九年級(jí)語文試題-九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題及答案

Word九年級(jí)語文試題-九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題及答案

（考試時(shí)間：140分鐘分值：150分）

一、積累與運(yùn)用（35分）

1、觸摸漢字（6分）

①生命又像一顆小樹，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧，小鳥在枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。②他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的農(nóng)陰，來yìn庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨（）。

（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（1分）芳馨（）

（2）根據(jù)拼音寫出漢字。（1分）yìn（）庇

（3）找出并改正第①句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）

（）改為（）（）改為（）

（3）下邊是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的一則財(cái)富廣告，用字巧妙，頗有意味。請(qǐng)你分別說說兩個(gè)加點(diǎn)“理”字的不同含義。(2分)

你不理①財(cái)，財(cái)不理②你。答：

2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤有一項(xiàng)是（）2分

A、我市的教師隊(duì)伍中，骨干教師逐年增多，呈現(xiàn)出人才濟(jì)濟(jì)的好景象。

B、突然有人橫穿馬路，這輛小汽車急忙戛然而止。

C、2021年的春晚，小沈陽惟妙惟肖、技驚四座的表演，獲得全國(guó)觀眾高聲叫好，從而一炮走紅，身價(jià)百倍。

D、光武農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)里，各種水果應(yīng)有盡有，不勝枚舉。

3.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()（2分）

A、世界上的事總是這樣。一個(gè)人，如果后來成了人物，則他小時(shí)候的優(yōu)點(diǎn)固然是優(yōu)點(diǎn)，即便是缺

點(diǎn)也無妨看作優(yōu)點(diǎn)。

B、生物學(xué)專家給大家講了許多有關(guān)人類起源、人類進(jìn)化、地球生物環(huán)境的演變以及如何保護(hù)和科

學(xué)利用地球資源的知識(shí)。

C、以基地組織為首的恐怖分子在世界各地制造的一樁樁流血事件，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。

D、語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生能否全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

4、腹有詩(shī)書氣自華：請(qǐng)根據(jù)你的積累完成相關(guān)的詩(shī)句。（10分）

(1）關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。，君子好逑。

（2）李白的《行路難》中最能表現(xiàn)他面對(duì)挫折積極向上，對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：

，。

（3）岑參《白雪歌送武判官歸京》中被譽(yù)為“妙手回春”的名句是：，。

(4)晏殊的《浣溪沙一曲新詞酒一杯》中被譽(yù)為“天然奇偶”的兩句是：

，。

（5）學(xué)校文學(xué)社舉行成語積累競(jìng)賽活動(dòng)，主持人問：“當(dāng)我們形容一處人跡罕至不受世俗沾染的美好環(huán)境時(shí)，常引用的成語是什么？”酷愛古詩(shī)文的小文同學(xué)應(yīng)聲答道：“是陶淵明筆下的

。”

（6）陳水扁要搞“臺(tái)獨(dú)”，遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對(duì)，這正如《孟子》中所寫的那樣，“，”。

（7）古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句：

“，。”

（8）天下亭臺(tái)樓閣，因詩(shī)文而聞名的很多，如黃鶴樓、岳陽樓、醉翁亭、滕王閣等。請(qǐng)任選一座，寫出與之相關(guān)的連續(xù)兩句。

，

（9）品讀古代先賢的詩(shī)文，我們能從中讀出他們愛國(guó)愛民的高尚情操。讀《陳涉世家》，你能從“燕雀安知鴻鵠之志哉”看出陳勝年青時(shí)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)；讀《捕蛇者說》，你能從“”品出柳宗元對(duì)百姓疾苦的人文關(guān)懷和對(duì)統(tǒng)治政策的不滿；讀《》，你能從“”讀出。

5、名著導(dǎo)讀。（3分）

《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫出祥子失車的主要情節(jié)。

第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢買了一輛車，可__________________________；

第二次，他沒有灰心，從頭再來，拼命攢錢，可車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；

第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長(zhǎng)，______________________。

6、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

近年來，全市掀起“四城同創(chuàng)”（全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市和國(guó)家園林城市）熱潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素質(zhì)，抓住新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇。閱讀下列題目并作答。

（1）某中學(xué)為了配合文明城市建設(shè)，爭(zhēng)做文明小市民，想組織一系列的活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校出謀劃策。（2分）

活動(dòng)一：“文明小市民從我做起”主題演講賽。

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

（2）文明行為深入于細(xì)節(jié)中，但有些同學(xué)很不注意一些細(xì)節(jié)場(chǎng)地的文明行為，請(qǐng)你為下列場(chǎng)地各寫一句宣傳標(biāo)語，倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。（6分）

餐廳里樓道里

垃圾箱旁

（3）作為中學(xué)生的你能想象出達(dá)標(biāo)后的鹽城是怎樣的嗎？請(qǐng)用優(yōu)美的語言加以描述（必須用修辭并不少于40字）

二、閱讀感悟（55分）

（一）詩(shī)歌天地（5分）

無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

7、詩(shī)歌講究煉字，字字傳神，句句

[NextPage]

精煉。請(qǐng)從詩(shī)歌中找出一例并加以賞析。（2分）

8、“剪不斷，理還亂，是離愁”是流傳千古的名句，說說它好在哪里。（3分）

(二)文言經(jīng)典(15分)

(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)醉翁亭記

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

9．本文是歐陽修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)，他是(朝代)著名文學(xué)家。(1分)

10．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(2分)

(1)翼然臨于泉上者()(2)佳木秀而繁陰()

(3)山肴野蔌()(4)觥籌交錯(cuò)()

11．文章第二自然段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時(shí)的景物變化。抓住了甲時(shí)的哪些景物來表現(xiàn)山水之美?請(qǐng)用自己的語言概括。(2分)

12．為我們展示了風(fēng)光綺麗的自然美景之后，又在第三自然段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫。請(qǐng)?bào)w會(huì)為什么首先描繪“滁人游”這幅畫面。(2分)

13．“言在筆先，意在筆后”，放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風(fēng)景體會(huì)到了太守獨(dú)特的游樂情懷。你認(rèn)為在此文中表達(dá)了怎樣的情感?(3分)

(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)

予少家漢東①，漢東僻陋無學(xué)者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學(xué)。予為兒童時(shí)，多游其家。見有弊筐貯故書在壁間，發(fā)而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒，無次序；因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。(節(jié)選自歐陽修《記舊本韓文后》)

【注】①漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。

14．解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1分)

(1)貯故書在壁間()(2)徒見其浩然無涯()

15．短文敘述了歐陽修得到《昌黎先生文集》六卷的經(jīng)過，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(2分)

16．歐陽修兒時(shí)，在李家見到“脫落顛倒，無次序”的書籍，竟然“因乞李氏以歸”。對(duì)此你有怎樣的感受?(2分)

（二）含英咀華：小說粘住你我他（15分）

①為什么名著能夠經(jīng)受時(shí)間和文化的洗禮而流傳下來？有人說是因?yàn)樗鼈兾淖謨?yōu)美，有人說是因?yàn)樗鼈児适虑楣?jié)動(dòng)人，還有人說它們深刻地剖析了人性。最近一項(xiàng)對(duì)英國(guó)維多利亞文學(xué)的讀者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，最后一種說法可能是小說具有持久魅力的重要原因，因?yàn)樾≌f反映了我們?nèi)祟愒谶M(jìn)化過程中形成的觀念，或者說是某種形式的人性。

②美國(guó)密蘇里大學(xué)的專家們專門研究了達(dá)爾文的進(jìn)化理論如何應(yīng)用到了文學(xué)中。他們做了一次調(diào)查，讓500個(gè)讀者填寫了關(guān)于200部維多利亞女王時(shí)代的小說的調(diào)查問卷。被調(diào)查者要填寫自己認(rèn)為的主角或配角的性格特點(diǎn)，然后描述他們的個(gè)性和動(dòng)機(jī)，比如他們是否有責(zé)任心或者支配欲很強(qiáng)等。

③結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小說中的角色可以劃分為鮮明的幾類。一般來說，那些主角，比如簡(jiǎn)·奧斯汀的名著《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·貝內(nèi)特，她在責(zé)任心、有教養(yǎng)方面獲得了讀者的高分，而那些配角在獲取社會(huì)地位、支配欲上的得分很高。而且在小說中，有支配欲的角色受到了的強(qiáng)烈譴責(zé)，這些壞家伙都是一些想支配他人的“機(jī)器”，他們過于我行我素，很少有親近社會(huì)的行為。

④其實(shí)，中國(guó)小說中的角色也有類似的現(xiàn)象。比如在《三國(guó)演義》中，劉備是力捧的正面人物，不僅有“攜民渡江”的高度責(zé)任心，還一心一意要匡扶漢室，拯救天下蒼生；而曹操則是小說中的大反派，“寧可我負(fù)天下人，不可教天下人負(fù)我”就是出自他口，而且挾天子以令諸侯，具有極強(qiáng)的權(quán)力欲和支配欲。

⑤專家們分析了調(diào)查結(jié)果后認(rèn)為，這些對(duì)立的小說角色其實(shí)反映了人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的狩獵－采集原始社會(huì)后形成的集體觀念，在那樣的社會(huì)中，由于要和自然界進(jìn)行艱苦的抗?fàn)帲瑐€(gè)人的強(qiáng)勢(shì)被部落集體的利益所壓制了。而小說中恰恰反映了個(gè)人支配欲和集體利益之間的根本對(duì)立，雖然在今天的世界上很少有人還生活在狩獵－采集社會(huì)，但這個(gè)永恒的主題依然讓小說深入人心，因?yàn)樗拇_反映了遠(yuǎn)古形成的人性。

⑥另外一些角色的分?jǐn)?shù)介于好人和壞人之間，比如《呼嘯山莊》中的西斯科里夫或者《傲慢與偏見》中的達(dá)西先生，他們?cè)谛≌f中的出現(xiàn)表明，人們?yōu)榱司S護(hù)集體的社會(huì)秩序，對(duì)個(gè)人產(chǎn)生了壓力，這種沖突以這些角色的形式被反映了出來。

⑦小說就像是一種粘合社會(huì)的膠水，增強(qiáng)了那些能造福整個(gè)社會(huì)的行為，這些行為可能是人類在與環(huán)境的抗?fàn)幹兄饾u進(jìn)化出來的。另一方面，小說和某些社會(huì)警示故事的效果是一樣的。在原始社會(huì)，打獵為生的原始人談?wù)撘恍┤说钠垓_和欺凌弱小的行為，以達(dá)到不讓壞人得償所愿的目的。而小說同樣起到了這個(gè)效果，人們通過閱讀小說，了解了壞人的伎倆，避免自己今后上當(dāng)受騙。

⑧小說不僅是進(jìn)化的產(chǎn)物，它實(shí)際上也正在影響人類社會(huì)未來的進(jìn)化。

17．閱讀第①段，說說“為什么名著能夠經(jīng)受時(shí)間和文化的洗禮而流傳下來”。（3分）

[NextPage]

18．第⑤段中“永恒的主題”指的是什么？（3分）

19．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。（4分）

20．請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛》或《水滸傳》的內(nèi)容，位第③段或第④段增加一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（5分）

第（）段：

（三）親近文學(xué)（20分）

母親的羽衣

（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”

（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時(shí)不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……

（3）許多年前，那時(shí)我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時(shí)候就是我興奮欲狂的時(shí)候。

（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個(gè)渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。

（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會(huì)回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你。”

（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時(shí)那份欣悅自足的表情，會(huì)讓我我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時(shí)候她會(huì)忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。

（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對(duì)她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點(diǎn)心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。

（8）每聽她說那些事的時(shí)候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡(jiǎn)直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自已的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。

（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個(gè)世界拉回來。下一頓飯她仍然會(huì)坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會(huì)照例一個(gè)門一個(gè)窗地去檢點(diǎn)去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個(gè)家里……

（10）其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。

（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因?yàn)樗巡蝗田w去?！呀?jīng)決定做一個(gè)母親。

（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”

（13）我回過神來，卻又一時(shí)愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>

（14）對(duì)我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”

（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實(shí)我真的想對(duì)她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女?！?/p>

（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動(dòng)）

21．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（3分）

22．揣摩并理解下面兩個(gè)句子的含義。（4分）

①其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？

[NextPage]

②其實(shí)我真的想對(duì)她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女?！?/p>

23．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。

①第6、7兩段中加點(diǎn)詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（2分）

②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時(shí)候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中卻說“我從有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色”。你認(rèn)為這樣寫有什么作用？（3分）

③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點(diǎn)？（2分）

24．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）

25．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個(gè)母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實(shí)，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個(gè)做兒女的共同心愿。請(qǐng)以“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（3分）

三、快意寫作（60分）

26．人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時(shí)候，每當(dāng)這種時(shí)候，人與人之間的相互理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的“一輪明月”，不但照[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]亮了他回家的路，而且滌盡了他內(nèi)心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈(zèng)過這輪“明月”呢？請(qǐng)以《送你一輪明月》為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。

參考答案

觸摸漢字（1）xīn（2）蔭（3）“顆”改為“棵”，“暄”改為“喧”①管理、打理；②理睬2B3D4略5．老舍（舒慶春）車很快被大兵搶走了（或：后被亂兵抓走，失去新車）虎妞難產(chǎn)而死，只好賣車安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人財(cái)兩空）（3分。每空1分，后兩空意對(duì)即可）

6．7、8、9略10．(1)“像鳥張開翅膀一樣”或答“像鳥展翅的樣子”(2)“開花，這里指滋長(zhǎng)”或答“茂盛”(3)“菜蔬”或答“蔬菜”(4)酒杯(共2分，每小題0。5分)

11．春天野花盛開，夏天樹木茂盛，秋天風(fēng)高霜浩，冬天水落石出?；蛘叽稹耙盎?、樹木、風(fēng)霜、水石。”(共2分)

12．滁州人如此興高采烈出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔?，這與太守的勵(lì)精圖治有關(guān)，寫這些是為了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅圖畫”或答“為下文寫‘太守醉’作鋪墊。”(共2分，從任何一個(gè)角度答即呵)

13．圍繞“熱愛山水，寄情山水，隨遇而安，與民間樂，排遺抑郁”其中任何一點(diǎn)回答即可”(共3分)示例①：表現(xiàn)對(duì)美好山川的熱愛及隨遇而安，寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。示例②：勾勒出了一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了的政治理想。示例③：表達(dá)了寄情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。

14．(1)“舊，舊的”或答“原來的”或答“過去的”(2)“邊”或答“際”或答“邊際”(共1分，每小題0．5分