部編版小學語文二年級下冊《圖書借閱公約》課件_第1頁
部編版小學語文二年級下冊《圖書借閱公約》課件_第2頁
部編版小學語文二年級下冊《圖書借閱公約》課件_第3頁
部編版小學語文二年級下冊《圖書借閱公約》課件_第4頁
部編版小學語文二年級下冊《圖書借閱公約》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2022人教部編版語文二年級下冊圖書借閱公約小學語文二年級下冊口語交際三

孩子們，在我們的圖書角中，經常出現這樣一些破損圖書，大家說，該怎么辦？

制訂圖書借閱公約第一步：明確流程，組內討論

第一步：組內討論。先在小組里討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。

每個人都要根據自己的認識，從一個或幾個方面提出自己的意見。小組內達成共識的規(guī)則，并把它記錄下來。如何借閱怎樣愛護怎樣保證大家都借到

第二步：全班交流。小組討論結束后，每個小組推舉代表進行全班交流。②可以從自覺愛護圖書方面進行討論；①要根據班級的實際情況或存在的主要問題進行討論；③制定公約的理由要言之有理，讓人信服。

第三步，評議執(zhí)行。根據同學們提出的各條規(guī)則，師生共同評一評。有道理，大家都愿意做很容易，大家都能做到很全面，問題不再出現第二步：全班交流，有序發(fā)言交際示范今天，我們來討論制訂班級圖書借閱公約。

同學們，為了加強班級的圖書角管理，讓每個同學都能借到圖書，愛護圖書，今天，我們來討論制訂班級圖書借閱公約，希望大家獻計獻策。

萱萱：我覺得應該選一個圖書管理員，對班上的所有圖書進行登記，包括班級訂閱、購買的圖書和同學們捐獻的圖書。

蒙蒙：每個人去借書，都要由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”。寫清楚借的圖書名稱、借閱人、借閱時間、歸還時間。

楊帆：借閱圖書的人要愛護圖書，不能弄臟、弄壞、撕毀圖書。如果有損壞，要自覺買來同樣的新書進行賠償。第三步：梳理意見，形成公約圖書借閱公約班級圖書角是同學們拓展視野，增長知識的得力幫手，為了讓同學們能方便地借閱圖書、愛護圖書，特制定以下制度：1.本班由田明哲同學擔任圖書管理員，由他負責帶領各組長對所有圖書進行登記，包括本班購買、訂閱的書籍，同學們捐獻的書籍。2.凡是借書，均由圖書管理員填寫“班級圖書登記冊”，寫明所借圖書的名稱、借書人、借書日期、圖書歸還日期。每次每人借書不能超過一本。歸還時間不能超過一個星期。3.借書人要愛護圖書，不得弄臟、弄破、撕毀、折卷圖書，不能在書上做筆記。如有損壞，需賠償相同的書籍一本。4.本班圖書借閱時間：早讀后、中餐后等課余時間。2022年2月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論