幼兒園大班教案《運水果》含反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班教案《運水果》含反思活動目標：

1、熬煉縱跳的技能，提高協(xié)調力量和平衡力量。

2、感受秋天豐收的歡樂，體驗合作的喜悅。

3、從小養(yǎng)成遵守嬉戲規(guī)章的良好習慣。

4、探究、發(fā)覺生活中水果的多樣性。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備：

1、懸掛水果、平衡木、拱形門、籃子、小棒各四個。

2、紅旗三面，綠旗若干面?；顒右魳匪亩?，錄音機。

活動過程：

一、開頭部分

1、活動以去果園幫農夫伯伯摘果子引起幼兒的愛好。

2、活動中幼兒排成兩排開著汽車繞成一個比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動作。

3、幼兒圍成雙圓后，以下車了活動活動，進行一些基本動作練習，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。

二、練習縱跳的技能。

1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長得真高，能摘到果子嗎？怎樣才能摘到果子？

2、幼兒爭論，并請個別幼兒示范動作。

3、練習縱跳，老師個別指導。

4、如何讓自己跳得高？

在幼兒爭論的基礎上老師講解縱跳的基本要領：起跳時稍屈膝，然后用力蹬地，落地時要輕輕地，腿稍屈點，可以使腿不受傷寒。

5、幼兒再次練習，老師進行個別指導。

三、競賽嬉戲"摘水果'

1、我們練好了摘果子的本事，現(xiàn)在我們來競賽摘果子。（將幼兒分成四排，帶至場地）

2、嬉戲玩法：每組幼兒按挨次每個人摘一個水果，爬過山坡，通過小橋，鉆過山洞，送到籃子里，然后跑回來拍其次位小伴侶的手，其次位小伴侶連續(xù)進行，玩二至三次。

四、嬉戲"運水果'

水果摘好了，我們再幫農夫伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎？

1、擴大活動場地，設置鉆山洞、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進行運水果，讓幼兒體驗到合作運輸?shù)臍g樂。

2、根據(jù)路線兩兩合作，齊心協(xié)力運送水果到目的地。

五、結束活動：

在歡快的音樂聲中，師幼共跳豐收舞。

六、滿載而歸。

帶著勞動果實回教室。

活動反思

幼兒在運動過程中，身體的活動力量是在不斷變化的，并且呈現(xiàn)出肯定的規(guī)律性。起初，身體活動力量較低，然后漸漸上升，達到最高水平，并保持肯定的時間，待疲憊消失，活動力量漸漸下降，形成上升穩(wěn)定下降的規(guī)律。遵循身體在活動中變化的規(guī)律，應當留意運動量的循序漸進。

活動中盡量考慮到了生活化、嬉戲化和情境化，注意活動的整合，孩子們在老師創(chuàng)設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過自身的主動參加、反復實踐和探究，體驗運水果的樂趣，積累運水果的閱歷?；顒又畜w現(xiàn)了勝不驕敗不餒的樂觀精神。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的養(yǎng)分，而