聲樂智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東女子學(xué)院

聲樂智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東女子學(xué)院山東女子學(xué)院

緒論單元測(cè)試

聲樂是以聲帶作為樂器進(jìn)行演唱。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱可以提高人的藝術(shù)修養(yǎng)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱有利于身心健康。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第一章測(cè)試

在學(xué)聲樂之前，一定要了解歌唱器官的構(gòu)造和歌唱所需要注意的問題。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

聲樂演唱和戲曲有一定的聯(lián)系。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

唱歌之前，先把詞從頭到尾讀一遍是有好處的。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

音樂中所說的音是人們?cè)陂L期的生活實(shí)踐中，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情，并組成一個(gè)固定的體系，用來表達(dá)音樂思想和塑造音樂形象。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱中呼吸方法多運(yùn)用于胸腹式聯(lián)合呼吸法。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

歌唱需要頭腔、口腔、胸腔共同運(yùn)用。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

胸腔練習(xí)時(shí)需要用勁壓低聲音。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

歌唱時(shí)要有一個(gè)良好的站姿和興奮的狀態(tài)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

聲帶的日常保護(hù)要少吃辣椒，多喝菊花茶和胖大海。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

歌唱時(shí)的呼吸等同于日常生活中說話交流時(shí)的呼吸。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

跑步、仰臥起坐等可以在一定程度上促進(jìn)吸氣提升。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

歌唱吸氣時(shí)一定要把肚子吸的很大，把氣吸足。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

呼吸訓(xùn)練可以采用快吸快呼和慢吸慢呼訓(xùn)練。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

中低音向高音轉(zhuǎn)換的時(shí)候，如果氣息不深入，聲音就會(huì)大打折扣。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

發(fā)聲前要先把氣息吸到腰腹間，促使小舌頭、軟腭抬起，后咽壁擴(kuò)展的興奮狀態(tài)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

發(fā)聲時(shí)牙關(guān)打開，下巴是自然放松的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

適當(dāng)?shù)奶к涬袷菫榱舜蜷_頭腔通道，獲得更好的共鳴。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

聲音應(yīng)該從喉嚨里發(fā)出來，高音越用力聲音就越大。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

當(dāng)唱歌用氣的時(shí)候，腰腹部是擴(kuò)張的。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

唱歌需要三個(gè)聲區(qū)共同運(yùn)用。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

胸聲區(qū)訓(xùn)練要使勁壓胸

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

民族唱法中不需要聲區(qū)訓(xùn)練

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

演唱低聲區(qū)時(shí)要把氣息放低，喉頭放低，歌唱狀態(tài)放松。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱聲區(qū)的良好建立和歌唱站姿、歌唱呼吸等密切相連。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

進(jìn)行胸聲區(qū)訓(xùn)練，聲帶運(yùn)用要有所調(diào)整。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

演唱大海故鄉(xiāng)時(shí)，節(jié)奏要舒緩，用抒情的情緒演唱。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

歌唱過程中，歌唱意識(shí)要走到歌唱的前面。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

混聲區(qū)在歌唱音域訓(xùn)練中起著承上啟下的作用。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

大海故鄉(xiāng)中聲區(qū)的音域較多，可以適當(dāng)多用一些胸聲區(qū)訓(xùn)練。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

《沂蒙山小調(diào)》是()

A:山東民歌B:河北民歌C:山西民歌D:云南民歌

答案:山東民歌

哼鳴練習(xí)有利于打開頭腔共鳴。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

共鳴運(yùn)用需要結(jié)合運(yùn)用，而不是分開使用，高音上不去，需要加強(qiáng)頭腔共鳴的訓(xùn)練。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

男中音只訓(xùn)練胸腔共鳴，不需要其他共鳴的運(yùn)用就足夠了。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

喉頭振動(dòng)而發(fā)出聲音，引起人體內(nèi)各個(gè)共鳴腔體發(fā)生共振的現(xiàn)象，稱之為共鳴。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

歌唱的共鳴按照人體共鳴腔體由下往上，大致可以分為胸腔共鳴、口腔共鳴和頭腔共鳴三個(gè)部分。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

頭腔共鳴起作用的腔體包括蝶竇、額竇、鼻腔和鼻咽腔。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

歌唱發(fā)聲時(shí)，胸腔共鳴、口腔共鳴和頭腔共鳴三個(gè)部分單獨(dú)作用。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

我們可以借助“打哈欠剛開始”的狀態(tài)來體會(huì)共鳴腔體的打開。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

演唱中文作品時(shí)要用普通話。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱語言運(yùn)用中，要把字唱圓，不要唱白，做到字正腔圓。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

肢體動(dòng)作在歌唱中良好的運(yùn)用，有利于聲樂演唱。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

正確的咬字方法，對(duì)提升演唱美感有很大的幫助。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

咬字吐字，口腔放松、舌頭放松、牙齒放松、下巴放松。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

普通話中的韻母enging屬十三轍中的哪一轍。

A:姑蘇B:中東C:懷來D:江陽

答案:中東

“言前轍”又可以稱作？

A:人辰轍B:三千轍C:梭波轍D:天仙轍

答案:三千轍;天仙轍

音韻學(xué)上五音是指喉音、牙音、唇音、舌音和齒音。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

下列不屬于雙唇音的是

A:mB:dC:pD:b

答案:d

平舌音有zcsr，翹舌音有zhchsh。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第六章測(cè)試

請(qǐng)分析古詩詞歌曲《春曉》詞句屬于（）韻轍?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>

A:發(fā)花轍B:江陽轍C:遙條轍

D:油求轍

答案:遙條轍

請(qǐng)回答“江陽轍”包括的三個(gè)韻母分別是什么？

A:ang、iang、uangB:en、un、uenC:uo、iouD:an、ian、uan

答案:ang、iang、uang

（）轍、（）轍，這兩轍在收聲時(shí)，舌抵軟腭，歸后鼻音ng。

A:江陽轍B:發(fā)花轍C:潑梭轍D:中東轍

答案:江陽轍;中東轍

十三轍中包括兩個(gè)韻母的轍韻是哪幾個(gè)？

A:江陽轍，中東轍B:遙條轍，油求轍C:乜斜轍，一七轍D:懷來轍，灰堆轍

答案:遙條轍，油求轍;乜斜轍，一七轍;懷來轍，灰堆轍

請(qǐng)分析古詩詞歌曲《山行》詞句屬于（）韻轍?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜（xia），白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

A:油求轍B:江陽轍C:發(fā)花轍D:遙條轍

答案:發(fā)花轍

古詩詞兒歌《相思》的詞句：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！睂儆谝黄唔嵽H。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

這段繞口令：“金蟬操琴蝴蝶舞,青蛙蟈蟈打鑼鼓，農(nóng)村八月多歡樂,滿場(chǎng)滿院堆五谷。”屬于姑蘇轍。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

《祝酒歌》的這部分歌詞：“美酒飄香歌聲飛，朋友啊請(qǐng)你干一杯，勝利的十月永難忘,

杯中灑滿幸福淚?！睂儆诨叶艳H。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

《妹妹找哥淚花流》的這部分歌詞“妹妹找哥淚花流,不見哥哥心憂愁，望穿雙眼盼親人,花開花落幾春秋。”屬于油求轍。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

古詩詞歌曲《南陵道中》的詞句“南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑高樓！”屬于油求轍。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章測(cè)試

氣息在聲樂演唱中起支撐作用？

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

語言在聲樂演唱中并不重要。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

聲樂演唱中對(duì)咬字起重要作用的是下巴和嘴唇。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

聲樂訓(xùn)練中音量大就是好。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

聲樂訓(xùn)練中氣息上浮聲音會(huì)影響喉頭位置

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

每位歌唱者要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制方法。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

歌唱吸氣表述正確的是

A:腰部穩(wěn)定B:腹部僵硬C:胸肩放松D:脊柱挺直

答案:腰部穩(wěn)定;胸肩放松;脊柱挺直

歌唱發(fā)聲時(shí)所使用到的人體器官包括

A:喉舌B:橫膈膜C:肋骨D:腹肌

答案:喉舌;橫膈膜;肋骨;腹肌

氣息深才能夠位置高

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第八章測(cè)試

美的歌唱僅需要情感訓(xùn)練就足夠了

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

演唱作品時(shí)要把自己融入到角色。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

情感的表達(dá)需要呼吸的調(diào)整和聲音的位置的調(diào)整。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

演唱節(jié)奏歡快的歌曲時(shí)，氣息要如何運(yùn)用？

A:不需要運(yùn)用氣息。B:猛烈的運(yùn)用。C:積極快速的運(yùn)用。

D:慢慢的運(yùn)用。

答案:積極快速的運(yùn)用。

演唱歌曲時(shí)要熟悉歌曲的創(chuàng)作背景，了解文本進(jìn)行分析，做到“以聲傳情、寄情于聲、聲情并茂，聲美情深”才能達(dá)到歌唱的目的。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

歌曲演唱時(shí)，專注于正確的發(fā)聲技巧就能獲得情感。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

歌曲演唱時(shí)，不需要注重歌曲的創(chuàng)作背景。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

演唱者對(duì)聲樂作品的二度創(chuàng)作，技巧的表現(xiàn)力是核心要素。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

演唱作品時(shí)要重視情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

要準(zhǔn)確、深刻地表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，必須認(rèn)真研究歌曲的音樂和歌詞。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章測(cè)試

歌曲《趕集》是山東地方民歌

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

民歌要唱出地方特色。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

民歌來源于生活。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別。

A:秋歌B:號(hào)子C:民歌D:小調(diào)

答案:民歌

聲樂演唱貫穿情感，要準(zhǔn)確把握演唱時(shí)的情感基調(diào)，才能表現(xiàn)出歌曲意境、塑造好藝術(shù)形象。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

陜北民歌節(jié)奏一般較自由舒展，聲音高亢、嘹亮，音域?qū)拸V。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

蒙古民歌最顯著的特點(diǎn)是字少腔多，且拖腔悠揚(yáng)，舒緩。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

藏族民歌曲調(diào)質(zhì)樸、嘹亮、高亢，下列作品中最具代表性的是

A:《天邊》B:《珠穆朗瑪》C:《黃水謠》

D:《嘎達(dá)梅林》

答案:《珠穆朗瑪》

各地區(qū)民歌和當(dāng)?shù)厝嗣竦纳鐣?huì)生活有著密不可分的聯(lián)系。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十章測(cè)試

舞臺(tái)表演需要手、眼、身、法、步共同運(yùn)用

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

舞臺(tái)表演有利于審美的提高

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

舞臺(tái)表演要和唱緊密結(jié)合，并把歌曲表達(dá)的內(nèi)涵用聲音和形體表演的充分。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

好的舞臺(tái)表演不需要練習(xí)聲音基本功和形體表演。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

舞臺(tái)表演時(shí)要嫻熟的演唱和發(fā)自內(nèi)心的去進(jìn)行歌曲情感詮釋，做到忘我的境界，不要為了歌唱而歌唱，也不要為了表演而表演。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

眉毛屬于表達(dá)情感的工具之一。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

眼、鼻、嘴、臉都屬于情感表達(dá)的工具。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

手勢(shì)中的“引”是指一手向前高抬，另一手呈前伸狀。雙手掌心張開，食指前挑，拇指指向三指第二個(gè)關(guān)節(jié)，食指和眼神相互協(xié)調(diào)，指示前方的景物或某個(gè)方向。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在歌唱中，手勢(shì)動(dòng)作應(yīng)有“開”有“合”，二者是相對(duì)的，開時(shí)氣勢(shì)漸強(qiáng)，合時(shí)氣勢(shì)漸弱，這要根據(jù)作品的內(nèi)容而定，如果是激昂、寬廣、氣勢(shì)恢宏的作品，合時(shí)要有力度，有收攏感，而遇到舒緩、抒情的歌曲“合”時(shí)要隨著感情氣勢(shì)減弱收回。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

手勢(shì)中的“定”是指：在一些寬廣、抒情的藝術(shù)作品中，在某些情緒中手勢(shì)動(dòng)作要靜止，定格