【語文】湖北省武漢市育才小學三年級下冊期末復習試卷(含答案)

【語文】湖北省武漢市育才小學三年級下冊期末復習試卷（含答案）1．

根據(jù)拼音寫出正確的詞語。初夏，臺州市民廣場風景如畫。你看，花壇中鮮花zhēng

qí

dòu

yàn()，湖中荷花suí

fēng

wǔ

dǎo()，岸邊chuí

liǔ()依依。jù

xù()往前走，廣場空地上jù

jí()著許多小朋友，有的喂鴿子，有的吹泡泡，有的xīn

shǎng()美景。我心中不禁gǎn

tàn()：“我jiāo

ào()，我是臺州人！”2．在正確的答案下面畫“”。（1）、《環(huán)球瞭（liáo

liào）望》欄目資訊精彩紛呈，令人眼花繚（liáo

liào）亂。（2）、讀了“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去”，我體會到小燕子飛行的（輕便輕盈）。（3）、“掛艾蒿、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道?！敝小拔兜馈钡囊馑际牵á偕囝^接觸某樣東西的感覺

②比喻某種感受、情趣和滋味。）。（4）、“因釋其耒而守株”正確的停頓為：（①因/釋其耒/而守株

②因釋/其耒/而守株）。3．由于小明打掃不及時，導致班級衛(wèi)生扣了分，他覺得很對不起大家，整天悶悶不樂的。你想用下面哪句名言來勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰無過，過而能改，善莫大焉。C．眼見為實，耳聽為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這兩個人遲到的原因不同，怎能把他們相提并論呢？B．說了大半天，兩個人想法仍然南轅北轍，無法統(tǒng)一。C．老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，小明站起來竊竊私語。D．哎，這次又考得不好！他拿著試卷，無精打采地往家走。5．關于對“關鍵語句”的認識，正確的一項是（

）A．關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．關鍵語句就是一段話的第一句話。C．用關鍵語句概括段意，直接抄下關鍵語句就行。6．下列選項中填入橫線最恰當?shù)囊唤M是（

）①水面的小圓暈一圈圈地開去。②他們走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③這只小狗的鼻子真，老遠就聞到了食物的氣味。A．蕩漾

輕巧

靈敏 B．蕩漾

輕快

靈敏C．飄蕩

輕巧

靈巧 D．飄蕩

輕快

靈巧7．下列選項中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”一句所運用的修辭手法相同的一項是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．太陽就像一個大火球一樣升起來了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．給句子排序。()當把小紙馬放到斜放的木板上，它還會“嗒嗒”地走呢。()然后用筆桿卷出小尾巴，折出小馬頭，最后組裝起來。()首先我們畫出一個長方形，每隔1.5厘米畫一道線，再剪下來。()今天晚上，我和爸爸一起制作小紙馬。()接著剪出小馬的四條腿，在腿的下方剪出斜口。9．在橫線上填上合適的詩句或名言。（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，有“____________曈曈日，總把_______________?！比f象更新的明亮溫暖，也有“獨在異鄉(xiāng)__________，______________倍思親。”游子的思鄉(xiāng)之愁。（2）小明考試有一題由于粗心寫錯了，他很懊惱。我勸告他說：“人誰無過？________，善莫大焉，以后注意就行了”。（3）俗話說“眼見為實，______________?！币胫朗虑榈恼嫦啵詈糜H自去看看。就算事情真的發(fā)生了，也不用發(fā)愁“_____________，水來土掩?！钡綍r自有解決的辦法。10．閱讀下面文章，完成問題。夏之趣太陽毒辣辣地烤著大地，天氣熱得讓人受不了。不過也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛（fù），只穿短衣短褲，那樣子真灑脫。河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉(xiāng)村的“野孩子”叫喊著，追趕著，像一群鴨子，“撲通撲通”跳下河玩?zhèn)€痛快。當然，幾個不識水性的“旱鴨子”只能立在河邊畏首畏尾，不一會兒，他們也按捺不住性子紛紛往水里跳。對于他們來說，“一入小河深似?！薄Ｋ麄冊谒衅疵嘏闹?，水花四處飛濺。我們這些玩得差不多了的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對著他們哈哈大笑。在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”。然后，我們把青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”。青蛙們自然不會這樣乖，它們趁我們不注意便四處逃散，但我們逮青蛙簡直是快如閃電，不一會兒就弄得青蛙們“俯首稱臣”了。比賽完，我們便放掉它們，因為我們知道青蛙是農(nóng)田的忠誠衛(wèi)士。夏日，最好玩的還是夜間乘涼時捉螢火蟲。天一黑，我們就開始行動。不一會兒，帶著熒光的小蟲子便“難逃一劫”了。捉完后，我們便將螢火蟲裝進一個透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。10、照樣子，各寫一個成語。畏首畏尾

____________

哈哈大笑

_____________11、根據(jù)句子的意思，從文中找出相應的詞語，寫在括號里。（1）迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的。

()（2）自稱臣子，接受對方統(tǒng)治，泛指向對方屈服。

()12、短文緊緊圍繞“_______”字展開敘述，主要講了_______________、________________、______________________這三件事。13、文中第四自然段是圍繞那句話寫的，請用“”畫出來。14、用“﹏﹏”畫出文中你最喜歡的一句話，并說說喜歡的理由。閱讀下面文章，完成問題。最后一片樹葉。秋風越刮越猛了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~（

）地說：“你很快樂，我可不快樂，我很悲傷，我快要死了?！兵B兒笑了：“你應該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說：“它在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又綠又新的葉子?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽見了，變得跟鳥兒一樣快樂了。這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。15、這個故事發(fā)生在_______季，主要寫了_________和_________的對話。16、短文第3自然段中，括號里應填的詞語是（

）A．得意洋洋 B．愁眉苦臉 C．笑瞇瞇17、文中有兩個詞語，寫出了最后一片樹葉的心情，而且它們是一對反義詞，它們是：()()。18、樹葉“變得像鳥兒一樣快樂”的原因是（

）A．它覺得從樹上輕輕地飛下來像在跳舞，很有趣。B．它知道自己會變成肥料，春天到來時，新的樹葉就會長出來。C．小鳥夸它勇敢，做了最后一片樹葉。19、讀短文的最后一段，發(fā)揮想象寫一寫這片葉子在飛下來時會想什么。______________________20、

習作。春夏季節(jié)，萬物都生機勃勃。讓我們選擇一種動物或者植物，走進它，了解它，和它交朋友吧。請你以《我的動物朋友》或《我的植物朋友》為題寫一篇作文。可以先想一想這種動物或植物的外形（樣子）、顏色、特點等。寫作時應試著把你的觀察和感受寫清楚。要求：1．注意內(nèi)容豐富，語句通順，標點正確。2．不少于300字。3．文中不要出現(xiàn)真實的村名、校名、姓名?！緟⒖即鸢浮?．

爭奇斗艷

隨風舞蹈

垂柳

繼續(xù)

聚集

欣賞

感嘆

驕傲【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“奇、舞、垂、聚、傲”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．liào

liáo（2）、輕盈（3）、②比喻某種感受、情趣和滋味。（4）、①因/釋其耒/而守株?！驹斀狻?．此題考查字音。瞭望：liàowàng，意思指登高遠望，特指從高處或遠處監(jiān)視敵情。眼花繚亂：yǎnhuāliáoluàn，意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。（2）、考查選詞填空的能力。輕便：1.簡便；容易。2.指簡易。3.輕健;輕捷。4.輕盈自在。5.重量較小，使用方便。輕盈：①形容女子動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。②泛指輕巧柔美：何須相倚斗輕盈。③輕松快活：輕盈的笑聲。結合語境可知選“輕盈”。（3）、考查了多義詞。“多義詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！皰彀?、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道?！敝小拔兜馈钡囊馑际潜扔髂撤N感受、情趣和滋味。（4）、考查了對短文句子的朗讀技巧的掌握?！耙蜥屍漶缍刂辍边@句話的意思是于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。根據(jù)句子意思，正確讀法應該是：因/釋其耒/而守株。3．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”出自《后漢書·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。耳聽為虛，眼見為實：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實，指親眼看見的比聽說的要真實可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結合語境可知選B。4．C【解析】C【詳解】本題要結合成語的含義來分析。一般情況下，常見的成語錯誤有：褒貶誤用、搭配不當、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復、誤解成語意義等?？荚嚂r，結合常見的錯誤，仔細認真逐一分析各個選項，就一定會得出答案的。A．正確。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。B．正確。南轅北轍：比喻行動和目的相反。C．使用不恰當。竊竊私語：暗地里小聲說話。句子寫的是老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，用“竊竊私語”不恰當。D．正確。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。5．A【解析】A【詳解】本題考查的是對“關鍵句”的理解和認識。結合選項的內(nèi)容進行分析，對“關鍵語句”的認識，正確的一項是A項，B項中關鍵語句并不是每一段的第一句話。C項中概括的時候不能直接抄下，有時候需要借助關鍵語進行概括。6．B【解析】B本題考查學生對近義詞的辨析。蕩漾：指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動蕩。飄蕩：在水上浮動。根據(jù)句子①的語境，小圓暈在水面上一圈圈地起伏波動，因此選擇“蕩漾”符合語境。輕巧：指小而靈巧。輕快：輕松愉快。根據(jù)句子②的語境，與“歌曲”搭配的詞語是“輕快”符合語境。靈敏：反應靈活敏捷快速。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏。根據(jù)句子③的語境，小狗的鼻子大老遠就能聞到氣味，因此選擇“靈敏”符合語境。7．B【解析】B本題考查對修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”運用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤”，喻詞是“像”。選項A運用了擬人的修辭，“竊竊私語”是人才有的行為，這里形容海底的動物，賦予了海底的動物人的行為情感。選項B運用了擬人的修辭，將“太陽”比喻成“大火球”。選項C句子由“有的……有的……有的”構成，運用了排比的修辭。故答案為B。8．

5

4

2

1

3【解析】本題一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。本段的中心主旨是我和爸爸一起制作小紙馬。“今天晚上，我和爸爸一起制作小紙馬?！钡谝痪洹１径问前凑諘r間順序寫的，找到表示時間順序的詞語“首先、接著、然后”對本段文字進行排序。9．

千門萬戶

新桃換舊符

為異客

每逢佳節(jié)

過而能改

耳聽為虛

兵來將擋【解析】本題考查的是學生對所學詩句和名言的識記能力。解答本題時需要背誦默寫古詩詞，牢記名言警句及常用的俗語諺語，理解他們的意思。寫完之后讀一讀，看看是否還有錯誤的地方。（1）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自北宋政治家王安石的《元日》，全詩的意思是：一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩的意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。（2）“人誰無過?過而能改,善莫大焉”出自《左傳》，意思是：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（3）“眼見為實,耳聽為虛”的意思是：親眼看見的比聽說的要真實可靠?！氨鴣韺酰畞硗裂凇钡囊馑际牵罕扔鞑还軐Ψ绞褂檬裁词侄?，總有相應的對付方法。10．A【解析】10、

惟妙惟肖

栩栩如生

62．

難逃一劫

俯首稱臣

63．

趣

跳下河水中玩

到田間捉青蛙

夜間乘涼時捉螢火蟲

64．夏日，最好玩的還是夜間乘涼時捉螢火蟲。

65．我們便將螢火蟲裝進一個透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。這句話寫出了螢火蟲亮晶晶的，在夜空中真漂亮?！窘馕觥?0、本題考查仿寫詞語?！拔肥孜肺病笔茿BAC式的四字詞語，仿寫的四字詞語第一個和第三個字要相同，第二個字和第四個字要不同。“哈哈大笑”是AABC式的四字詞語，仿寫的四字詞語第一個和第二個字要相同，第三個字和第四個字要不同。11、本題考查根據(jù)句子的意思，從文中找出相應的詞語。在文中指“迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的”的詞語為：難逃一劫。在文中形容螢火蟲一旦被我們抓住就逃不掉了。在文中指“自稱臣子，接受對方統(tǒng)治，泛指向對方屈服”的詞語為：俯首稱臣。在文中形容青蛙向我們屈服了。12、本題考查課文內(nèi)容理解與分析。文章主要圍繞題目中的“趣”字展開記敘，文章第二自然段主要寫了我們在河水里玩的趣事，不管會不會游泳，都跳入河里玩?zhèn)€痛快。文章第三自然段主要寫了我們到田間去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，我們將青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”，青蛙想逃也逃不掉，比完賽后，我們就將青蛙放掉。文章第四自然段主要寫了我們在夜間乘涼時捉螢火蟲的趣事，天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲捉起來，裝入瓶子里。13、本題考查段落中關鍵句子的查找。首先要了解段落的大意，再找出關鍵的句子。第四自然段主要寫了天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲捉起來，然后將它們裝入瓶子里，螢火蟲一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。描寫了我們抓螢火蟲的趣事，是圍繞“夏日，最好玩的還是夜間乘涼時捉螢火蟲”這句話來寫的。14、本題考查句子的理解與分析。畫出自己喜歡的句子，句子吸引自己的可能是描繪的場景很美麗，也有可能是表達的意思很有趣，將喜歡的理由說出來即可。B【解析】15、

秋

樹葉#鳥兒

鳥兒#樹葉

247．B

248．

快樂#悲傷

悲傷#快樂

249．B

250．葉子想到即將變成肥料，明年能重新長出來，就加快腳步往下飄，還哼起了歌?！痉治觥?5、本題考查對文章內(nèi)容的理解。作答時，學生要認真閱讀原文，從文中的信息找答案，平時要多做題。由文中開篇語句“秋風緊了”一句可知，這是發(fā)生在秋天的一個故事。由中間段落對話可知，故事中的一號主人公是“樹葉”，文章主要寫了他與鳥兒的對話。16、本題考查對文章內(nèi)容和詞語的理解。作答時，學生要先認真閱讀原文，聯(lián)系上下文，體會大樹當時的心情，平時要多做題。A項：“得意洋洋”：形容十分得意的樣子或稱心如意、沾沾自喜的樣子。B項：“愁眉苦臉”：指皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。樹葉剛開始的時候以為自己快要死了，所以嘆息，心情悲傷，故選B；C項：“笑瞇瞇”：微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子。17、本題考查對詞語的運用與概括能力。作答時，學生要認真閱讀原文，找出最后一片樹葉的心情，反義詞就是意思相反或相對的詞。按照故事敘述的順序，樹葉剛開始的時候以為自己快要死了，所以嘆息，“我很悲傷，我快要死了?！毙那槭潜瘋模缓髞砺犃锁B兒的話，“變得跟鳥兒一樣快樂了”，心情變得快樂。因此反義詞是悲傷和快樂。18、本題考查對句子的辨析和內(nèi)容的理解。作答時，學生要先認真閱讀原文，聯(lián)系上下文，體會大樹當時的心情，平時要多做題?！皹淙~聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！笔且驗樗犃锁B兒的話，知道落下的樹葉都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里。等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。故選B項。19、本題考查語言表達能力。作答時，想象應合理，要與前文內(nèi)容承接，語句通順合理即可。比如它會想：我不會死的，我會變成肥料藏進了樹媽媽的身子里，等到春天一來，再長出來，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。20、

我的植物朋友

奶奶家門前有一排松樹，它們的樹干十分粗壯，樹皮長得皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經(jīng)風霜。我經(jīng)常在