小學(xué)的作文3篇

第小學(xué)的作文[3篇]

小學(xué)的作文篇1

學(xué)校對面的天橋是我回家必經(jīng)的一段路程，沿著電梯下橋，轉(zhuǎn)彎處就能見到一位老奶奶，在人來人往的車站旁。

夏末初秋的傍晚，老奶奶孤獨地站在手推車貨攤前，她的眼中流露著淡淡的憂傷，發(fā)黑的眼臉微微下垂，時間流逝的痕跡早已爬上她的臉頰，布滿她的上額。手推車上擺著許許多多香腸、烤肉，蒼蠅在上面飛來飛去。無人來光顧時，身著紫底白花布衣、下穿粗麻青灰褲的老奶奶便操著一把塑料扇，來回驅(qū)趕著蒼蠅。她臉色略顯蒼白，失了血色的嘴唇里發(fā)出一聲又一聲的嘆息，仿佛是在道盡人生的滄桑。

一陣寒風(fēng)襲來，老奶奶的'雙腳在破舊的藍拖鞋內(nèi)瑟瑟發(fā)抖，豆大的紅水泡時不時地顫動著。馬路上人來人往，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個過路人。每當(dāng)有人朝這兒邁出步子，或不經(jīng)意地將目光瞥過來，老奶奶那原本渾濁的眼睛便會一瞬間燃起希望的光芒，她拂拂衣袖上的灰塵，用含著滿滿期待的目光凝望著人們?？上В南Ｍ锹淇盏?，沒有多少人來買她的食物。于是，剛剛紅潤起來的面龐轉(zhuǎn)眼間又變得灰黃，神采奕奕的眼神回到之前的蒼白無力。

暮色蒼茫，晚風(fēng)把老奶奶的短發(fā)吹得更加凌亂，碎發(fā)遮蓋住她朦朧的眼。她最后留戀地四處張望了一番，無奈地?fù)u搖頭，慢慢彎下腰，雙手握住手推車柄，步履蹣跚地向前走去，漸行漸遠地消失在濃重的夜色之中……

前方，何處又是她的希望呢？小學(xué)的作文篇2

家是溫暖的港灣，是你卸下所有偽裝，大瘋大鬧，大哭大笑，仍包容你的地方。下面我要給大家分享一下我的另類小家。

關(guān)上門就是一家人。在這個40平方米的地方，有溫柔和藹的老師，有活潑可愛的同學(xué)。家雖小，但溫暖很多。

一天，李明同學(xué)吐了，一股惡臭彌漫整個教室，同學(xué)們連忙打開門窗，老師來了，大步走向李明，焦急地詢問：你還好嗎？沒多大事，老師將李明帶進辦公室，端來一杯熱水，讓李明漱漱口，班里的同學(xué)也自告奮勇地打掃衛(wèi)生，一時間熱鬧至極，不過短短10分鐘，結(jié)束了這場小風(fēng)波，不留一點痕跡。下課后，同學(xué)們紛紛詢問李明感覺怎么樣，李明感動的流下了眼淚。溫暖的小家，讓人倍感溫馨。

小家里的'一切都很喜歡。教室東面墻上有一塊黑板，黑板是由四塊小黑板組成的，其中兩塊黑板可以活動，把它們拉開，可以在正中看見一臺多媒體白板。教室東北角是一個圖書角，那里有很多圖書，例如：《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》、《格林童話》、《安徒生童話》、《小王子》、《西游記》等，我都特別喜歡。環(huán)顧四周，干凈整潔的窗臺上有著一盆盆盛開的小花。抬頭仰望，四個電扇均勻分布在那40平米的小地方，一盞盞燈管照亮了我們求知的道路。安靜祥和，溫馨美好。

我的另類小家，或許沒有那么豪華，甚至還有點簡陋，但這里裝滿了我的夢想，給予我踏上征程的力量。小學(xué)的作文篇3

我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書、寫字，還豐富了我們的課外活動。春天里，我們?nèi)ヌで?，尋覓春的象?草莓園里，我們?nèi)ゲ烧葺?，品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環(huán)?；顒又?，我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的，無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。

記得那是個明媚的下午，我早早地來到了文化宮，看到同學(xué)們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認(rèn)出是要集體合照，于是我就快速跑到隊伍中去，和大家一起說了“茄子”。接下來，就是去發(fā)倡議書了。每小組三人，我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。

我們先在熱鬧的大街上發(fā)，給阿姨發(fā)一張，給叔叔發(fā)一張，我們干的熱火朝天，越來越有趣味?！澳銈儾蝗绲缴痰昀锶グl(fā)吧，那里人多?！卑⒁探o我們提了個醒。嗯，說干就干，我斗起膽來，第一個“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子，于是我的第一個目標(biāo)就定在了阿姨的身上?！鞍⒁棠??！蔽覠崆榈卮蛄艘粋€招呼。那位阿姨聽了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環(huán)保節(jié)日，請您回家后，關(guān)掉家里的所有電源一小時。這是倡議書，請您過目?！卑⒁探舆^倡議書，說道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見!”說完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務(wù)了，也失去了惶恐，走進商店里。兩分鐘后，她們也是開心地走出來的`，一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后，這條大街對我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會兒，手里的倡議書就發(fā)完了。

我們?nèi)齻€手拉著手，跑向趙老師那里匯報情況?！摆w老師，我們?nèi)齻€順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭，說：“你們真是好樣的!”

活動的最后，我們又來了一次合影。這次合影，我們大聲地說出了這次環(huán)?；顒拥目谔枺骸跋粢恍r，讓地球媽媽休息休息吧!”

那次的活動很有意義，回想起來，那一個個場景，仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。

我的小