走近老師 部編版道德與法治七年級上冊

【自主學習】1.教師職業(yè)的特點是什么？2.時代對教師提出了哪些更高要求？3.為什么老師會呈現(xiàn)出不同的風格？4.怎樣對待風格不同的老師？思考下列問題：一、了解教師職業(yè)二、講授新課一、了解教師職業(yè)你知道對老師的稱謂有哪些嗎？園丁先生人梯春蠶蠟燭孺子牛春雨人類靈魂的工程師一、了解教師職業(yè)捧著一顆心來，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。十年樹木，百年樹人。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

贊美教師的詩句一、了解教師職業(yè)墨子：墨家學派創(chuàng)始人，戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語錄，完成了《墨子》一書傳世。孔子：儒家學派創(chuàng)始人，春秋時期著名的思想家、教育家，被尊稱為“至圣先師”“萬世師表”。他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，相傳有弟子三千人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語》，集中體現(xiàn)了他的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。古代思維導引一、了解教師職業(yè)蔡元培：1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術(shù)”和“自由”之風。嚴復：清末人，曾在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學堂任教，培養(yǎng)了中國近代第一批海軍人才，并翻譯了《天演論》。近現(xiàn)代陶行知：被譽為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。他有一句至理名言：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人?！币?、了解教師職業(yè)張麗莉（2012年感動中國人物）頒獎詞：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！白蠲琅處煛币?、了解教師職業(yè)郭小平（2016年感動中國人物）頒獎詞：瘦弱的孩子需要關(guān)愛，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護孩子，也融化人心。郭校長，你是風雨中張開羽翼的強者。創(chuàng)建國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學校

一、了解教師職業(yè)人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師職業(yè)的特點教師是一個古老的職業(yè)。

教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。一、了解教師職業(yè)

在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求(1)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。1.對教師這一職業(yè)的理解合作探究：張桂梅的美體現(xiàn)在哪些方面？

她胸懷夢想、矢志不渝，扎根邊疆教育40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中。她身患絕癥，卻拖著病體堅守三尺講臺，她拿命在踐行“讓女孩接受高等教育，就能改變命運的”初衷和“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。建校12年來，幫助1800多名女孩走出大山、走進大學。她的敬業(yè)風范已經(jīng)成為學生們學習強勁動力。她就是全國最美鄉(xiāng)村教師——張桂梅。提示：有理想信念、有道德情操、有仁愛之心……探究與分享夸夸我們的老師：

請把你身邊像張桂梅這樣的老師介紹給大家，讓我們感受平常生活中老師的美。新時代對的教師要求是什么？有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。02風格不同的老師三、為什么老師的風格不同？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。風格不同的老師見解獨到幽默開朗真實坦誠嚴謹認真------平易近人老師的不同風格HUMOROU1.接納不同風格的老師每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。四、如何面對風格不同的老師KNOWLEDGE風趣幽默學識淵博SCIENTIFIC科學嚴謹2.尊重不同的老師

無論什么風格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。四、如何面對風格不同的老師在學校里，我們?nèi)绾巫鹬乩蠋?？完成作業(yè)端正學習態(tài)度認真上課虛心接受批評主動問好HOW如何面對方法與技能承認老師的差別發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點了解老師教育行為的目的主動交往風格不同的老師？走近老師一、了解教師職業(yè)特點（重點）二、風格不同的老師（難點）1.教師的作用:文明傳承者之一2.現(xiàn)代教師承擔的使命：教書育人3.時代發(fā)展對教師的更高要求：“四有”好教師2.怎樣正確對待不同風格的老師？（承認差異、接納不同、尊重）1.不同老師有不同風格的原因課堂小結(jié)教師寄語：

他是我們?nèi)松械牧紟熞嬗?，他是除了與我們有血緣關(guān)系的父母外，最希望我們能夠功成名就之人。他的名字叫做——“教師”。拓展空間：P64頁

當今時代，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，知識學習的方式有了很大變化。學習者可以自主選擇的空間越來越大，知識獲取的渠道越來越多，甚至在某些方面，我們比老師知道得還多。那么，我們還需要老師嗎？1.2014年9月9日第三十個教師節(jié)前夕，習近平前往北京師范大學看望教師學生，提出了“四有好老師”的標準，即老師要有（）

①理想信念②道德情操

③扎實學識④仁愛之心

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D隨堂練習2.玲玲升入初中后對英語老師的講課不適應(yīng),你認為她應(yīng)該(

)A.與老師溝通,尋求幫助,盡快調(diào)整B.視而不見,任其發(fā)展變化C.跑回小學,找老師訴苦D.放棄在學校學英語,找家教補課A隨堂練習3.下面能體現(xiàn)教師無私奉獻精神的名言是（）A.學而時習之，不亦樂乎

B.國家的命運，有賴于對青年的教育C.捧著一顆心來，不帶半根草去D.誰言寸草心，報得三春暉C隨堂練習4.居里夫人