǎn)品DNA特征之一。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

對(duì)蘋果網(wǎng)站產(chǎn)品邏輯分類分析后總結(jié)一個(gè)關(guān)鍵詞：（

）。

A:分步驟B:模塊化C:交互流暢D:圖文搭配方式

答案:模塊化

對(duì)蘋果網(wǎng)站視覺(jué)特征分析中總結(jié)一個(gè)關(guān)鍵詞：（

）。

A:分步驟B:系統(tǒng)C:交互流暢D:模塊化

答案:系統(tǒng)

下面不屬于蘋果產(chǎn)品發(fā)布會(huì)視覺(jué)展示部分特點(diǎn)的是？（

）

A:信息概括話展現(xiàn)，突出觀點(diǎn)B:運(yùn)用圖形、圖標(biāo)輔助信息表現(xiàn)C:大篇幅文字詳細(xì)列舉賣點(diǎn)信息D:插入高質(zhì)量視頻、圖片

答案:大篇幅文字詳細(xì)列舉賣點(diǎn)信息

蘋果產(chǎn)品發(fā)布會(huì)演說(shuō)部分，演講人語(yǔ)速需要非常快，以彰顯自身的路演水平。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

蘋果產(chǎn)品DNA特征與其發(fā)布會(huì)視覺(jué)部分具有統(tǒng)一性的內(nèi)在聯(lián)系。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

產(chǎn)品更新?lián)Q代時(shí)其配套的視覺(jué)元素、品牌形象需大幅度改變，以便關(guān)著看出前后兩者的區(qū)別。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

蘋果產(chǎn)品DNA特征在其官網(wǎng)及其他品牌宣傳媒介上都得以延續(xù)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

蘋果產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲出現(xiàn)的都恰到好處，說(shuō)明其發(fā)布會(huì)路演環(huán)節(jié)的每個(gè)主持人、演講者與觀眾的互動(dòng)、演講者帶動(dòng)氣氛的關(guān)鍵包袱、現(xiàn)場(chǎng)興奮點(diǎn)都是在前期經(jīng)過(guò)巧妙設(shè)計(jì)的。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

幽默、自然是埃隆馬斯克的個(gè)人演說(shuō)表達(dá)風(fēng)格。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

特斯拉的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)視覺(jué)部分非常擅長(zhǎng)對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行精簡(jiǎn)提煉及重點(diǎn)突出展示。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

特斯拉的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)視覺(jué)部分非常擅長(zhǎng)使用圖表來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)展現(xiàn)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

通過(guò)（

）（

）（

）等視覺(jué)化信息符號(hào)，可以幫助觀者進(jìn)一步認(rèn)知理解發(fā)布者、演講者所講述的信息內(nèi)容。

A:動(dòng)作B:圖形C:圖例D:圖表

答案:圖形;圖例;圖表

特斯拉網(wǎng)站視覺(jué)特征與特斯拉本身汽車產(chǎn)品風(fēng)格特征相符。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

特斯拉網(wǎng)站在信息邏輯設(shè)計(jì)上沒(méi)有采用模塊化思維。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

特斯拉產(chǎn)品網(wǎng)站視覺(jué)風(fēng)格花哨百變，這樣可以讓消費(fèi)者了解到更多的產(chǎn)品信息。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

特斯拉產(chǎn)品發(fā)布會(huì)表現(xiàn)形式豐富，在跑道上直接展開(kāi)的發(fā)布會(huì)給人身臨其境的感受。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

特斯拉產(chǎn)品網(wǎng)站主要是以模塊化的方式對(duì)這個(gè)車型賣點(diǎn)進(jìn)行了概括分類。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

特斯拉的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)視覺(jué)部分擅長(zhǎng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行最關(guān)鍵數(shù)據(jù)點(diǎn)的精準(zhǔn)提煉概括，并配合以一個(gè)相關(guān)寬幅圖片做背景展示。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

在powerpoint中制作ppt時(shí)，可以隨時(shí)更改幻燈片尺寸，制作好的每張幻燈片不會(huì)因此受到相關(guān)影響。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

最常用的三個(gè)ppt幻燈片尺寸？（

）

A:全屏顯示（4:3）B:A4、A3紙張C:全屏顯示（16:9）D:A5

答案:全屏顯示（4:3）;A4、A3紙張;全屏顯示（16:9）

幻燈片母版可用于保存powerpoint中演示文稿的外觀樣式信息。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

尺寸1280*720像素是適用于最終在高清屏展示媒介上播放的PPT常用尺寸。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

720*576像素對(duì)應(yīng)的ppt幻燈片尺寸是全屏（16:9）。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

如果ppt成果不只停留在路演演說(shuō)，還需要將ppt打印成輔助材料，那么可以在制作初期就選擇適合（

）尺寸。

A:顯示屏B:1280*576像素C:A4、A3紙張等D:A5

答案:A4、A3紙張等

一旦對(duì)powerpoint幻燈片母版中文字的字體字號(hào)進(jìn)行了修改，所有使用該母版的幻燈片相應(yīng)模塊文字字體字號(hào)便會(huì)隨之變換。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在powerpoint軟件中開(kāi)始模塊，可以對(duì)文字進(jìn)行相關(guān)屬性的更改，例如：（

）（

）（

）等。

A:頁(yè)眉B:母版C:行距D:文字對(duì)齊方式E:文本序列號(hào)

答案:行距;文字對(duì)齊方式;文本序列號(hào)

在powerpoint軟件當(dāng)前幻燈片頁(yè)面插入圖片后，不可對(duì)圖片進(jìn)行縮放操作。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

利用powerpoint中（

）功能模塊，可以實(shí)現(xiàn)在同一個(gè)幻燈片頁(yè)面上分步驟展示信息，或者對(duì)信息進(jìn)行運(yùn)動(dòng)操作來(lái)輔助解釋含義。

A:頁(yè)眉B:母版C:動(dòng)畫(huà)D:文字對(duì)齊方式E:行距

答案:動(dòng)畫(huà)

第五章測(cè)試

發(fā)散思維頭腦風(fēng)暴這種創(chuàng)意思維方法，它是決定所有設(shè)計(jì)門類涉獵面寬度和廣度的關(guān)鍵條件。為了可以更廣的聯(lián)想但又有連貫的主線不混亂，可以采用分類發(fā)散思維再結(jié)合的方法。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

信息與信息間的關(guān)聯(lián)性有非常多種：有時(shí)序性關(guān)系、空間性關(guān)系、推導(dǎo)性的因果關(guān)系及系統(tǒng)組織性關(guān)系等。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在ppt的設(shè)計(jì)制作中，我們可以利用最簡(jiǎn)化和直觀的簡(jiǎn)易圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)表現(xiàn)。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

圖例圖形也有著各自的特征風(fēng)格，如果在ppt設(shè)計(jì)中使用圖例圖形，那么一定要讓這些圖例圖形風(fēng)格統(tǒng)一，襯托主題，跟ppt整體成系統(tǒng)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

“關(guān)鍵字（詞）字號(hào)擴(kuò)大”是區(qū)分信息間主次關(guān)系，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字（詞）的方法之一。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

以下哪些方式，可以作為給關(guān)鍵字（詞）“劃重點(diǎn)”的有效解決途徑？（

）

A:劃輔助線B:擴(kuò)大字號(hào)C:突出顏色D:改變字體

答案:劃輔助線;擴(kuò)大字號(hào);突出顏色;改變字體

如今被定義的信息圖表，常被定義為用視覺(jué)化的語(yǔ)言將信息、數(shù)據(jù)、知識(shí)內(nèi)容加以整理建構(gòu)并傳達(dá)給受眾。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

圖表即是指信息、數(shù)據(jù)等內(nèi)容的（

）表達(dá)。

A:視覺(jué)化B:輔助C:圖形D:簡(jiǎn)約化

答案:視覺(jué)化

如果一次路演主題是《畢業(yè)主題匯報(bào)》，那么總體上應(yīng)采用（

）的信息邏輯組織關(guān)系。

A:遞進(jìn)B:并列C:因果D:總分總

答案:總分總

在ppt設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，當(dāng)信息的搜集工作完成后，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行以下哪項(xiàng)工作？（

）

A:信息的調(diào)研B:信息發(fā)散C:信息闡述D:信息的整理規(guī)劃

答案:信息的整理規(guī)劃

第六章測(cè)試

建議的課堂或畢業(yè)匯報(bào)，小型場(chǎng)所內(nèi)的路演ppt中其標(biāo)題字應(yīng)選用（

）磅字。

A:25-30磅B:28-32磅C:20-25磅D:22-28磅

答案:22-28磅

在每頁(yè)ppt幻燈片中，正文字在每張幻燈片內(nèi)的行數(shù)要控制在（

）行以內(nèi)。

A:10-12B:12C:8-10D:5

答案:8-10

輔助說(shuō)明文字可以適當(dāng)?shù)母S圖片、視頻使用，例如作為素材的說(shuō)明文字。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

輔助說(shuō)明文字在字號(hào)上不可喧賓奪主，不可超過(guò)主標(biāo)題字的字號(hào)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

ppt中的文字因?yàn)楸硪夤δ懿煌卜值燃?jí)。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

ppt設(shè)計(jì)中，除非有特殊的主題設(shè)計(jì)需求，切忌文字字號(hào)過(guò)大。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

一份完整ppt字體應(yīng)用時(shí)盡量不要使用超過(guò)（

）種不同的字體。

A:2B:5C:3D:8

答案:3

色彩飽和度屬于色彩三屬性之一。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

同一個(gè)顏色，其色彩明度越低，顏色看起來(lái)越淺。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

我們平時(shí)說(shuō)的黃色、紅色、藍(lán)色等稱謂，其實(shí)就是對(duì)顏色（

）的稱呼。

A:明度B:色相C:暗度D:飽和度

答案:色相

第七章測(cè)試

第七章開(kāi)篇陸同學(xué)的課堂匯報(bào)ppt案例可能風(fēng)格上較為個(gè)例且相對(duì)突出，但究其根本其ppt設(shè)計(jì)表現(xiàn)的統(tǒng)一、成系統(tǒng)原則沒(méi)有受到任何動(dòng)搖。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在對(duì)第七章第二位劉同學(xué)的課堂匯報(bào)案例ppt的修改中，教師為其增加了（

），來(lái)讓觀眾先期可以了解到這次課堂匯報(bào)的內(nèi)容梗概。

A:副標(biāo)題B:圖片C:圖表D:目錄

答案:目錄

在對(duì)第七章第二位劉同學(xué)的課堂匯報(bào)案例ppt的修改中，教師更改了其原有封面頁(yè)的主標(biāo)題字體，原因之一是“舒體”

作為主標(biāo)題字體，它的字體結(jié)構(gòu)特征過(guò)于突出，不易于為其在后續(xù)搭配成系統(tǒng)的正文字體。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

在對(duì)第七章第二位劉同學(xué)的課堂匯報(bào)案例ppt的修改中，為了進(jìn)一步規(guī)范版心，教師直接復(fù)制了目錄到其他內(nèi)文頁(yè)。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在對(duì)第七章第二位劉同學(xué)的課堂匯報(bào)案例ppt的修改中，正文頁(yè)文字過(guò)多且連片，教師對(duì)文字進(jìn)行了分段及刪減。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章第一位畢業(yè)生畢業(yè)中期匯報(bào)演說(shuō)ppt封面首頁(yè)很有特色，有風(fēng)格的體現(xiàn)出信息要素，而且這些元素的風(fēng)格與其最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品也是息息相關(guān)的。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章第一位畢業(yè)生畢業(yè)中期匯報(bào)演說(shuō)ppt，從邏輯上看他的ppt信息邏輯屬于（

）結(jié)構(gòu)。

A:時(shí)間遞進(jìn)B:總分C:邏輯D:倒敘

答案:總分

第七章第一位畢業(yè)生畢業(yè)中期匯報(bào)演說(shuō)ppt中，作者善用（

）進(jìn)行概念說(shuō)明，使得觀者可以清晰的跟隨作者的思考邏輯。

A:口頭B:文字C:圖片D:圖表

答案:圖表

第七章第一位畢業(yè)生畢業(yè)中期匯報(bào)演說(shuō)ppt，總體說(shuō)來(lái)符合我們講授的ppt設(shè)計(jì)原則，整體風(fēng)格連貫、成系統(tǒng)。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章第二位畢業(yè)生畢業(yè)中期匯報(bào)演說(shuō)ppt中，作者正在“調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”及“設(shè)計(jì)解決手段”等方面，善用（

）語(yǔ)言進(jìn)行信息視覺(jué)化簡(jiǎn)易表述。

A:圖片B:圖形符號(hào)C:文字D:口頭

答案:圖形符號(hào)

第八章測(cè)試

演講者在演講過(guò)程中笑點(diǎn)包袱的設(shè)計(jì)中，語(yǔ)言表達(dá)時(shí)偶爾的自嘲、安排笑話，也是方法之一。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

演講者在演講過(guò)程中笑點(diǎn)包袱的設(shè)計(jì)中，幽默的動(dòng)作設(shè)計(jì)也是可以引發(fā)觀眾關(guān)注的一點(diǎn)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

演講者在演講過(guò)程中笑點(diǎn)包袱的設(shè)計(jì)中，千萬(wàn)不要出現(xiàn)意外，會(huì)顯得路演不夠熟練和專業(yè)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

在路演時(shí)講到適當(dāng)需要觀眾注意的信息點(diǎn)時(shí)，刻意的進(jìn)行表達(dá)聲音的增強(qiáng)，也是路演時(shí)的技巧之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

自信的建立直接決定了演講者在路演演說(shuō)時(shí)的表達(dá)音量。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

系統(tǒng)這個(gè)關(guān)鍵詞不僅存在于ppt中各視覺(jué)元素間，且