學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿

學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇一老師們,同窗們:早上好!習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么狀況下就按什么規(guī)則去行動(dòng).習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量.對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素有關(guān),80%與非智力因素有關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,愛好,性格等重要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,最少有三個(gè)方面的好處:1,能夠通過生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)當(dāng)做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似日常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,能夠發(fā)揮下意識(shí)的作用.普通人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向邁進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一種含有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨處支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,能夠調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識(shí)的作用非常大,某些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之因此能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是由于他的潛意識(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢(mèng)中揭示了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成如何的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣,是全部學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接受器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不用心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制訂出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完畢計(jì)劃,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有助于培養(yǎng)人的能力,特別是有助于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和發(fā)明能力.5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣有的同窗學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.同窗們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人含有較大的潛在能量.但愿同窗們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇二甲：親愛的同窗們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了。乙：這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊(duì)為大家主持，歡迎你的收聽與收看。甲：我是丁曙彥乙：我是劉夢(mèng)群甲：夏去秋來，秋去冬來。轉(zhuǎn)眼之間，一種學(xué)期匆匆而過。乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，與伙伴們攜手走過了一百多個(gè)日子。甲：我們一路汗水，一路芬芳乙：我們一路淚滴，一路歌聲。甲：終于，期末考試即將和我們約會(huì)。乙：我們又將接受一次人之初的考驗(yàn)。合：同窗們，你們準(zhǔn)備好了嗎?有關(guān)學(xué)習(xí)的廣播稿甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家談》乙：其實(shí)，即使我們學(xué)習(xí)比較努力，但是學(xué)習(xí)效果還不夠抱負(fù)，因此說，我們還無法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們只有一點(diǎn)屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。甲：今天，我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個(gè)平臺(tái)，和你們一起來分享這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。乙：但愿對(duì)你們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。甲：接下來，有8位同窗要和你們依次見面，他們每人都會(huì)帶上8個(gè)字，又會(huì)對(duì)這8個(gè)字作出簡(jiǎn)樸的闡明和解釋，供大家品味和參考。學(xué)生a：我是xxx，我給大家?guī)淼陌藗€(gè)字是：明確目的，端正態(tài)度。同窗們，你與否認(rèn)真想過這樣一種問題：“你每天到學(xué)校里來干什么?”可能你會(huì)說：“上學(xué)校來學(xué)習(xí)呀!誰不懂得哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?學(xué)扎實(shí)了沒有?應(yīng)當(dāng)說，大部分同窗真正懂得來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次回回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動(dòng)，工作，有滋有味?？墒怯心承┩澳?似乎每天來學(xué)校就是上六節(jié)課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴(yán)，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業(yè)，埋怨和憤怒充滿他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué)，又稀里糊涂回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心規(guī)勸這些同窗，但愿你真正認(rèn)識(shí)到，我們今天上學(xué)是為了追求知識(shí)，今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的.態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生b：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充足。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的第一步，也是至關(guān)重要的一種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可無視，不可馬虎。通過預(yù)習(xí)，初步理解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問題走進(jìn)課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點(diǎn)，在輕松自如的情境之中爭(zhēng)取預(yù)期的效果。普通狀況下，每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和規(guī)定，你就應(yīng)當(dāng)按部就班、有的放矢地完畢預(yù)習(xí)。有時(shí)候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時(shí)你就該想想老師平時(shí)的預(yù)習(xí)規(guī)定，也就是說，我們要掌握預(yù)習(xí)的辦法和技巧，有了辦法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會(huì)在書上留下痕跡。同窗們，我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，我們一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)摩拳擦掌，學(xué)會(huì)胸有成竹，這樣，我們就能夠帶著自信走進(jìn)課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。學(xué)生c：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：用心聽講，當(dāng)堂掌握。同窗們，相似數(shù)量的課，相似的老師教，相似的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績(jī)天差地別呢?這里邊有諸多因素，其中有一種核心的因素，那就是不同的人上課效果大不同，會(huì)聽課的人一心一意，用心致志，聚精會(huì)神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊統(tǒng)計(jì)。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻多個(gè)感官總動(dòng)員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯(cuò)過老師和同窗的每一句話，不錯(cuò)過黑板和屏幕上的每一種字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)辦法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了用心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了，由于他課上聽得用心，作業(yè)就做得對(duì)的，考試自然也就抱負(fù)，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會(huì)形成惡性循環(huán)，讓你身處無休無止的作業(yè)之中，無法自拔，痛苦不堪。學(xué)生d：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑，作業(yè)的形式多個(gè)多樣，無論哪種，核心詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績(jī)的形式體現(xiàn)出來。作業(yè)質(zhì)量涉及三個(gè)方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。作業(yè)速度是指單位時(shí)間里完畢的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時(shí)間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的對(duì)的率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不容易出錯(cuò)。作業(yè)效度是指通過作業(yè)而掌握知識(shí)的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識(shí)，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨(dú)立作業(yè)，并且及時(shí)做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí)，剽竊作業(yè)只會(huì)讓你一知半解，似懂非懂。學(xué)生e：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。同窗們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，往往需要通過一種重復(fù)的過程，這個(gè)過程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。由于每個(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相似的，因此它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相似的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須每天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回想、整頓和加工，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí)，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可覺得師矣?！逼鋵?shí)，每天的家庭作業(yè)本身就是一種較好的的復(fù)習(xí)形式，就是一種很具體的復(fù)習(xí)過程，遺憾的是有某些同窗不明白這個(gè)道理，對(duì)每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同窗越來越少，學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。學(xué)生f：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：用心考試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同窗都膽怯考試，怕考砸了，怕被老師批評(píng)，怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵。你可懂得，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺，通過考試，比較全方面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺點(diǎn)或能力缺點(diǎn)，從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問題堆積成山而造成不可收拾。因此說，考試是一種非常主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì)，熱情參加，把考試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不停進(jìn)步，不停成長(zhǎng)。學(xué)生g：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：愛惜時(shí)間，講究辦法。同窗們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會(huì)學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，由于他懂得愛惜時(shí)間、講究辦法;不會(huì)學(xué)習(xí)的人說又累又苦，由于他沒有時(shí)間概念、沒有學(xué)習(xí)辦法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與辦法是一對(duì)朋友，用對(duì)的的學(xué)習(xí)辦法去贏得充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，互幫互助;在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與辦法是一對(duì)敵人，你不給我時(shí)間，我不給你辦法，兩敗俱傷。因此，愛惜時(shí)間、講究辦法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)方略，衷心但愿同窗們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。學(xué)生h：我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是：過好一天，精彩一生。同窗們，據(jù)說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?據(jù)說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么注定你一事無成，并且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?主持甲：同窗們，剛剛，我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語，累計(jì)64個(gè)字。主持乙：這64個(gè)字連起來就是：明確目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充足;用心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正;主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補(bǔ)缺;愛惜時(shí)間，講究辦法;過好一天，精彩一生。主持甲：這64個(gè)字像一條線，貫穿著一種完整的學(xué)習(xí)過程。主持乙：同窗們，我們的伙伴啰煩瑣嗦說了諸多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!主持甲：同窗們，學(xué)習(xí)有辦法，但學(xué)習(xí)不是死辦法。學(xué)習(xí)辦法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時(shí)空而異。主持乙：學(xué)習(xí)辦法需要不停完善，更需要不停更新。主持甲：相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在老師的指導(dǎo)下，摸爬滾打，波折邁進(jìn)。主持乙：預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功!主持甲：感謝同窗們的收看與收聽。主持乙：讓我們?cè)诟枨哆^好一天，精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。合：同窗們：再會(huì)!歌曲《過好一天，精彩一生》明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備一定要充足;用心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立完畢作業(yè)，及時(shí)訂正。每天主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，隨時(shí)查漏和補(bǔ)缺;愛惜時(shí)間，講究辦法;踏實(shí)過好一天，精彩一生。學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇三敬愛的老師、親愛的同窗們：大家好!我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)辦法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)辦法：語文學(xué)習(xí)好辦法:1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上學(xué)時(shí)看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對(duì)性，效果固然也要好某些。2、上課要認(rèn)真聽講在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽講。主動(dòng)思考，大膽回答下列問題。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話，使自己的思路跟著老師授課的思路走。聽學(xué)時(shí)，不放過任何一種疑點(diǎn)。3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)課后一定要復(fù)習(xí)。由于人的大腦在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘記一部分。只有循環(huán)記憶，重復(fù)復(fù)習(xí)，才干把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。4、學(xué)會(huì)記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。5、多看課外書籍作業(yè)做完后,能夠看某些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币簿褪钦f只有多讀書，才干寫出好文章。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好辦法:1、勤于思考思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題辦法。只有勤于思考，經(jīng)常開動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。2、認(rèn)真聽講。聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開小差。3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精確度和速度。用心致志地獨(dú)立完畢作業(yè)，力求一次性精確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有急迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，