小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教案5篇

小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教案5篇小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教案5篇小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教案5篇小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案5篇生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著很多的迷惑,同學(xué)們必定要有必定的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于全部,只有健康的身心,才能夠保障我們好勤學(xué)習(xí),未來(lái)好好回報(bào)父親母親,回報(bào)社會(huì).下邊是小編給大家整理的小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案5篇,希望對(duì)大家能有所幫助!小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案 1教課內(nèi)容: 防溺水安全教育教課目的:提升安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí).初步認(rèn)識(shí)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提升安全意識(shí).自己能改變生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣,提升對(duì)生活中違犯安全原則的行為的鑒別能力.教課重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培育有關(guān)防備力.教課過(guò)程:一.老師講話引入同學(xué)們,你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí).我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今日開(kāi)始,我們要知道是_世紀(jì)的主人.是祖國(guó)的未來(lái).民族的希望.我們愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)勞動(dòng),是充滿活力的新一代.我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的盡心培育下一每日長(zhǎng)大.我們是肩負(fù)重?fù)?dān).跨世紀(jì)的新芽.但是,我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些膽戰(zhàn)心驚.慘不忍睹的災(zāi)害在我們身旁發(fā)生.那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?.活動(dòng)設(shè)計(jì)老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)重點(diǎn)教育學(xué)生周末.節(jié)假日.寒暑期禁止到江河.海洋.青山頭水門(mén).池塘.無(wú)蓋的水井邊等處戲水.游泳.不可以獨(dú)自或結(jié)伴到海邊.池塘邊垂釣.游泳.玩水.教育學(xué)生在來(lái)校.離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳.我們是小學(xué)生,好多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河.水庫(kù).池塘.水井里等,未成人不可以冒然下水救援 ,應(yīng)高聲呼喊成年人箭來(lái)互助或撥打〝_0〞.老師談?wù)劙咐?并由學(xué)生飾演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊垂釣玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡.這個(gè)凄慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違犯了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何恪守安全規(guī)則.議一議:這幾個(gè)小朋友違犯了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何恪守安全規(guī)則 ?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái).由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡妙I(lǐng)會(huì).說(shuō)一說(shuō)談?wù)勂匠Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)怎么防備溺水事故的發(fā)生.三.小結(jié):經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)恪守溺水安全原則的好習(xí)慣.小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案 2班會(huì)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易與難得,感悟生命只有一次要好好珍惜.使學(xué)生懂得溺水的主要原由和自救的方法,增強(qiáng)防溺水的意識(shí).班會(huì)形式:議論.溝通形式班會(huì)過(guò)程:.導(dǎo)入出示課件實(shí)例此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié) ,暑期馬上到臨,我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái).__年5月_日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河邊嬉戲時(shí)不慎滑落水中 .經(jīng)過(guò)此處的第二炮戰(zhàn)士官學(xué)院顧問(wèn)沈星立刻跳下水救人 ,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年青生命隕落了.( 班主任老師還能夠聯(lián)合自己認(rèn)識(shí)的實(shí)例教育學(xué)生 )老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在坐的每一位同學(xué)內(nèi)心都不會(huì)感覺(jué)輕松 .你能否嘆息,能否痛惜,一個(gè)生命就這樣在世界上片刻消逝 ?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕囊?jiàn)解.學(xué)生講話學(xué)生踴躍講話談出自己的感想 ,以及自己此后該怎么做.老師總結(jié):人,應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜生命.今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)惜我們的生命——防溺水教育..對(duì)于防溺水我們要嚴(yán)格恪守〝四不〞:①未經(jīng)家長(zhǎng)老師贊同不去 ;②更不可以到河塘撈魚(yú)摸蝦 ;③深水的地方不去;④不熟習(xí)的江溪池塘不去,.三.溺水原由主要有以下幾種 :①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)分;③在水中突發(fā)病特別是心臟病 ;④盲目游入深水旋渦.四.做到防溺水的幾點(diǎn):為了保證游泳安全,防備溺水事故的發(fā)生,一定做到以下幾點(diǎn):不要獨(dú)自一人出門(mén)游泳,更不可以到河塘撈魚(yú)摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳 .要清楚自己的身體健康狀況,平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不可以逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不可以相互打鬧,免得喝水和溺水.在游泳中假如忽然感覺(jué)身體不舒暢,如眩暈.惡心.心慌.氣短等,要立刻登岸歇息或呼救.在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要慌亂,可使勁蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或使勁按摩.拉扯抽筋部位,同時(shí)呼喊伙伴救援..掌握自救:萬(wàn)一不幸碰上了溺水事件,溺水者切莫慌亂,應(yīng)保持冷靜,第一應(yīng)打_0報(bào)警,而后踴躍自救:對(duì)于手腳抽筋者,假如手指抽筋,則可將手握拳,而后使勁張開(kāi),快速頻頻多做幾次,直到抽筋除去為止;假如小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并使勁向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿挺直;假如大腿抽筋的話,可相同采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決.對(duì)于溺水者,除了踴躍自救外,還要踴躍進(jìn)行陸上急救:若溺者口鼻中有淤泥.雜草和嘔吐物,第一應(yīng)除去,保持上呼吸道的暢達(dá);溺者若已喝了大批的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;.講堂總結(jié):結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,父親母親給了你們寶貴的生命 ,你們要好好保護(hù),愛(ài)惜自己的生命!小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案 3教課目的:提升安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí).初步認(rèn)識(shí)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提升安全意識(shí).自己能改變生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣,提升對(duì)生活中違犯安全原則的行為的鑒別能力.教課重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培育有關(guān)防備力.教課過(guò)程:一.講話引入課題生命安全高于天,父親母親給你的生命只有一次 ,所以每一個(gè)人都要珍惜生命 .注意安全..新授游泳中要注意的問(wèn)題.組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面 .學(xué)生議論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題 ?總結(jié):游泳要嚴(yán)格恪守〝四不〞 :未經(jīng)家長(zhǎng).老師贊同不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去.上網(wǎng)搜尋有關(guān)溺水事故新聞.圖片,組織學(xué)生剖析事故的原由,教師作總結(jié).溺水原由主要有以下幾種 :不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)分;在水中突發(fā)病特別是心臟病;盲目游入深水旋渦..教育學(xué)生如何預(yù)防溺水.不要獨(dú)自一人出門(mén)游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳.選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù).浴場(chǎng)能否衛(wèi)生,水下能否平展,有無(wú)暗礁.暗流.雜草,水域的深淺等狀況)要認(rèn)識(shí)清楚.一定要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的率領(lǐng)下去游泳.以便相互照料.假如集體組織出門(mén)游泳,下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù).并指定救生員做安全保護(hù).要清楚自己的身體健康狀況,平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳.要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活起程體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不可以逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不可以相互打鬧,免得喝水和溺水.不要在急流和旋渦處游泳 .在游泳中假如忽然感覺(jué)身體不舒暢,如眩暈.惡心.心慌.氣短等,要立刻登岸歇息或呼救.在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要慌亂,可使勁蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或使勁按摩.拉扯抽筋部位,同時(shí)呼喊伙伴救援..教育學(xué)生碰到別人溺水時(shí)如何施救高聲呼救.向鄰近的成人高聲呼喊,盡量惹起大人注意,請(qǐng)大人展開(kāi)救援.簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)要地向施救人員講清落水人數(shù).地址,便于展開(kāi)救援工作.可將救生圈.竹竿.木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器械,能夠入水直接救護(hù).未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不可以冒然下水救援,應(yīng)立刻高聲呼救,或利用救生器械呼救..講堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié):經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),你懂得了什么?教師小結(jié):生命只有一次,幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)恪守防溺水安全原則的好習(xí)慣.小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案 4教課內(nèi)容:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培育有關(guān)防備意識(shí).教課目的:認(rèn)識(shí)有關(guān)溺水安全有關(guān)知識(shí),感悟生命的難得.培育學(xué)生養(yǎng)成恪守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)方法.教課重難點(diǎn):重點(diǎn):溺水安全自救與預(yù)防舉措 .難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導(dǎo) .教課準(zhǔn)備:采集有關(guān)溺水的文字.圖片資料,并制作多媒體課件.教課形式:多媒體教課

.教課方案:一.導(dǎo)入新課【新聞回放】_年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)鄰近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí) ,不慎溺水死亡._年5月

2名學(xué)生,26日下午,重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的慘劇 ,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué) 10余名小學(xué)生一同私自下河沐浴,結(jié)果4名男生溺亡.( 師)聽(tīng)了這個(gè)案例,我想在坐的每一位同學(xué)內(nèi)心都不會(huì)感覺(jué)輕松 .針對(duì)這舉事件,你想到了什么呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕囊?jiàn)解.學(xué)生思慮后舉手回答自己的想法.( 小結(jié))生命只有一次,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注意安全,愛(ài)惜自己的生命.( 師)今日這節(jié)課我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的有關(guān)知識(shí) (板書(shū)課題:防溺水安全教育).二.新課教課( 一)溺水原由在酷熱的夏天,大家都想到河里或池塘里游泳.但是,由于缺乏游泳知識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生.【幻燈片放映】圖片展現(xiàn)近六年全國(guó)0——_周歲小孩溺水死亡狀況柱形圖.(指引學(xué)生理解)溺水在所存心外損害死因中所占的比重,6年來(lái)連續(xù)保持在一半以上的水平,趨向有增無(wú)減.圖片展現(xiàn)近六年全國(guó)0——_周歲小孩溺水死因組成圖,(讓學(xué)生理解)溺水在所存心外損害死因中的比率在多半以上.圖片展現(xiàn)_年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)鄰近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡._年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的慘劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一同私自下河沐浴,結(jié)果4名男生溺亡.據(jù)有關(guān)媒體報(bào)導(dǎo),每年暑期,醫(yī)院急診科都會(huì)碰到大批因遭受溺水不測(cè)事故求救的病例,而此中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救舉措不得力而錯(cuò)失急救機(jī)遇,令人痛心.學(xué)生思慮后回答,教師依據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié).【幻燈片展現(xiàn)溺水原由】1.可能是在河流.溝渠.池塘.水井.水池.水庫(kù)中嬉水落水惹起的;2.也可能是街道下水道無(wú)井蓋,下大雨時(shí)看不清,致令人落入下水道,建筑工地溝渠積水.開(kāi)放性水域無(wú)顯然警示標(biāo)記和隔絕欄;3.不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)分,在水中突發(fā)病特別是心臟病,盲目游入深水旋渦.( 師)所以多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技術(shù) ,能夠給自己與別人的生命多一份保障.下邊我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)溺水致死原由和溺水癥狀的描繪 .( 二)致死原由【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解說(shuō) ,溺水致死原由主假如氣管內(nèi)吸入大批水分阻擋呼吸,或因喉頭激烈痙攣,惹起呼吸道封閉.窒息死亡.( 三)溺水癥狀【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解說(shuō),溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難 ,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻周?chē)信菽?重者則昏倒或呼吸心跳停止 .( 四)如何自救( 師)溺水以致死亡的進(jìn)展快速 ,全程不超出5—6分鐘.因此發(fā)生溺水后,爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)急救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要 .同學(xué)們談?wù)勀缢鹿拾l(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?生作議論后,師鼓舞其列舉各自想法.( 師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò) ,我感覺(jué)方才大家的想法能夠概括為以下兩個(gè)方面.【幻燈圖片展現(xiàn)】發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救登岸.可將救生圈.竹竿.木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.若沒(méi)有救護(hù)器械,會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù).靠近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為何?)而后拖運(yùn).拖運(yùn)時(shí)往常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法.(重申)未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不可以冒然下水救援,應(yīng)立刻高聲呼救,或利用救生器械施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:〝未成年不可以參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng).〞【角色飾演】學(xué)生依據(jù)以上方法 ,全班學(xué)生每2人分紅一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人飾演溺水者,1人飾演救護(hù)者.抽幾個(gè)小組輪番登臺(tái)表演 ,其余同學(xué)仔細(xì)察看,最后做出總結(jié),并指出長(zhǎng)處和不足.如何展開(kāi)岸上急救【幻燈圖片展現(xiàn)】第一步:當(dāng)溺水者被救登岸后,應(yīng)立刻將其口腔翻開(kāi),除去口腔中的分泌物及其他異物.假如溺水者牙關(guān)關(guān)閉,要從后來(lái)面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并使勁向前推動(dòng).同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān).第二步:控水.救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出.第三步:假如溺水者昏倒,呼吸輕微或停止,要立刻進(jìn)行人工呼吸,往常采納口對(duì)口吹氣的方法成效較好.若心跳停止還應(yīng)立刻配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇.心肺復(fù)蘇的目的在于趕快拯救腦細(xì)胞,防止因缺氧惹起細(xì)胞壞死.所以施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí) ,要快速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院.【角色飾演】學(xué)生依據(jù)上述方法 ,全班學(xué)生每2人分紅一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人飾演溺水者,1人飾演救護(hù)者.抽幾個(gè)小組輪番登臺(tái)表演 ,其余同學(xué)仔細(xì)察看,最后做出總結(jié),并指出長(zhǎng)處和不足.( 五)預(yù)防舉措( 師)為了不讓溺水事故損害我們的生命 ,增強(qiáng)預(yù)防是重點(diǎn).如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不如為老師出幾個(gè)點(diǎn)子 .依據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子概括小結(jié) .學(xué)習(xí)溺水有關(guān)知識(shí),知道溺水的危害性,認(rèn)識(shí)一些溺水的預(yù)防和急救舉措.未經(jīng)家長(zhǎng).老師贊同不去游泳.不要獨(dú)自到河邊.池塘邊嬉戲.年紀(jì)小的小孩出門(mén)嬉戲必定要有家長(zhǎng)率領(lǐng),不可以獨(dú)自亂跑,以防跌入下水道和糞池.初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師指導(dǎo).不要在標(biāo)示禁止戲水的地區(qū)游泳和嬉水,若在江.河.湖.海游泳,則一定有伴相陪,不行獨(dú)自游泳.學(xué)會(huì)游泳后也不可以忽略水上安全,下水前做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng),游泳時(shí)要依據(jù)自己的體力和能力量力而為,饑餓.太飽和疲憊時(shí)不可以下水.發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,應(yīng)實(shí)時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便趕快檢修.( 六)提議書(shū)【幻燈展現(xiàn)】為踴躍響應(yīng)學(xué)校近期以〝愛(ài)惜生命.提防溺水〞為主題的活動(dòng),創(chuàng)建更安全的和睦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,根絕溺水慘劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下提議:對(duì)自己負(fù)責(zé):建立安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù).絕不參加沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn).陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂垂釣蝦,絕不做危險(xiǎn)行為,絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手.對(duì)家人負(fù)責(zé):假如游泳,必定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的.正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防備溺水事件的發(fā)生.對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不停增強(qiáng)安全防備意識(shí),以血為鑒.踴躍參加學(xué)校組織的〝愛(ài)惜生命 ,提防溺水〞安全教育活動(dòng) ,學(xué)會(huì)有關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)質(zhì) ,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技術(shù) .對(duì)別人負(fù)責(zé):在增強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違犯學(xué)校紀(jì)律,私自出門(mén)游泳的行為,要果斷抵制.勸止..總結(jié)結(jié)束同學(xué)們,今日我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),掌握了必定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),大家在此后的學(xué)習(xí).生活中要增強(qiáng)學(xué)習(xí),常常模擬操練,穩(wěn)固所學(xué)知識(shí),要隨時(shí)提升警惕,特別是在比較危險(xiǎn)的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生.祝福大家今日好,明日會(huì)更好!小學(xué)三年級(jí)防溺水教育班會(huì)教課方案 5教課目的:提升安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí).初步認(rèn)識(shí)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)少兒都要提升安全意識(shí).自己能改變生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣,提升對(duì)生活中違犯