人教版七年級(jí)上冊(cè)生物植物知識(shí)點(diǎn)

④植物知識(shí)點(diǎn)④生物圈中已知綠色植物有50余萬(wàn)種?？煞譃樗念?lèi)：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物。2、比較衣藻和水綿3、藻類(lèi)植物的主要特征：（是地球上出現(xiàn)最早的植物）1.）大都生活在水中；2.）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但沒(méi)有根、莖、葉的分化；3.）具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。4、藻類(lèi)植物在生物圈的的作用：1）釋放氧氣，大氣中90%的氧氣是由藻類(lèi)植物提供的。2）可做食用，例如海帶、紫菜；3）可做魚(yú)類(lèi)食物；4）可供藥用，例褐藻膠，碘酒。瓊脂。5、苔蘚植物：從水生向陸生的過(guò)渡類(lèi)型。1）主要特征：一般都很矮小，具有莖和葉的分化，但莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，葉沒(méi)有真正的根，只有起固著作用的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)假根。2）與人類(lèi)關(guān)系：①能腐蝕巖石，形成土壤，是自然界重要的“拓荒者”。②能保持水土，防止水土流失。③作為檢測(cè)空氣污染的指示植物。④形成泥炭作為燃料。6、蕨類(lèi)植物的主要特征：有根、莖、葉的分化，根莖葉中有輸導(dǎo)組織。與人類(lèi)關(guān)系：可用于釀酒和食用。貫眾、卷柏等可藥用。滿(mǎn)江紅是優(yōu)良的綠肥和飼料。古代蕨類(lèi)植物形成煤碳。植物類(lèi)型生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生殖用途藻類(lèi)植物多數(shù)水生沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。孢子生殖食用和藥用。苔蘚植物生活在陰濕的地面或背陰處一般具有葉和莖，植株矮小，葉只有一層細(xì)胞。監(jiān)測(cè)空氣污染的程度的指示植物。蕨類(lèi)植物生活在陰濕的環(huán)境具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。古代遺體變成煤。桫欏：又稱(chēng)“恐龍樹(shù)”，有“活化石”之稱(chēng)。7、比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)比較內(nèi)容菜豆種子玉米種子不同點(diǎn)子葉數(shù)2片1片胚乳大多數(shù)沒(méi)有胚乳大多數(shù)有胚乳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏部位子葉胚乳子葉功能貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將胚乳中的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根相同點(diǎn)都有胚和種皮，胚是種子的主要部分8、種子與孢子：孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，壽命很短；種子是器官，在較干旱環(huán)境也可萌發(fā)，壽命長(zhǎng)。9、種子植物包括裸子植物與被子植物，裸子植物的種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子外面有果皮包被，也稱(chēng)綠色開(kāi)花植物，其共同點(diǎn)是都有根、莖、葉、種子，都用種子繁殖，都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織。10、被子植物比裸子植物適應(yīng)性更強(qiáng)、更高等：被子植物能開(kāi)花結(jié)果，果實(shí)能保護(hù)種子成熟，還能幫種子傳播。11、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的、有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還要度過(guò)休眠期。12、種子萌發(fā)的過(guò)程：種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽。胚根先發(fā)育，突破種皮發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于自身，播種時(shí)要選擇子粒飽滿(mǎn)，完好無(wú)損的種子。種子的發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%13、根尖的結(jié)構(gòu)及功能根冠：根尖頂端的帽狀結(jié)構(gòu)，有保護(hù)作用分生區(qū)：分生組織，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大，分裂能力強(qiáng)。伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的部位成熟區(qū)：部分細(xì)胞分化成導(dǎo)管，可運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。14、根的生長(zhǎng)，一方面依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積。15、芽的類(lèi)型：按著生位置分為頂芽和側(cè)芽；按發(fā)育結(jié)果分為葉芽、花芽和混合芽?；旌涎堪l(fā)育成帶有花和葉的枝條。16、葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育：17、木本植物的莖由外而內(nèi)依次是樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部、髓。形成層具有分裂能力，向外分裂產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部。小樹(shù)可長(zhǎng)成參天大樹(shù)，其中長(zhǎng)高是靠葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂；長(zhǎng)粗靠形成層細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)。18、植物的生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽：氮：促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，枝葉繁茂；磷：促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；鉀：使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。19、一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，雌蕊的子房里有胚珠。20、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。包括自花傳粉和異花傳粉。21、自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式，如小麥、水稻、豌豆。22、異花傳粉：花粉依靠外力，落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。依靠的媒介是風(fēng)和昆蟲(chóng)。23、花的類(lèi)型：蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花。蟲(chóng)媒花：有鮮艷的顏色、芳香的氣味、甜甜的花蜜。如油菜花、桃花、蘋(píng)果花。風(fēng)媒花：花粉多而輕盈、易被風(fēng)吹散，柱頭常有分叉和黏液，易接受花粉。如玉米、小麥、楊樹(shù)。24、受精：胚珠里的卵細(xì)胞，跟來(lái)著花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精。綠色開(kāi)花植物是雙受精。（一枚精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一枚精子與兩個(gè)極核結(jié)合。）25、玉米果穗的缺粒和向日葵子粒的空癟主要是傳粉不足引起的，可人工輔助授粉。人工輔助授粉彌補(bǔ)了自然狀態(tài)下傳粉的不足，可以大大提高被子植物的結(jié)實(shí)率。26、植物的生活需要水：①水是植物體的重要組成成分。②水分使植株的葉片舒展，有利于進(jìn)行光合作用。③無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收。④水參與植物體的生命活動(dòng)。27、水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸；有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸。28、蒸騰作用：1）概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫蒸騰作用。2）影響蒸騰作用強(qiáng)弱的因素：自身因素：葉片面積。環(huán)境因素：光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況。3）移栽植物時(shí)提高成活率的措施：去掉部分枝葉、傍晚或陰天移栽、給移栽植物遮陰（降低蒸騰作用），根部帶土移栽（保護(hù)幼根和根毛）28、氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。29、植物吸收的水分，絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中。蒸騰作用的意義：①能促進(jìn)植物體內(nèi)水分的吸收。②拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。③降低葉片表面溫度，避免因氣溫過(guò)高而被灼傷。④提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。30、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)：①綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。②植物的莖葉能承接雨水，大大減緩了雨水對(duì)地面的沖刷。③樹(shù)林中的枯枝落葉能吸納雨水，使雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水。31、【實(shí)驗(yàn)】綠葉在光下制造有機(jī)物。1)實(shí)驗(yàn)步驟：（1）暗處理：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡（呼吸作用)（2）選葉遮光、光照：用黑紙片把一葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到光下照射。幾小時(shí)后，摘下該葉片，去掉遮光的紙片。部分遮光的目的是形成對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光照。（3）脫色：脫去葉綠素的方法是用酒精隔水加熱，使葉綠素溶解酒精中，脫色后葉片呈黃白色。酒精變?yōu)榫G色。（4）漂洗，染色：從酒精中取出葉片，清水清洗（洗去葉綠素）干凈后，向葉片滴加碘液。（5）漂洗：用清水沖掉碘液，進(jìn)行觀(guān)察。2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)。3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉。32、光合作用：綠色植物吸收太陽(yáng)光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就是光合作用。葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。33、檢驗(yàn)淀粉：碘液（淀粉遇碘變藍(lán)）；檢驗(yàn)蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑（蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紫色）34、綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，既建構(gòu)了自身，滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源，為其他生物提供了構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量。35、【實(shí)驗(yàn)】二氧化碳是光合作用的原料1）實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理。②設(shè)計(jì)關(guān)于二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。③光照。④隔水加熱溶解葉綠素。⑤漂洗。⑥滴加碘液。2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中葉片不變藍(lán)，在清水中的葉片變藍(lán)。3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的必需原料。36、【實(shí)驗(yàn)】光合作用產(chǎn)生氧氣1）方法步驟：將金魚(yú)藻放在盛有清水的大燒杯中，在金魚(yú)藻上倒罩短頸玻璃漏斗，將一試管灌滿(mǎn)清水倒扣在漏斗頸上。將實(shí)驗(yàn)裝置移到光下照射，金魚(yú)藻釋放出了小氣泡。2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將快要熄滅的細(xì)木條插入玻璃管內(nèi)，木條復(fù)燃。3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物在光合作用過(guò)程中產(chǎn)生氧氣。37、【實(shí)驗(yàn)】光合作用需要水1）方法步驟：①暗處理。②設(shè)計(jì)關(guān)于水的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：選葉，將主葉脈切斷，a、b形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為：有無(wú)水分③光照。④隔水加熱溶解葉綠素。⑤漂洗。⑥滴加碘液。2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片a處不變藍(lán)（黃白色），b處藍(lán)色3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是光合作用的原料。38、【實(shí)驗(yàn)】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所1）實(shí)驗(yàn)材料：銀邊天竺葵2）實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理。②設(shè)計(jì)關(guān)于葉綠體的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用銀邊天竺葵，銀邊處無(wú)葉綠體，綠色部分有葉綠體。③光照。④隔水加熱溶解葉綠素。⑤漂洗。⑥滴加碘液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀邊處（A）不變藍(lán)，綠色部分變藍(lán)3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。39、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放處氧氣的過(guò)程。光合作用的反應(yīng)式：40、光合作用原理的應(yīng)用：合理灌溉、合理密植，溫室中白天通風(fēng)換氣或人工施氣肥等方法增加二氧化碳濃度。41、【實(shí)驗(yàn)】種子的呼吸作用1）種子的呼吸作用消耗氧氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒(méi)有立刻熄滅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有機(jī)物在徹底分解時(shí)，需要氧的參與。2）種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：萌發(fā)的種子釋放出了二氧化碳。3）種子的呼吸作用釋放能量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝有萌發(fā)種子的暖水瓶?jī)?nèi)的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶?jī)?nèi)溫度不升高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：萌發(fā)的種子放出了熱量4）科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：有機(jī)物徹底分解還產(chǎn)生了水。42、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要過(guò)程叫呼吸作用。43、呼吸作用與光合作用項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量應(yīng)用光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣貯存能量間作套種、合理密植；延長(zhǎng)光照時(shí)間、增施氣肥、增施有機(jī)肥等。光合作用合成有機(jī)物供給呼吸作用分解，呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸作用釋放的能量即是光合作用儲(chǔ)存的能量。呼吸作用所有活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有光、無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量田間松土、及時(shí)排澇利于根的呼吸作用；種子曬干、水果蔬菜低溫貯藏抑制呼吸作用43、呼吸作用的意義：為植物體的生命活動(dòng)提供能量。呼吸作用的強(qiáng)弱是植物體生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志，影響著植物體的生長(zhǎng)發(fā)育，關(guān)系到作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。呼吸作用的應(yīng)用：田間適時(shí)松土，農(nóng)田排澇（促進(jìn)呼吸作用）；（抑制呼吸作用：）糧食晾曬（保持干燥低溫），水果儲(chǔ)存（降低溫度或氧濃度）44、呼吸作用的實(shí)質(zhì)：呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。45、綠色植物在生物圈中的作用（1）綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”：生物圈中能量的來(lái)源都是太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，綠色植物是生物圈中最重要和最基本的組成成分。（2）自動(dòng)的“空氣凈化器”：大氣中二氧化碳的來(lái)源：生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、人類(lèi)生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒，都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。綠色植物的光合作用可消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡。綠色植物可以吸收大氣中的有毒氣體，凈化空氣。（3）天然的“蓄水池”：綠色植物可以使更多的水滲入地下，對(duì)土壤有固定和保