人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 認(rèn)識對稱現(xiàn)象 教學(xué)課件

第1課時(shí)認(rèn)識對稱現(xiàn)象人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件3圖形的運(yùn)動（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入游樂場里都有哪些游樂項(xiàng)目？這些游樂項(xiàng)目里有許多數(shù)學(xué)知識呢，今天我們就一起來研究圖形的運(yùn)動。探索新知1認(rèn)識對稱現(xiàn)象及軸對稱現(xiàn)象說一說生活中還有這樣的圖形嗎。圖形兩邊一樣。剪紙的兩邊也一樣。這些圖形有什么特點(diǎn)？探索新知沿一條直線對折后，左右兩邊能夠完全重合，具有這種特征的物體或圖形，就是對稱的。探索新知剪一剪。和老師一起動手剪一剪。先把一張紙對折。像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。把剪好的圖形打開?？?，中間有一道折痕。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。探索新知軸對稱圖形對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸提示：有的圖形不止一條對稱軸，而且有的圖形是左右對稱，有的是上下對稱。兩邊一樣，中間都有折痕。請你仔細(xì)觀察這些對稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？像這樣剪出來的圖形都是對稱的，它們都是軸對稱圖形。我們把這條折痕叫作對稱軸。探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）認(rèn)識對稱現(xiàn)象及軸對稱現(xiàn)象：把一個(gè)圖形沿一條直線對折，對折后直線兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是圖形的對稱軸。探索新知小試牛刀

1.下面哪些圖形是對稱的？是的畫“√”，不是的畫“×”。()()()()()()()()()當(dāng)堂檢測1.下面這些圖案中，哪些是軸對稱圖形？請?jiān)诶ㄌ柪锂嫛啊獭薄?)()()()選自

課堂總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？把一個(gè)圖形對折后，折痕兩側(cè)的圖形能完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸第1課時(shí)認(rèn)識平均分人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件

2表內(nèi)除法(一)情景導(dǎo)入孩子們，你們?nèi)值馨堰@6塊糖果分了吧！情景導(dǎo)入不公平，不公平！情景導(dǎo)入分得同樣多探索新知認(rèn)識平均分同學(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！你能將這些糖分成3份嗎？請你用手中的學(xué)具來分一分。探索新知有幾種不同的分法？觀察同學(xué)們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？探索新知每份分得同樣多，叫平均分。提示：只要有一份與其他不是同樣多，就不叫平均分。只有平均分才是公平的。探索新知?dú)w納總結(jié)：平均分的含義：1.數(shù)學(xué)上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現(xiàn)人人平等。探索新知小試牛刀1.6個(gè)分給3個(gè)人，可以怎么分？畫一畫，填一填。(1)請接著分完，畫一畫。

畫一畫略探索新知(2)(1)中哪一種分法最公平？在(

)里畫“√”。()()()(3)每份分得()，叫()分。同樣多平均當(dāng)堂檢測1.一共有()把琵琶(pípa)，每()把一份，平均分成了()份。一共有()架鋼琴，平均分成()份，每份()架。9331025

當(dāng)堂檢測2.你會把8朵小花平均分嗎？分一分，畫一畫，說一說。(答案不唯一)把8朵小花平均分成