學(xué)校家訪工作實(shí)施方案

2011年暑假期間家訪活動(dòng)實(shí)施方案二0一一年八月二十七日肥城市安臨站鎮(zhèn)辛莊小學(xué)2011年暑假期間家訪活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使組長(zhǎng)：韓成偉(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)(二)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱(五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教(六)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。(一)家訪形式家訪主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任和骨干教師為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。條件適當(dāng)時(shí)結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式進(jìn)行。(二)活動(dòng)安排1.準(zhǔn)備階段(7月13日至7月18日)(2)開展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《教師家訪紀(jì)實(shí)與跟蹤檔案表》。(3)制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。按市教育局文件要求，班主任家訪人數(shù)很多于本班學(xué)生的四分之一，學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪。今年寒假家訪不到的必須電話訪問，做到能訪則訪，力爭(zhēng)全部家訪。因特殊情況沒有走訪的，要在開學(xué)后安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行走訪。2.家訪階段(8月2日至12日)(2)做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪手記，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門(3)反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見和建議及3.總結(jié)階段(8月25日至28日)(一)訪前準(zhǔn)備4.依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)(二)家訪要求2.教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的3.教師要根據(jù)學(xué)生情況，向家長(zhǎng)建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)5.教師要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后3日內(nèi)6.教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的(三)訪后分析1.教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向3.家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師4.教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，1.要求教師全體參與，各班主任和班級(jí)任課教師為一組(2人以上),班主任為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)家訪。2.各班家訪如因特殊情況確不能見面，必須采取電話聯(lián)3.進(jìn)行家訪時(shí)，要向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)及學(xué)業(yè)情況，認(rèn)真填寫"教師家訪紀(jì)實(shí)與跟蹤檔案表",記錄學(xué)生家庭情況、個(gè)人情況及環(huán)境影響等，認(rèn)真總結(jié)分析研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響，寫好訪后分析。4.家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的家訪完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)不積極參加家訪工作或因家訪不利所造成工作后果，學(xué)校將嚴(yán)格追究其當(dāng)事人責(zé)任。2011年8月27日篇二：學(xué)校家訪活動(dòng)方案學(xué)校關(guān)于組織開展家訪活動(dòng)的方案通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)、教師和學(xué)生的聯(lián)系，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想、傳授科學(xué)的教育子女方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。三、工作時(shí)間九年制學(xué)校根據(jù)工作進(jìn)程和實(shí)際情況確定具體的活動(dòng)時(shí)間1、家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)以下三類學(xué)生：?特殊家庭(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等);?人際適合困難的學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等);?在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所)。了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，一至九年級(jí)家訪數(shù)量應(yīng)超過班級(jí)人數(shù)的90%。2、家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。3、家訪時(shí)間選擇由教師與家長(zhǎng)電話提前溝通后自行確定，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響自己的情緒。最好選擇學(xué)生周末放假回家后的那段時(shí)間，那樣家訪的效果會(huì)更好。家訪不宜過多占用家長(zhǎng)的時(shí)間。4、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)6、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全(特別是嚴(yán)禁乘坐"三無"交通工具)等方面的知識(shí)；7、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解8、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育理念、教育方法，突9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。(一)宣傳階段(二)實(shí)施階段家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份家訪(三)總結(jié)階段家訪人員填寫家訪登記表及家訪總結(jié)于10月初上交教導(dǎo)處進(jìn)行檢查評(píng)比。教導(dǎo)處進(jìn)行家訪情況的統(tǒng)計(jì)和整檔工作，歸(二)講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。(四)做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《XXX學(xué)校家訪登記表》,記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。(五)加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由XX同志擔(dān)任組長(zhǎng)，XX同志為副組長(zhǎng)，對(duì)家訪工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。各班要將活動(dòng)開展情況及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。七、組織管理學(xué)校成立以校長(zhǎng)XXX為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查。成員：全體教師篇三：2014學(xué)校家訪工作方案營(yíng)前中學(xué)2014年上學(xué)期"課外家訪"活動(dòng)實(shí)施方案為大力宣傳黨的教育方針政策，進(jìn)一步改進(jìn)我校的教育工作，塑造教師隊(duì)伍良好形象，營(yíng)造良好的教育外部環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)認(rèn)真研究，決定在我校開展課外家訪活動(dòng)，為保障本次活動(dòng)順利有效開展，特制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的：通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解輟學(xué)學(xué)生的去向，動(dòng)員未到學(xué)生入學(xué)，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。初一組：鐘玉梅陳志宦何隆莉謝海蓉劉三妹田長(zhǎng)昇朱桂英黃銀初二組：鐘麗平田澤清何雪梅賴作龍郭燕梅何立虎楊玲肖金蓮初三組：賀慶平熊超崔宏松葉壯英鐘積河傅新生劉名富劉立逑三、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月22、23日(第1周星期六、星期日)。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、了解輟學(xué)學(xué)生去向，動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生入學(xué)。2、了解學(xué)生家庭基本情況。3、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況。4、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。六、家訪工作要求：(一)做好家訪前的準(zhǔn)備1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪。2、根據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。3、樹立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。4、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種