開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)讀書(shū)是一種獨(dú)特而珍貴的活動(dòng),它不僅能夠滿足人們對(duì)知識(shí)的渴求,還能夠開(kāi)闊思維,豐富文化內(nèi)涵。作為一名中學(xué)生,我積極參與了學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),并深受感染和激勵(lì)。在這篇總結(jié)中,我將回顧這次讀書(shū)活動(dòng),并分享我所獲得的收獲和體會(huì)。首先,我認(rèn)為這次讀書(shū)活動(dòng)的組織與策劃是非常出色的。學(xué)校為我們推薦了一系列經(jīng)典的圖書(shū),比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。這些書(shū)籍不僅擁有豐富的文化底蘊(yùn),還充滿了智慧和哲理。通過(guò)讀這些書(shū),我們能夠更好地理解中國(guó)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其次,學(xué)校不僅為我們提供了優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源,還組織了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。比如,我們參觀了圖書(shū)館,并聽(tīng)取了館長(zhǎng)的講座,了解了圖書(shū)館的建設(shè)與管理。我們還組織了讀書(shū)分享會(huì),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己對(duì)這本書(shū)的理解和感悟。這種互動(dòng)的形式,不僅增加了對(duì)圖書(shū)的理解,還提高了我們的口頭表達(dá)能力和思維能力。此外,學(xué)校還通過(guò)一對(duì)一的導(dǎo)讀活動(dòng),使每個(gè)人都能有一位老師或志愿者的指導(dǎo)。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)方式,讓我們能夠更加深入地了解書(shū)籍的內(nèi)涵和作者的用意。我還記得在一次導(dǎo)讀活動(dòng)中,老師和我一起討論了《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)和人物,以及作者對(duì)封建世界的批判。通過(guò)這樣的交流和思考,我對(duì)這本書(shū)有了更深刻的理解。除了這些組織的活動(dòng),我還有更多的時(shí)間自主閱讀。在這段時(shí)間里,我讀了很多經(jīng)典的文學(xué)作品,比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。這些膾炙人口的故事不僅帶給我歡樂(lè),還讓我學(xué)到了很多為人處事的智慧。比如在《三國(guó)演義》中,諸葛亮的智謀、劉備的仁義、關(guān)羽的忠誠(chéng)等等,給我留下了深刻的印象。通過(guò)這些故事,我明白了為人處事的道理,也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和對(duì)歷史的興趣。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我獲得了很多收獲。首先,我提高了自己的閱讀能力和理解能力。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作,我學(xué)會(huì)了從字里行間尋找深層次的含義,理解作者想要表達(dá)的思想和情感。此外,我通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史。這些知識(shí)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn),還讓我更好地理解和面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。此外,讀書(shū)活動(dòng)還激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科的興趣。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我學(xué)到了很多文學(xué)知識(shí),比如人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等。這些知識(shí)促使我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,并激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情。通過(guò)模仿和創(chuàng)造,我開(kāi)始了自己的寫(xiě)作之路,并在寫(xiě)作中找到了樂(lè)趣和成就感。最后,讀書(shū)活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。閱讀不僅能夠滿足人們對(duì)知識(shí)的渴求,還能夠培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū),我們能夠進(jìn)一步開(kāi)闊眼界,拓寬思維,并且在不斷地探索中成長(zhǎng)和進(jìn)步。綜上所述,這次讀書(shū)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作,我提高了自己的閱讀能力和理解能力;通過(guò)探究中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史,我豐富了我的文化底蘊(yùn),拓寬了我的視野;通過(guò)閱讀和寫(xiě)作,我培養(yǎng)了自己的思維能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論