《第三節(jié)南亞》教學設(shè)計(廣東省縣級優(yōu)課)-七年級地理教案

《南亞》教學設(shè)計授課人：丘秀書【教學目標】1、知識與技能了解南亞的范圍和地理位置，并能在圖上填出南亞的國家。掌握南亞三大地形區(qū)的分布及兩大河流的概況。過程與方法通過閱讀南亞地形圖，能在圖上找出南亞主要的地形、河流。讀圖能分析地形與河流分布的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀通過讀圖訓練，體會地圖在學習中的重要性，樹立“地圖是地理第二語言”的科學思想?！局攸c】南亞的范圍和地理位置。南亞的地形、河流以及氣候特征。【難點】南亞的地形、河流以及氣候特征?！窘虒W方法】講述法、情景教學法、啟發(fā)談話法?！窘虒W過程】<一>新課導入播放歌曲《大王叫我來巡山》，展示唐僧西天取經(jīng)路線圖。創(chuàng)設(shè)情境，引出新課南亞地區(qū)。提問：金角銀角大王派他的手下“小妖怪”巡山是為了抓誰？（唐僧）我們一起幫金角銀角大王抓唐僧。首先，我們要知道唐僧的行程,他要去干嘛？（西天取經(jīng)）。唐僧從長安（今西安）出發(fā)，一路西行，經(jīng)西域往南，最終到達天竺，取得真經(jīng)?！疤祗谩敝脯F(xiàn)今的什么地區(qū)？天竺就是現(xiàn)在的南亞地區(qū)。今天我們就先了解南亞地區(qū)，在這里布下天羅地網(wǎng)，讓唐僧在劫難逃。[展示]學習目標<二>新課講授小妖們，南亞在哪里？這就要了解南亞的地理位置?？梢詮氖裁捶矫婷枋瞿蟻喌乩砦恢茫浚ň暥任恢?、海陸位置）（板書）一、南亞的地理位置[投影]南亞地圖[活動]閱讀課本P18圖7.30，分別從緯度位置、海陸位置描述南亞的地理位置。[小結(jié)]1、緯度位置：絕大部分位于10°N~30°N，屬于熱帶和北溫帶。2、海陸位置：亞洲的南部；東臨孟加拉灣，西臨阿拉伯海，南臨印度洋。背靠雪山，三面臨海。[承轉(zhuǎn)]南亞的地理范圍包括哪些？我們一起了解南亞的范圍。（板書）二、南亞的范圍、國家[投影]南亞范圍圖自主閱讀課本P18，完成下列問題：南亞是指（山脈）與（海洋）之間的亞洲部分，主要包括半島，斯里蘭卡島和馬爾代夫群島。[提問]南亞又被稱為“南亞次大陸”，南亞次大陸指什么？2、南亞次大陸是指以南的亞洲大陸部分。想一想：南亞的范圍等于南亞次大陸？南亞=南亞次大陸+斯里蘭卡+馬爾代夫群島[承轉(zhuǎn)]小妖們，記得帶上護照，出國要辦簽證，南亞要辦理哪些國家的簽證？南亞地區(qū)上哪些國家？[投影]南亞國家和地區(qū)空白圖[活動]在課本P18的圖7.30南亞國家和地區(qū)圖上圈出主要國家，并與空白圖上的序號相對應(yīng)上。[講解]克什米爾是一個沒有主權(quán)的地區(qū)，界限符號與國界有區(qū)別?？耸裁谞栔胁坑幸粭l?；鹁€，以此為界一分為二，南部地區(qū)屬于印度管制；北部地區(qū)屬于巴基斯坦管制。因為這個地區(qū)的歸屬問題，巴基斯坦和印度戰(zhàn)爭不斷。[提問]哪些是內(nèi)陸國？哪些是臨海國？那些是島國？請將南亞國家歸類。[讀圖歸納]南亞7國家——內(nèi)陸國：尼泊爾、不丹；臨海國：巴基斯坦、孟加拉國、印度；島國：斯里蘭卡、馬爾代夫。[教師總結(jié)]“南亞七國家，海上斯與馬，內(nèi)陸尼不丹，臨海孟印巴。”[過渡]小妖們，哪里更適合埋伏唐僧？南亞地形有什么特征？（板書）三、南亞的地形[投影]南亞地形圖閱讀課本P19圖7.31和圖7.34，指導學生讀地形圖，先看圖例，不同顏色代表不同海拔高度，黃色和棕色是海拔較高的地區(qū)，綠色是海拔較低的地區(qū)。讓學生找出南亞的三大地形區(qū)并描述其特征。[讀圖小結(jié)]南亞地形可分為三大地形區(qū)。北部：高大狹長的喜馬拉雅山脈，像一座高大的山墻，八南亞同亞洲大陸其他部分分隔開。中部：廣闊的恒河平原和印度河平原。南部：起伏和緩的德干高原。[注意]區(qū)分印度河平原和恒河平原的位置。[承轉(zhuǎn)]如果，唐僧走水路呢，南亞河流有什么特點？（板書）四、南亞的河流[投影]南亞地形圖在南亞地形圖上，什么地理符號代表河流？（藍色線條）在中部廣闊的平原上流淌著兩條河流，分別是印度河和恒河。印度河分布在中部哪個方位？（西部）[注意]區(qū)分印度河和恒河的位置。[提問]這兩條河流各自發(fā)源于哪里？主要流經(jīng)哪個國家？注入哪個海域？[活動]完成表格，介紹一下南亞的兩條河流的概況。[小結(jié)]印度河發(fā)源于我國的西藏自治區(qū)，主要流經(jīng)巴基斯坦，注入阿拉伯海。恒河發(fā)源于喜馬拉雅山，主要流經(jīng)印度、孟加拉國，注入孟加拉灣。[提問]印度河不在印度為什么叫“印度河”？以印度河自述的方式來解答問題。[承轉(zhuǎn)]地形決定河流的流向，印度河和恒河反向而流，反過來河流塑造了地形，如恒河塑造了恒河平原；印度河塑造了印度河平原。[提問]為什么南部的河