語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解(15篇)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解（15篇）一、讀一讀，回答問題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹杈上，有松鼠和小鳥的家。池塘里的荷葉下，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xīn）的家里，高興得合不攏（lǒng）嘴。短文共有_______個(gè)自然段。短文中的“媽媽”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。（不會(huì)寫的字用拼音代替）連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚和小蝦地上的小房子里我和小狗池塘里的荷葉下小鳥和松鼠地底下的泥洞里鼴鼠和兔子半空中的樹杈上二、讀一讀，回答問題。會(huì)跑的陽(yáng)光星期六，我本來想睡個(gè)懶覺?？墒?，一大早，媽媽就喊：“太陽(yáng)開始跑步啦！”我一看，陽(yáng)光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時(shí)間練琴。中午，太陽(yáng)的影子從墻上跑到了地上。陽(yáng)光跑得真快呀！下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光跑出了我的房間。一天又快過去了。1．看圖，猜猜下列生字的讀音。窗戶________

練琴________

跑步________2．短文一共有________個(gè)自然段，第三自然段一共有________句話。3．早晨，太陽(yáng)在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。①地上

②“我”的房間

③“我”房間的窗戶上4．時(shí)間過得真快，我們要珍惜時(shí)間，這讓我想起了一句名言（

）A．種瓜得瓜，種豆得豆。B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C．千里之行，始于足下。三、我會(huì)讀短文，回答問題。下雪了，樹上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來，奇怪地叫：“下糖了，大家快來看！”小花貓從屋子里跑出來，搖搖頭說：“不對(duì)，不對(duì)，是鹽，大家快來看?！贝蟀座Z聽了，走過來，嘗了嘗，說：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?．短文共有（_____）個(gè)自然段，第一自然段有（_____）句話。2．小狗認(rèn)為雪花是（_____），小花貓認(rèn)為雪花是（_____），大白鵝說雪花（______）。3．誰說的對(duì)？（）A．小狗 B．小花貓 C．大白鵝四、閱讀理解。小松樹和大松樹山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”小松樹聽了，慚愧地低下頭了。1．在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。2．讀短文，填一填。小松樹長(zhǎng)在________，大松樹長(zhǎng)在_________。3．照樣子寫一寫。例：很（遠(yuǎn)）很（遠(yuǎn)）的地方很（_____）很（_____）的小河很（_____）很（_____）的（_____________）4．小松樹為什么慚愧地低下了頭，在正確的答案后面打?qū)Α啊獭?。?）被風(fēng)伯伯吹的低下了頭。（）（2）知道自己長(zhǎng)的不高很難過。（）（3）知道自己錯(cuò)了，感到難為情。（）五、課內(nèi)閱讀。樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1．仿照例子寫詞語(yǔ)：例：安安靜靜（AABB式）：__________________________2．用“____”畫出選段中的一對(duì)反義詞。3．為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？__________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。螞蟻搬家大樹邊，一群螞蟻正在往山坡上搬家。有的螞蟻圍成圈，一起用嘴咬著餅干，慢慢地向前移動(dòng)；有的螞蟻力氣大，獨(dú)自咬著菜葉；還有的螞蟻兩兩結(jié)隊(duì)咬著飯粒，爬得又快又穩(wěn)。它們剛搬完家，雨點(diǎn)就滴答滴答地落了下來。螞蟻們躺在自己的新家里，欣賞著外面的雨景，品嘗著美味的食物，這真是一種快樂的享受。1．短文共有（_______）小節(jié)。2．根據(jù)短文內(nèi)容把左右兩邊的詞語(yǔ)用直線連起來。欣賞食物品嘗雨景享受搬家齊心快樂3．把句子寫完整：小朋友在草地上做游戲，有的____________，有的____________，還有的______________。4．螞蟻搬家的原因是（在正確的句子后面打“√”）：（1）它們?cè)瓉淼募姨?。（）?）因?yàn)樘炜煜掠?，雨水?huì)把它們的家淹（yān）了。（）（3）它們的敵人來襲（xí）擊它們了。（）七、閱讀短文。吃水不忘挖井人瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“，。”1．把文本中橫線補(bǔ)充完整。2．毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?cè)谀耐诹艘豢诰縚________________________3．多久以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑？______________________________八、我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳。可是，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個(gè)小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜男●R，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1．這篇短文共___個(gè)自然段，第___自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2．用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3．小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因?yàn)樗麄兌茫ǎ〢．裝模作樣 B．互相利用 C．互相合作4．讀了這篇短文，你想對(duì)小馬和小兔子說些什么？______________________________________九、我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1．讀一讀，連一連。想方不慌紛紛叫好設(shè)法不忙2．烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句。3．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）十、閱讀短文，回答問題：（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）端午粽（節(jié)選）粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1．農(nóng)歷五月初五是（______）節(jié)，這一天我們會(huì)吃（______）、賽龍舟，傳說是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人（______）。2．包粽子的材料有箬竹葉、（______）、（______）。咬一口粽子，真是又黏又（______）。3．照樣子寫表示顏色的詞語(yǔ)。紅紅的棗（______）的雪（______）的葉子十一、課外閱讀。要好好學(xué)字1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個(gè)小八路。他們一個(gè)叫安定寶，15歲，個(gè)子高一點(diǎn)；一個(gè)叫劉長(zhǎng)貴，才14歲，個(gè)子矮一點(diǎn)。毛主席高興地問他們：“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答：“知道，您是毛主席?！泵飨f：“我是毛澤東?！闭f著就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。毛主席對(duì)他們說：“參加革命了，要好好學(xué)字啊！”兩個(gè)小八路聽了連連點(diǎn)頭。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。立刻——（______）快樂——（______）2．短文寫了毛主席教____________________________學(xué)字的故事。3．選一選。（填序號(hào)）高個(gè)子的小八路叫（）。矮個(gè)子的小八路叫（）。毛主席的名字是（）。A．劉長(zhǎng)貴 B．安定寶 C．毛澤東4．毛主席“彎下腰”的原因是（）A．想寫字給小八路看B．想拍拍小八路的肩膀C．想摸一摸小八路5．讀完短文后，你喜歡誰呢？為什么？請(qǐng)寫一寫。____________________________________________________十二、閱讀短文并回答問題。天上的云天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。天上的云可真有趣。1．短文共有_______個(gè)自然段。第________自然段是寫云的樣子。2．天上的云有的像,有的像,有的像。3．天上的云真________,也真________。4．寫寫你心中的云的樣子。_________________________________________十三、讀一讀，完成練習(xí)。彩虹雨過天晴，天空架起了一道五彩繽紛的彩虹。青蛙說：“彩虹是一座七彩的橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！毙∨Ｕf：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是個(gè)大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比的快活?！毖嘧诱f：“彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈，天上的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看?！辈屎?，這是一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給大家無數(shù)的歡樂。1．短文共有____個(gè)自然段，第二自然段有______句話。2．請(qǐng)用圓圈把課文中說話的小動(dòng)物圈出來。3．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。青蛙說彩虹是___________。燕子說彩虹是___________。十四、閱讀短文，回答下面的小題。小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來看望她，小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝（zhù）你快快好起來?！秉S鸝（lí）也亮開嗓（sǎng）子：“祝你回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激（jī）動(dòng)得流下了淚。1．給這篇短文加個(gè)題目，填在橫線上。2．這段話共有_________句話。3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、__________來看望它。4．你知道這些禮物是誰送給小松鼠的嗎？請(qǐng)用線連一連。牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黃鸝5．如果你的朋友生病住院了，你想帶________去看望他?？吹胶门笥?，你會(huì)說：“________________________?！笔?、閱讀短文，回答問題。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1．這篇短文共有（____）個(gè)自然段。第一自然段共有（____）句話。2．根據(jù)短文內(nèi)容填寫詞語(yǔ)。（______）的貝殼（______）的小蝦（______）的娃娃（______）地笑著3．畫線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么？_____________________________________________________________________答案1、2地球小鳥小魚小蝦鼴鼠兔子我3.2、1．chuāngqínpǎo2．333．③①②4．B3、1．322．糖鹽冰冰涼3．C4、1．①②③④2．山上山下3．長(zhǎng)長(zhǎng)白白云朵4．（3）√5、平平安安開開心心2.亮—黑3.因?yàn)闃溆辛肃従?，喜鵲也有了鄰居。6、1．22．3．在踢球在捉迷藏在丟手絹4．（2）7