（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學 2-2-3估算解決問題 知識點梳理課件

第2單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)2.筆算第3課時估算解決問題知識點1根據(jù)和的十位數(shù)字采取往小估算的策略1.星星劇場有452個座位，三年級有232人，四年級有239人，兩個年級的同學同時進劇場，劇場的座位夠不夠坐？230230460460不夠點評：本題是往小了估，估小后，兩個數(shù)的和仍然大于452，則兩個數(shù)的實際和一定大于452，人數(shù)大于座位數(shù)，所以不夠坐。2.如果上面題目中兩個年級分別有219人和223人，這兩個年級的同學同時進劇場，劇場的座位夠不夠坐？方法一：219+223的和大約是四百四十多，比452小，所以()。知識點2根據(jù)和的十位數(shù)字采取往大估算的策略夠坐方法二：分析出要把219、223往大估。219＜220，223＜220+=，＜452，所以劇場的座位()坐。230230450450夠點評：本題是往大了估，估大后，兩個數(shù)的和仍然小于452，則兩個數(shù)的實際和一定小于452，人數(shù)小于座位數(shù)，所以夠坐。3.兩個學校舉辦“我給媽媽送枝花”活動，分別從星星花店預定了275枝和236枝康乃馨，星星花店有520枝康乃馨，估算一下，該花店的康乃馨夠嗎？提升點選擇合理的估算策略解決問題把275看成280，把236看成240。280+240=520(枝)

275+236<520答：該花店的康乃馨夠。點評：先將兩個學校預定的康乃馨數(shù)量看成與其接近的幾百幾十數(shù)，再估算兩個學校預定的康乃馨的總數(shù)量：280+240=520(枝)，正好與花店中康乃馨數(shù)量一致，因為是往大了估，所以兩個學校預定的康乃馨總數(shù)量一定小于520枝，所以花店的康乃馨夠。4．(易錯題)媽媽準備了660元，買這兩件商品錢夠嗎？把489看作480，把198看作190。480+190=670(元)

670>660答：買這兩件商品錢不夠。點評：把兩件商品的價格都估小后，兩件商品的總價仍然大于660元，所以買這兩件商品錢不夠。5.博物館展覽每場限客400人參觀。估一估安排哪兩隊一起進場最合適？第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊129人119人258人148人278人245人進場方案：()和()一起進場；()和()一起進場；()和()一起進場。第1隊第3隊第2隊第5隊第4隊第6隊點評：本題的難點在于一起進場的兩隊的人數(shù)和不超過400。可先將6個隊的人數(shù)從少到多排列：119(第2隊)<129(第1隊)<148(第4隊)<245(第6隊)<258(第3隊)<278(第5隊)，再依次將人數(shù)最少的與人數(shù)最多的進行搭配即可。第3單元測量1.毫米、分米的認識第1課時毫米的認識知識點1毫米產(chǎn)生的必要性1.想一想，連一連，填一填。毫米短毫米mm點評：1厘米大約是食指的寬度，根據(jù)生活經(jīng)驗比較并連線。2.填一填。直尺上每相鄰兩個數(shù)字間的長度是()，它們之間有()個小格，每一個小格的長度是()，所以1厘米=()毫米。1厘米知識點2認識1毫米及厘米與毫米之間的進率101毫米10點評：觀察直尺可以發(fā)現(xiàn)，每相鄰兩個數(shù)字間的長度是1厘米，數(shù)一數(shù)，每相鄰兩個數(shù)字之間有10個小格，每一個小格表示1毫米，所以1厘米=10毫米。3.量一量，填一填。橡皮長____厘米____毫米螞蟻高____厘米____毫米提升點1用厘米和毫米作單位測量物品的長度3312點評：橡皮的長度是3厘米，后面還有3個小格，1個小格的長度是1毫米，所以橡皮長3厘米3毫米。同理讀出螞蟻的高度。4.(易錯題)量一量。()毫米()毫米()毫米提升點2用毫米作單位測量線段的長度是幾毫米151117點評：測量時，直尺的0刻度線與線段的一端對齊，看線段共占幾個大格零幾個小格，就長幾厘米幾毫米，再轉(zhuǎn)化成幾毫米。提升點3應用毫米的認識解決問題5.選一選。(1)下面()約是1毫米。A.《新華字典》的厚度B.一支粉筆的長C.學生卡的厚度C點評：1毫米的厚度相當于5張紙的厚度，所以學生卡的厚度大約是1毫米。(2)一個長15厘米，寬8厘米，厚8毫米的物體，它可能是()。A.手機B.橡皮C.直尺A點評：根據(jù)生活經(jīng)驗判斷，橡皮的長不可能是15厘米，直尺的厚大約是2毫米，不可能是8毫米，所以這個物體可能是手機。6.把3張長5厘米的紙條黏到一起，黏合的部分長5毫米，黏成的紙條長多少厘米？5＋5=10(毫米)

10毫米=1厘米5×3－1=14(厘米)答：黏成的紙條長14厘米。點評：題圖中的5毫米是2張紙條重合的地