部編版語文六年級下冊 為人民服務 課件

部編版語文六年級下冊

（課堂實錄）

課題：《為人民服務》

10為人民服務—關鍵語段賞析深入探究一、學習課文第一段，邊讀邊從這段話中找出與中心聯(lián)系最密切的一句話，并勾畫出重點詞語。說說你的理解。（讀）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。答：這段話中與中心聯(lián)系最密切的句子是我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。講的是我們黨及其領導的軍隊的根本宗旨就是重點詞語有

完全、徹底為人民服務?！巴耆?、“徹底”。

“完全”就是百分之百。除了為人民服務而外，再沒有任何別的目的。

“徹底”就是做到底的意思。不達目的決不休止。二、學習第二段。朗讀課文，思考問題：

（讀）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利

益而死的，他的死是比

山還要重的。（1）劃出這段話中的中心句。

（2）作者是怎樣圍繞中心句進行論述的？

（3）你怎樣理解司馬遷的話？（4）從生活中找出為人民利益而死的例子來談一談。答（1）、中心句：人總是要死的，但死的意義有不同。（2）圍繞中心句，作者先引用司馬遷的話做論據(jù)，再具體講什么樣人的死毫無意義，什么樣的人死得有價值。最后肯定張思德的死比泰山還要重。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來或：有的于：表示比較人總是要死的，但是意義不同，有的比泰山重，有的比鴻毛輕。（）答（4）在我們的生活中，為人民利益而死的人物有：例如江姐、雷鋒、董存瑞、焦裕祿等。三、學習第三段。朗讀課文，思考問題：（讀）因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，

我們這個隊伍就一定會興旺起來。

問題1、這段話是圍繞哪句話論述的？

2、是怎樣圍繞這句話論述的？“我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！?。

通過舉例李鼎銘的“精兵簡政”和邏輯嚴密的一組復句加以論述。這段話一句緊扣一句，句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。再抓住這段話中的關聯(lián)詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，

就是為人民服務?？谷諔?zhàn)爭中，由于日本侵略者和國民黨頑固派的進攻和封鎖，抗日根據(jù)地面臨著物資極端缺乏的困難。陜北開門人士李鼎銘

先生建議縮小機構，精簡人員，為了減輕人民的負擔，我們黨采納了他的建議，結(jié)果部隊，機關變得更加更加精

干，更有力量。四、學習第四段。朗讀課文，思考問題：（讀）都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高

我們的勇氣。（接讀）中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，

我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，

互相愛護，互相幫助。問題1、“共同的革命目標”是什么？

答：解放全民族，完全、徹底為人民服務。2、為實現(xiàn)這一革命目標應該怎樣做？答：“不怕困難”“不怕犧牲”“互相愛護”

3、把這段話分層并概括各層層意。答：第一層（第1-3句）我們都是來自五湖四海，為了一個革命目標走到一起來，但要取得全民族的解放，還要團結(jié)更多的人。第二層（第4句）講怎樣對待困難，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。第三層（第5-7句）講正確對待犧牲。一是為人民利益而犧牲是“死得其所”；二是要避免不必要的犧牲。第四層（第8句）革命隊伍的人要關

心、愛護、幫助。①我們今天已經(jīng)領導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

點撥難句“九千一百萬人口的根據(jù)地”指的是當時的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。這句話是說，還要擴大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族，全中國的解放。當時為人民服務的共同目標就是打敗日本侵略者，解放全民族。

②我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

這句話是說，革命斗爭，并不是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓

足勇氣。③我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)

我們的目標。

五、學習第五段。朗讀課文，思考問題：（讀）今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個

人民團結(jié)起來。問題1、我們要為什么人開追悼會？開追悼會的制度是什么？不管是誰死了，只要他是做過一些的益的工作，我們都要給他送葬，開追悼會。2、開追悼會的意義是什么？

寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來。

答：全文圍繞“為人民服務”這個中心來寫的。一是《為人民服務》提示了講話的中心；二是“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”點明了文章的中心，闡述了我們黨及其領導的軍隊的性質(zhì)、宗旨，是作者論述的中心論點。

全文圍繞“為人民服務”這個中心來寫的。一是《為人民服務》提示了講話的中心；二是“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”點明了文章的中心，闡述了我們黨及其領導的軍隊的性質(zhì)、宗旨，是作者論述的中心論點。