蘇科物理九年級上冊第十二章一動能勢能機械能課件

§12.1動能 勢能 機械能1水滸傳讀后感及心得650字以上作文《水滸傳》是中華文學(xué)的瑰寶,是四大名著之一。從文學(xué)上說,施耐庵用詞恰當(dāng),想象豐富,如對好漢的著裝描寫,對風(fēng)景名勝的描寫,對打斗場景的描寫,著實讓人佩服。從人物上說,一百單八位好漢各個俠肝義膽、替天行道,武將武藝高強,軍師有勇有謀,好漢的忠義令人學(xué)習(xí)。從歷史角度,抨擊了北宋末年,皇帝無能,奸臣當(dāng)?shù)?民不聊生,引發(fā)各種農(nóng)民起義的現(xiàn)象。所以說,《水滸傳》是一本很好的書。以下是由XX為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考?！端疂G傳》的第三回,有一個膾炙人口的故事,那就是“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。這個故事之所以讓我感受至深,是因為身為軍官的魯提轄,為了一個遭受惡霸豪強欺壓的弱女子,而敢于路見不平出手相助,最后因失手三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西而被迫出家做了和尚,讓我不禁對魯智深產(chǎn)生了深深的敬意。故事描繪的是,渭州經(jīng)略府提轄魯達和史進、李忠在一家酒館喝酒時,聞聽了金翠蓮父女遭受當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺壓的種種不幸遭遇,甚感不平,就出手相助。不曽想在教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西這個惡霸時,一方面是基于義憤,另一方面是防衛(wèi)過當(dāng),竟然三拳就把鎮(zhèn)關(guān)西給打死了。按照封建社會殺人償命的法律制度,魯達因此遭到了官公路上的限速牌21.觀察:2.提出問題:為什么要規(guī)定汽車在高速公路上的最大速度?演示實驗：3現(xiàn)象中誰對誰做了功?4問題：你看到了什么現(xiàn)象？能量一個物體能夠?qū)α硪粋€物體做功，這個物體就具有能量。物體的能量越大，它能對其他物體做的功就越多。即能量是反應(yīng)物體做功本領(lǐng)的物理量5舉例：生活中那些物體具有能量？67這些物體具有能量的原因是什么？8物體由于運動

而具有的能量叫動能9一切運動的物體都具有動能。物體具有動能的例子：10探究:動能的大小跟哪些因素有關(guān)？以小車為例猜想：設(shè)計實驗方案：你要采用什么實驗方法？探究與速度關(guān)系要控制哪個量不變?改變哪個量？探究與質(zhì)量關(guān)系要控制哪個量不變?改變哪個量？如何使小車動起來？怎樣使小車速度相同？怎樣使小車速度不同？如何改變小車質(zhì)量？通過觀察什么現(xiàn)象比較動能的大??？1、動能的要大有小依跟據(jù)物喲體…運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)11探究:動能的大小跟哪些因素有關(guān)？以小車為例猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗1：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：12質(zhì)量相同時，速度＿大＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿大＿比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿大＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿大＿歸納以上兩組結(jié)論得出：運動的物體＿速＿度＿越大，＿質(zhì)＿量＿越大，它具有的動能就越多實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系13生活中還有哪些事例能說明上述結(jié)論？14想一想：為什么不同車輛的限速不同？通常，載重汽車造成的車禍比小汽車造成的車禍要嚴(yán)重得多，這是為什么？但也有例外，這又是為什么？15鞏固練習(xí)：1、關(guān)于能量的概念，下列說法中正確的是(

C)A、動能相等的物體運動速度一定相同。B、運動的物體因為沒有做功，所以沒有能量

C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，

所以具有能量。16Ａ.運動速度較大的物體，動能一定較大。

Ｂ.質(zhì)量較大的物體，動能一定較大。Ｃ.一個物體的速度增大，其動能一定增大。

Ｄ.一個物體的位置舉高了，其動能一定增大。172、 關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是（）C3．甲、乙兩個物體處在同一個水平面，甲的動能