大班安全教案反思：火的用途及危害教案及反思

教案系列大班平安教案反思：火的用途及危害教案及反思《大班平安教案反思《火的用途及危害》》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

學(xué)校四周一農(nóng)房因?yàn)楹⒆油婊鸲l(fā)生火災(zāi)，火是日常生活中必不行少的，它給我們的生活帶來了許多的好處，但假如使用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來危害，甚至是災(zāi)難。隨著大班幼兒的生活和學(xué)問閱歷的不斷積累和豐富，他們對(duì)火并不生疏，而且具肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。但當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，他們又會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)就是想讓幼兒在充分熟悉火的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道不要玩火，當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，建立起初步的自我愛護(hù)意識(shí)和基本的自救力量。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教會(huì)幼兒熟悉火，了解火的用途及危害。

2、通過防火平安學(xué)問學(xué)習(xí)，增加幼兒防火意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

火的用途及危害

增加幼兒防火意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備

火柴、打火機(jī)、蠟燭、紙、稻草、滅火器

火的用途及危害的相關(guān)圖片

活動(dòng)過程

一、熟悉火

出示火柴、打火機(jī)

分別問：這是什么?

敘述火的來源

二、熟悉火的用處及危害

1、在幼兒熟悉了火的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說說火的用途及危害。

(1)生活中我們利用火為我們做了些什么呢?(燒水、做飯、照明、取暖等)

我們還利用火來煉鋼，開飛機(jī)、火車，把火箭送上天等。

(2)用火不留意，會(huì)給我們?cè)斐赡男┪：δ?(教案出自：快思老師)(燒毀房屋、森林、人的皮膚等)

2、讓幼兒自己做小試驗(yàn)，通過自己的實(shí)踐與生活閱歷使幼兒知道要使火熄滅，必需將火與空氣隔絕。

(1)現(xiàn)在我們要使酒精燈熄滅，該怎么辦?為什么用蓋子一蓋火就熄滅了?

啟發(fā)幼兒說出：火的燃燒必需有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了

(2)演示:點(diǎn)燃稻草，用滅火器滅火

啟發(fā)幼兒發(fā)散思維：說說滅火的多種方法(澆水、沙蓋、濕被子蓋、滅火器等)

(3)讓幼兒看圖片、錄像，了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。(雷電、火山爆發(fā)、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當(dāng)、亂扔煙頭等)

(4)敘述學(xué)校四周一農(nóng)房因?yàn)楹⒆油婊鸲l(fā)生火災(zāi)，讓幼兒感受到火的危害就在身邊

3、看錄像后爭論：

(1)我們應(yīng)當(dāng)怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生?

(2)假如發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)鯓硬拍軔圩o(hù)好自己?(撥打火警119、大聲呼救、用水往火上澆、假如身上著火了，就地打滾、假如有煙要用濕毛巾捂著嘴巴，盡量低***體，逃離現(xiàn)場(chǎng)等)

4、嬉戲：火娃來關(guān)懷我們了，讓幼兒通過嬉戲把握基本的自救方法。

老師發(fā)出火災(zāi)信號(hào)，幼兒自由選擇逃命的方法，請(qǐng)火娃來關(guān)懷訂正幼兒不準(zhǔn)確的逃命方法。

教學(xué)反思

幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟識(shí)的。但幼兒對(duì)“火”的熟悉只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是許多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深化地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來源于生活，又服務(wù)于生活、現(xiàn)有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，又豐富了幼兒