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學(xué)科教學(xué)與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)３～６歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南重要啟示南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院許卓婭漁社會科學(xué)數(shù)學(xué)健康藝術(shù)語言一日生活數(shù)學(xué)核心概念體系發(fā)展與學(xué)科認(rèn)知效能
數(shù)與量幾何與空間分類、模式與序列（推理思考、邏輯思考：發(fā)現(xiàn)規(guī)律、利用規(guī)律）數(shù)與量幾何與空間時間測量(學(xué)習(xí)使用簡單的符號、圖畫和圖表來記錄和整理信息)邏輯測量時間幾何空間數(shù)與量數(shù)學(xué)邏輯模式序列關(guān)系分類模式模式辨認(rèn)模式拓展模式刪除模式拷貝模式微調(diào)模式創(chuàng)建分類辨別異同感官分類猜測分類標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)屬性異同自由分類屬性異同序列感官序列數(shù)量序列事件序列序數(shù)雙重序列順序可愛的觀察－可愛的烏龜觀察模仿學(xué)習(xí)的品質(zhì)－－既快又正確小雨點(diǎn)幼兒發(fā)表和陳述理由比得出結(jié)果重要幼兒怎樣想比教師怎樣重要幼兒的靈感體驗(yàn)比所謂科學(xué)答案重要幼兒的好奇心激發(fā)比關(guān)注歌詞內(nèi)容重要蝸牛和黃鸝鳥蝸牛和黃鸝鳥范例六：春天里來
范例六：春天里來
范例六：春天里來
范例六：春天里來
早春晚春夏季冬季花杏花桃花荷花梅花果杏桃藕下
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