護理先進工作者事跡材料（3篇）

第護理先進工作者事跡材料（3篇）

護理先進工作者事跡材料（通用3篇）

護理先進工作者事跡材料篇1

從一名普通的護士，到擔(dān)任護士長工作，她在這一平凡的崗位上默默無聞，一干就是整整25年。25年的臨床護理工作，她勤懇努力，以扎實的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床經(jīng)驗，帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀隊伍。

她，就是江蘇省泰興市人民醫(yī)院20病區(qū)護士長陳。

“春蠶盡絲絲不斷，留贈患者御風(fēng)寒。”__年，走出護校校門的陳海燕懷揣恩師送給她的這一贈言，穿上白大褂，戴上燕尾帽，開始了她的護理生涯。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味里，陳海燕走過了清純的少女時代;在日復(fù)一日的工作中，她走過了火熱的青春年華;在病床邊，她丈量著無數(shù)個漫漫長夜;在患者家屬的期待和焦怨聲中，她把耐心、細心和愛心奉獻給了一個個身患疾苦的病人……

20__年她服從組織服從組織安排，在南京鼓樓醫(yī)院進修體外循環(huán)，以精湛的技術(shù)，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，受到王東進主任的高度贊揚，多年來承擔(dān)我院心臟手術(shù)的體外循環(huán)工作，為心臟手術(shù)的順利開展付出了艱辛的勞動。

作為護士長，她言傳身教，是護士的好榜樣。每天清晨，她都會提前半小時上班，走過每個病房，用最美的笑容和聲音問候每一位患者，“早上好，昨晚您睡得好嗎?有什么需要的嗎?”使每一位患者和家屬都在新的一天有個美好的開始。有位燒傷面積達90%的85歲高齡的患者，病情危重，剛?cè)朐簳r家屬對醫(yī)院有種原始的恐懼和不信任，護士每天的操作都會遭到家屬的懷疑，所以陳海燕除了每天查房，每次處置都會親力親為，在惡臭中面對腐爛的創(chuàng)面，清洗創(chuàng)面、吸痰、翻身、更換紗墊、床單和被套，長時間操作有時都使她直不起腰來，耐心溫柔地為家屬解釋，用過硬的技術(shù)、嫻熟的手法和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家屬最終消除了顧慮。在她的帶領(lǐng)下，其他的護士也都習(xí)慣了用美麗的微笑、熱情的服務(wù)來面對患者和家屬，一個月后患者離開了人世，家屬回家辦完喪事后的第三天，再次來到病區(qū)，手捧鮮花，并向護士們深深鞠了一躬，深表感遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，平等待人。在護理工作中堅持一切以病人為中心，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真負責(zé)，嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認可，很幸運能被評為優(yōu)秀護士。

護理工作中，負責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點，深入病房對科室護理質(zhì)量進行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。熟練掌握臨床護理技能操作，檢查護理人員認真及時書寫護理文書情況，防范由于護理文件書寫誘發(fā)護理糾紛的發(fā)生等。熱愛自己的專業(yè)，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)先進護理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實踐。不斷總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項護理質(zhì)量。

一、加強護理管理，強化護理水平

加強護理管理隊伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護士長-責(zé)任組長-責(zé)任護士三級質(zhì)控體系及十三個質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長的主觀能動性，根據(jù)質(zhì)控計劃每季度安排、月計劃、周重點對科室護理工作進行質(zhì)控，每月召開護理質(zhì)控小組會議，對存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護理質(zhì)量明顯提高。

二、繼續(xù)APN護理排班模式，彈性排班

為了提高專業(yè)內(nèi)涵，把護士還給病人，改變排班模式，實行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個大組，每大組分為3個小組。每大組各36張病床，每大組2個高年資護士各管11張病，1個低年資護士各管10張病床。高年資護士管的病人多，要求她們對低年資護士的工作進行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長，每班對本班基礎(chǔ)護理工作進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施并落實。

三、加強學(xué)習(xí)、落實護理部及科室培訓(xùn)計劃，提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是每月組織全科護理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護理核心制度及科室護理常規(guī)。

二是堅持每日查房制度，做到護理工作問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。

三是安排科室?guī)Ы套o士參加由護理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并及時組織科室護理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行考試。成績交護理部。

四是每個護士都能熟練掌握常見急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測及血氧飽和監(jiān)測技術(shù)等。五是各級護理人員基本按時參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核。

四、加強科室培訓(xùn)工作

共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例討論12次，護理會診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者處罰金并進行補考。

五、規(guī)范護理文書管理

質(zhì)控小組按各項護理質(zhì)量考核評分標準依次對護理文件書寫、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護理及危重、一級護理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、護理安全進行每月各檢查四次，8月之后按護理部修訂護理質(zhì)量檢查新標準，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋，周檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時組織討論，提出整改措施并落實到位，按時檢查整改措施落實情況，并有記錄。

六、注重服務(wù)細節(jié)，提高病人滿意度。

堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實護理人員行為規(guī)范，要求護理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護理人員獲得患者及家屬的提名表揚。每月召開公休座談會一次，作本科室常見疾病的知識宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊，讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護理及自我保健等知識。

七、規(guī)范病房管理

建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時通風(fēng)，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責(zé)任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的`處置中，她都是隨叫隨到，經(jīng)常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計較個人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數(shù)次的出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院蘇創(chuàng)文護士20多年來的工作寫照。

記得20多年前，我院蘇創(chuàng)文護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當時的鳳溪醫(yī)院（即現(xiàn)在的我院），剛好看見一個精神病人病情發(fā)作，需要很多醫(yī)護人員協(xié)助才能制止，他當時很同情那精神病人，并受那些醫(yī)護人員的行為深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫(yī)護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過重重困難，終于在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護士。

參加工作以后，蘇創(chuàng)文才發(fā)現(xiàn)，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，還要有豐富的人文、社會、科學(xué)知識。由于精神病人的知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫(yī)護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術(shù)和豐富的知識征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來，他自覺參加各方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

他常常面帶微笑出現(xiàn)在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關(guān)心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔(dān)所有的危險。20多年來，為工作，他面曾臨過無數(shù)次危險，一幕幕動人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得20__年，有一位精神病人出現(xiàn)違拗行為，數(shù)天都不肯進食及洗澡，蘇創(chuàng)文護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還耐心的勸導(dǎo)那病人吃飯，并細心地用勺子喂他吃飯；還記得在20__年8月的一天，醫(yī)院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時情況特別危急，蘇創(chuàng)文同事不顧危險，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來的床板，并迅速將病人制止該沖動病人，當他把病人制止后才發(fā)現(xiàn)自己的手臂腫了一大片，當別人問他為什么這么急沖進去時，他就笑笑說：我當時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡常常在蘇創(chuàng)文護士身邊出現(xiàn)。

蘇創(chuàng)文護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業(yè)，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！

護理先進工作者事跡材料篇2

李振彥，男，1972年12月出生，中專學(xué)歷，中共預(yù)備黨員，韋寨鎮(zhèn)李靖村村民，臨泉縣青年志愿者協(xié)會韋寨服務(wù)隊隊員。

他一直熱心做公益事業(yè)，20--年參加臨泉縣青年志愿者協(xié)會，曾多次獲得“優(yōu)秀志愿者”榮譽。個人多次通過志愿者平臺捐贈物資，并且在抗擊疫情中以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。正值抗擊新型冠狀病毒肺炎期間，他協(xié)調(diào)一位愛心人士分別向韋寨鎮(zhèn)政府、李靖村、臨泉縣青年志愿者協(xié)會捐贈900只價值2.6萬元的N95口罩。20__年2月4回，為抗擊冠狀病毒，捐贈專項資金500元。

將近一個月來，每天組織志愿者走村串戶宣傳疫情防控工作，到村卡點協(xié)助工作人員疏導(dǎo)人流車輛，為他人測量體溫，查看出入證明，每天早晚兩次逐村噴灑消毒液，而且24小時輪流在卡點值班，不管是刮風(fēng)下雨，還是雪花飄飄，從不間斷。

遇到出行不方便的村民，主動幫他們出去購買急需生活用品。

每天的付出深深地感染了身邊的每個人，有一部分青年主動加入到志愿者的隊伍中，為抗擊疫情做出了很大的貢獻。他說，自己以后將以更大的熱情投入到公益事業(yè)中去。

護理先進工作者事跡材料篇3

我是來自計算機與信息工程學(xué)院的，現(xiàn)任計算機與信息工程學(xué)院__級信息管理與信息系統(tǒng)一班班長。我于__年暑假參加了計算機與信息工程學(xué)院“it精英志愿者服務(wù)隊”，奔赴林州進行深入大山義務(wù)維修電腦;參觀紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育。

并且除了參加學(xué)校集中組織的暑期社會實踐活動，我也會在平時積極進行社會實踐活動，利用自己的課余時間積極的以自己學(xué)到的知識、技能幫助同學(xué)，服務(wù)社會，并從中鍛煉自己。

一、積極參加暑期社會實踐。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學(xué)校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐：通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂，走出校園，走進社會，走向技術(shù)應(yīng)用。

1.深入林州山區(qū)義務(wù)維修電腦。

我們于年月日到__鄉(xiāng)，小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進事跡開始了我們義務(wù)維修電腦的第一站，在這里，開始了我們的暑期社會實踐活動，盡管依舊是炎炎烈日，但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務(wù)崗位上，為居民提供服務(wù)，義務(wù)維修電腦。我們服務(wù)隊隊員上門服務(wù)，這次活動受到廣泛的影響，引起了媒體的關(guān)注，林州市電視臺對帶隊老師、隊長及技術(shù)員進行了采訪，并且攝像人員進行了全程記錄，走訪到居民家里，居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉(xiāng)，我們在農(nóng)家小院落腳，體驗別樣的農(nóng)家生活，住農(nóng)家院、吃農(nóng)家飯，關(guān)注留守兒童，開展我們的義務(wù)維修活動，幫助居民維修電腦，講解電腦知識。

2.參觀紅色景區(qū)接受愛國主義教育。

學(xué)生個人先進事跡為了響應(yīng)“弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年”，我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng)，開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學(xué)到了許多，我看到了中華民族的那種艱苦奮斗的精神，我們要把那種精神發(fā)揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀了紅色景區(qū)——馬氏莊園，了解了莊園的故事，領(lǐng)略名人的風(fēng)采，接受了愛國主義教育。

3.尋訪我院畢業(yè)教師，體會前輩奉獻社會的精神。

__年7月2日，在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶領(lǐng)下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪09屆外國語學(xué)院畢業(yè)生陳琳并開展教育調(diào)研活動。在采訪中，我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)