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蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)山西省平遙縣西莊小學(xué) 孔祥珍實(shí)驗(yàn)要求：依次把布條、塑料尺等實(shí)驗(yàn)材料的底部豎直放入水中保持不動(dòng)十秒鐘，觀察水的情況。實(shí)驗(yàn)中器材要輕拿輕放，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象活動(dòng)2：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚一元硬幣上能容納

滴水。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：1.硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。2.滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在硬幣的中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。3.在滴的過(guò)程中要注意觀察水在硬幣上的形狀，要與硬幣成水平方向觀察，記錄員記下滴數(shù)，畫(huà)出水表面的形狀?；顒?dòng)2：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚硬幣上容納了我的猜測(cè)：一枚硬幣上能容納 滴水。滴水。這時(shí)，我觀察到水表面的形狀（可以畫(huà)圖或者用文字描述）：水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。生活中屬于水的表面張力的現(xiàn)象水黽

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