2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）教學(xué)設(shè)計：第二十章復(fù)習(xí)課

2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）教學(xué)設(shè)計：第二十章復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)第二十章的重點內(nèi)容，鞏固學(xué)生對物理知識的理解；提高學(xué)生的思維能力和解題能力；激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容本次復(fù)習(xí)課主要內(nèi)容包括以下幾個方面：電路和電路中的電流；電阻和電阻的計算；電池和電燈的工作原理；并聯(lián)電路和串聯(lián)電路；使用歐姆定律解題；電功和功率的計算；線性電阻和非線性電阻的特點。三、教學(xué)方法復(fù)習(xí)導(dǎo)入：通過提問、講解和回答學(xué)生問題的方式，復(fù)習(xí)前一節(jié)課的知識點，激發(fā)學(xué)生的興趣。示例演練：通過給出一些實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行解題練習(xí)。小組合作：將學(xué)生分成小組，進行小組活動，通過合作討論，完成一些探究性的問題，并進行展示和交流。實驗探究：設(shè)計一些簡單的實驗，引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，觀察結(jié)果并進行分析。總結(jié)歸納：通過讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（15分鐘）通過提問學(xué)生，講解和回答學(xué)生問題的方式，復(fù)習(xí)第二十章的重點內(nèi)容?？梢蕴釂栆韵聠栴}：什么是電路？電路中必須有哪些基本元件？什么是電阻？如何計算電阻大?。侩姵睾碗姛羰侨绾喂ぷ鞯?？什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路？如何使用歐姆定律解題？第二步：示例演練（20分鐘）給出一些實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行解題練習(xí)。例如：一個包含3個電阻的電路，電阻分別為10歐姆、20歐姆和30歐姆，求總電阻和總電流大小。一個電路中有4個電燈，每個電燈的電阻分別為5歐姆、10歐姆、15歐姆和20歐姆，求電路總電阻和總功率大小。第三步：小組合作（25分鐘）將學(xué)生分成小組，進行小組活動，通過合作討論，完成一些探究性的問題，并進行展示和交流。例如：設(shè)計一個包含多個電阻的電路，使得電路總電阻盡可能大。設(shè)計一個包含多個電阻的電路，使得電路總電阻為50歐姆。第四步：實驗探究（30分鐘）設(shè)計一些簡單的實驗，引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，觀察結(jié)果并進行分析。例如：制作一個簡單的電路，觀察不同大小的電阻對電路亮度的影響。通過改變電池的電壓，觀察電路中電流的變化。第五步：總結(jié)歸納（10分鐘）通過讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。可以通過讓學(xué)生發(fā)表觀點、提問和回答問題的方式進行總結(jié)歸納。五、教學(xué)評價課堂互動評價：觀察學(xué)生上課態(tài)度、回答問題的積極性和參與度。完成作業(yè)評價：布置課后作業(yè)，檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。實驗報告評價：對學(xué)生實驗報告進行評價，評估學(xué)生的觀察能力和實踐操作能力。小組合作評價：觀察小組合作活動的效果，評估學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。六、教學(xué)反思通過這堂復(fù)習(xí)課，學(xué)生對第二十章的內(nèi)容有了更深入的理解和掌握，并且通過實驗和小組合作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和合作能力。同時，通過提問