圖書借閱記錄表

圖書借閱登記表圖書編號(hào)圖書名稱借閱日期歸還日期借閱人簽字圖書管理員簽字說明：此表由借閱人填寫，歸還圖書時(shí)由圖書治理員在“圖書治理員簽字”一欄簽字。五（1）班班級(jí)圖書借閱制度書籍是人類進(jìn)步的階梯。為幫忙學(xué)生從小養(yǎng)成念書的良好適應(yīng)，營(yíng)造良好的念書氣氛，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增加知識(shí)，提高綜合素養(yǎng)，咱們成立了留香書屋，并對(duì)學(xué)生開放。為標(biāo)準(zhǔn)、有序地組織好圖書借閱工作，特制訂如下制度：班級(jí)圖書借閱制度：一、班級(jí)圖書為班級(jí)同窗捐獻(xiàn)，因此捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名，以便往后歸還。二、每位同窗每次只許諾借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)刻。3、每次借書必需經(jīng)班級(jí)圖書治理員許諾，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必有圖書治理員的簽字并注明歸還時(shí)刻。4、借閱圖書時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，聽從圖書治理員的安排；擁堵或高聲喧嘩者取消本次借閱資格。五、所借圖書一樣一周歸還一次，最長(zhǎng)不可超過兩周歸還，以便于其他同窗借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真念書，并減輕治理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)利用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借記錄。六、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無破損情形，如發(fā)覺破損應(yīng)及時(shí)到治理員處記錄。7、設(shè)班級(jí)圖書治理員8名，具體負(fù)責(zé)圖書的治理、借閱等工作。周三下午的班隊(duì)活動(dòng)可合理安排念書時(shí)刻，周二中午為一、二大組的借書時(shí)刻，周四中午為三、四大組的借書時(shí)刻，課間為還書時(shí)刻。天天早上7:40到8：00為念書背誦時(shí)刻，要認(rèn)真念書，不準(zhǔn)借閱及還書。八、借閱者應(yīng)愛惜書，嚴(yán)禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要補(bǔ)償相同版本的圖書或按原價(jià)1-3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者補(bǔ)償，無記錄的治理員補(bǔ)償）九、借閱者不準(zhǔn)將書本轉(zhuǎn)借他人，違者嚴(yán)峻警告并禁借兩周。有偷竊圖書行為，一經(jīng)發(fā)覺按情節(jié)輕重按原價(jià)的1-3倍進(jìn)行補(bǔ)償。10.課堂上閱讀所借圖書（教師許諾的情形除外），被教師收繳，按原價(jià)補(bǔ)償并禁借兩周。11.閱讀要作摘記或?qū)懽x后感，班級(jí)將按期開展念書小博士的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同窗們的念書情形。認(rèn)真念書有所收成的予以獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀讀后感在班級(jí)展出，每人每篇獎(jiǎng)勵(lì)紅旗一面。

班級(jí)圖書治理員職責(zé)：一、圖書治理員在教師的幫忙和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。二、負(fù)責(zé)記錄同窗們的借閱情形，利用課間整理、打掃書架。3、查看還回的圖書是不是完好，如有損壞及時(shí)記錄并向教師匯報(bào)，催促損壞圖書的同窗補(bǔ)償。超期不還者，催促將書收回。4、記錄下同窗們珍惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用班會(huì)時(shí)刻給予夸獎(jiǎng)，為同窗們樹立好的表率。五、期末前兩周將所有外借的圖書收回。

班級(jí)念書要求：一、認(rèn)真閱讀、維持安靜；二、拓寬視野、豐碩知識(shí)；3、動(dòng)腦動(dòng)手、做好筆記；4、借助字典、幫忙明白得；五、體驗(yàn)情感、交流領(lǐng)會(huì)。

班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度一、學(xué)期終止對(duì)熱心班級(jí)圖書治理工作的同窗和治理員給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、評(píng)選最正確護(hù)書獎(jiǎng)。3、開展念書小博士評(píng)比活動(dòng)班級(jí)治理員：師德許諾書教師是人類靈魂的工程師，是科學(xué)文化知識(shí)的制造者和傳承者，是思想建設(shè)的主力軍。作為一名小學(xué)教師，我更深深地明白——我的工作是在為小孩們一生的進(jìn)展奠基！“學(xué)高為師，身正為范”。我情愿軀體力行，并在此莊重地許諾：愛國(guó)遵法。酷愛祖國(guó)，酷愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違抗黨和國(guó)家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)切愛惜全部學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。愛惜學(xué)生平安，關(guān)切學(xué)生健康，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育學(xué)生良好道德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表。堅(jiān)守高貴情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作那么。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。不擅自為學(xué)生購買教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研