【語文】深圳市小學五年級下冊期末試卷(含答案)

【語文】深圳市小學五年級下冊期末試卷（含答案）1．讀拼音寫詞語。duànliàn

tèshū

màzha

yīshēngbùkēng()

()

()

()zhǎnxīn

cíxiáng

dùjì

léigǔnàh?n()

()

()

()2．下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．倭瓜（wō）

蚌殼（bàng）

明晃晃（huǎng）

燕園勝地（yàn）B．旖旎（yǐ）

徘徊（huái）

涼颼颼（sōu）

老干虬枝（qiú）C．踉蹌（qiàng）

迸裂（bèn）

弓弩手（nǔ）

綽了梢棒（chāo）D．躊躇（chú）

威嚇（xià）

豁喇喇（lā）

拖男挈女（qiè）3．下面的詞語與現(xiàn)在的說法對應不正確的一項是______A．掌柜—店主 客舍—旅店 B．驛站—招待所印信—書信C．伙計—服務員

官府—政府 D．榜文—公告

客官—顧客4．下列語序排列正確的是（

）。①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A．④⑥⑤②①③ B．④⑤②⑥①③ C．④⑤⑥②③①5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．今年學校取得巨大成就的原因是全體師生共同努力的結果。B．從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大道理。C．清晨，參加長跑的同學們在公路上馳騁。D．我懷著萬分崇敬的心情瞻仰了這座雄偉、莊嚴的紀念碑。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。B．刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。C．一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)；各具不同的性格；各有所長，各有所短。D．最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……7．依次填入橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪要氉跁S中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此時仿佛只有我和我的書存在。_______________，_______________，_______________，_______________。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉上

②連平常我喜歡的鳥鳴聲，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜歡的東西，現(xiàn)在都視而不見了A．③①④② B．①②③④ C．①③②④ D．③④①②8．仔細閱讀下面的圖表，完成練習。記者就飲食習慣問題對某班50名小學生進行調查，調查結果統(tǒng)計如下：調查項目購買食品時的首要選擇常喝飲品類型營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班學生最值得肯定的是______________________________，今后應該注意的是____________________________。9．按課文內(nèi)容填空。（1）我國的四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》，我們在這些名著中，認識了足智多謀、運籌惟幄的________；魯莽剛猛，大孝子________；________的齊天大圣________；大觀園里的多愁善感的________。（2）《四時田園雜興（其三十一）》的作者是________代詩人________，詩中直接描寫農(nóng)村勞動場面的一句是：________________，________________。（3）漢字字體的演變過程以________→________→小篆→________→________最為典型。（4）“孤帆遠影________，________________”。這首詩所反映的故事發(fā)生的時間是________，地點是________，送別的人是________，被送的人是________，被送的人要去的地方是________10．按課文內(nèi)容填空。（1）敲成玉磬穿林響，______________________。（2）勸君更盡一杯酒，______________________。（3）______________________，南望王師又一年。（4）_______________________，不破樓蘭終不還。（5）《景陽岡》一文，按照故事發(fā)展順序依次寫了喝酒——()——()——()等四件事。（6）請你簡單說一下為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”______________________________________________（7）說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句話的理解：______________________________________________11．閱讀短文，完成練習?！静牧弦弧繒ㄊ俏覈鴤鹘y(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。近年來，隨著人們對其藝術魅力的認識，它越來越受到重視。書法藝術，從精神層面上講是“書為心畫”，從人格層面上講是“字如其人”，從表現(xiàn)層面上講是“心正則筆正”。隸書的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動，工整險峻。楷書方正端莊，使其虛曠、簡靜、遒勁有力。行書錯落有致，使其若天馬行空，雷奔云集。草書綿婉流轉，使通篇郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書體無不體現(xiàn)線條的和諧之美?！静牧隙空J識文房四寶。

名稱

朝代筆墨紙硯南唐安徽宣城諸葛筆安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂紙安徽徽州婺源龍尾硯宋朝安徽宣城宣筆安徽徽州徽墨安徽宣城宣紙歙硯（安徽）洮硯（甘肅）端硯（廣東）21．下列對材料有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．中國書法極具藝術魅力，是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。B．文房四寶指中國古代傳統(tǒng)文化中的書寫工具，即筆、墨、紙、硯。C．南唐時期的文房四寶均產(chǎn)自安徽。D．在宋朝時,文房四寶特指安徽宣城宣筆、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣紙、安徽歙硯(甘肅洮硯、廣東端硯)。12、請照樣子，用四個字概括每種字體的特征。隸書（輕靈飄逸）

楷書()行書()

草書()13、書法藝術的三個層面指什么？_____________________________14、各種書體的總體特點是什么？_____________________________文言文閱讀。君子之學必好問。問與學，相輔而行者也非學無以致疑非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細。舍問，其奚決焉？15、解釋下列加點詞的意思。（1）君子之學必好問

好：________________（2）非問無以廣識

廣：________________（3）舍問，其奚決焉

舍：________________

決：________________16、請用“/”給文中畫線文字斷句，限劃兩處。相輔而行者也非學無以致疑非問無以廣識17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。好學而不勤問，非真能好學者也。_______________________________18、文中揭示主旨的句子是：______________________。19、根據(jù)文段的內(nèi)容，用自己的話說說“問”在學習中的重要性。___________________________________閱讀短文，完成練習。微笑的可樂我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。那天，我正望著蔚藍的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認真的嗎？”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊?，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊?！続】要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在?！綛】雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流。【C】這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭斈陮ξ艺f時的鄭重。

假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可示。20、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。暴露無遺：________________________________________負債累累：________________________________________21、第四段中“攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊”的“攥”能否換成“捏”，為什么？___________________________________________22、“陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步?！边@句話放入哪一處最合適？請在文章【A】【B】【C】中選擇一處：_____________23、本文的結尾與下列結尾是一樣特點的一項是（

）A．就這樣，我有了第一本長篇小說……B．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。C．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。24、作者說：“……我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山?！闭f說你對這句話的理解。_________________________________________________25、習作。你挑戰(zhàn)過夜晚獨行嗎？你嘗試制作過一道工序復雜的菜嗎？你登上過那座大人們都畏懼的高山嗎……傳說，越是艱險，越能挖到寶藏。挑戰(zhàn)自我，也許困難重重，但堅韌不拔的勇者，一定能找尋到屬于自己的獨特寶藏。寫一個你自己的挑戰(zhàn)故事吧，讓我們跟隨你的文字感受挑戰(zhàn)的艱難和精彩。題目自擬。1．

鍛煉

特殊

螞蚱

一聲不吭

嶄新

慈祥

妒忌

擂鼓吶喊【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“鍛、殊、嶄、新、慈、擂、鼓、喊”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】考查字音。A項燕園勝地的燕拼音錯誤，應該是yān，意為燕園有名的風景優(yōu)美的地方。C項迸裂的迸拼音錯誤，應該是bèng，意為破裂，裂開而往外飛濺。D項威嚇的嚇拼音錯誤，應該是hè，意為用威勢來嚇唬對方。3．B【解析】B印信-印章4．B【解析】B查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?？砂磿r間的順序排列：首先“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，接著“八點十七分”“月亮失去了銀白色的光澤”“周圍的繁星閃爍”，然后“瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，最后“漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子”。因此選B選項。5．D【解析】D【詳解】考查對病句的辨析能力。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，屬于語義重復，刪除“的結果”。B項，屬于成分殘缺，應改為：這一件平凡的小事卻說明了一個大道理。C項，屬于詞語搭配不當，應改為：清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地跑著。6．C【解析】C【詳解】本題考查標點符號的運用能力。C項中，“各有不同的姿態(tài)”“各具不同的性格”“各有所長，各有所短”，并不是并列分句，中間不能用分號，可以改為：一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。7．A【解析】A【詳解】本題考查句子排序。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。8．

注重食品的營養(yǎng)價值

少喝飲料，多喝白開水【詳解】略9．

三國演義

西游記

紅樓夢

水滸傳

諸葛亮

李逵

神通廣大

孫悟空

林黛玉

宋

范成大

晝出耘田夜績麻

村莊兒女各當家

甲骨文

金文

隸書

楷書

碧空盡

唯見長江天際流

三月

黃鶴樓

李白

孟浩然

揚州【詳解】本題考查默寫和課文內(nèi)容的理解。（1）我國的四大名著是《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》。羅貫中《三國演義》中的諸葛亮以聰明、機智而聞名，善于用兵，運籌帷幄之中，是偉大的政治家，軍事家。他的著名典故有三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計。施耐庵《水滸傳》中的李逵雖然魯莽，快人快語，打起仗來一往直前，卻是個大孝子，他在梁山覺得生活富足，首先想到的就是自己的母親，說是要接自己的母親上山。吳承恩《西游記》中的孫悟空法力高強，有火眼金睛，還能七十二變，翻個跟斗就有十萬八千里，十分神通廣大。曹雪芹《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感，她經(jīng)常想著小事，既擔心又沮喪，“見花掉淚，見月傷心”。（2）本題出自宋代范成大《四時田園雜興》，全詩是：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。意思是：白天鋤地,夜晚搓麻,農(nóng)家男女都各司其事。小孩子不懂得種田織布之事，卻也學著大人在桑樹陰下種瓜。直接描寫農(nóng)村勞動場面的一句是：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（3）漢字字體的演變過程：甲骨文(商)——金文(周)——小篆(秦)——隸書(漢)——楷書(漢末)——草書(東漢末)——行書(東漢末)。（4）本句出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，全詩是：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。意思是：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。這首詩所反映的故事發(fā)生的時間是三月，地點是黃鶴樓，送別的人是李白，被送的人是孟浩然，被送的人要去的地方是揚州。10．

忽作玻璃碎地聲

西出陽關無故人

遺民淚盡胡塵里

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

上岡

打虎

下岡

因為劉伯承在做手術時拒絕使用麻藥，疼痛使他把身下的新床單都抓破了，但是卻一聲沒吭。遭受劇痛的折磨，卻能清楚地數(shù)出刀數(shù)，手術后還談笑自如，他那驚人的毅力與頑強的意志，深深地打動了沃克醫(yī)生，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。

毛主席認為兒子既然是革命者，就是把身心都獻給了人民解放事業(yè)，死后軀體是否回到家鄉(xiāng)并不重要，長眠在異國他鄉(xiāng)的戰(zhàn)場又何妨呢？【詳解】本題考查學生對課文及古詩詞的理解與默寫能力。（1）“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲?！背鲎运未娙藯钊f里的《稚子弄冰》。這兩句的意思是：敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。（1）“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《送元二使安西》。這兩句的意思是：老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。（3）“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。這兩句的意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。（4）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼娙送醪g的《從軍行》。這兩句的意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。（5）《景陽岡》是《西游記》里一個比較經(jīng)典的故事。講的是武松進店飲酒，不聽店家勸告，連喝18碗，然后趁著酒興上了景陽岡。突然，他遇見了一只老虎，武松掄起哨棒，與老虎殊死搏斗，最終保住了性命，殺死了老虎的故事。文章按事情發(fā)展順序依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡等四件事。其中打虎這部分比較精彩。（6）《軍神》這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。而拒絕使用麻藥是一般人所不能忍受的，劉伯承卻一聲不吭，他的這種鋼鐵般的意志，深深打動了沃克醫(yī)生，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。（7）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”出自清代詩人龔自珍的《已亥雜詩之一》，同時也是毛主席為是否把毛岸英葬于朝鮮所做出的抉擇。詩的意思是：英勇陣亡在外，青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢？岸英雖是毛主席的兒子，也是革命者，他是把身心都獻給了人民解放事業(yè)，死后葬于他鄉(xiāng)又何妨？11．D【解析】11、D12、

方正端莊

豪放自由

綿婉流暢13、從精神層面上講，書法是心靈的反映；從人格層面上講，書法展示了人的品格；從表現(xiàn)層面上講，書法講究正氣。14、各種書體都體現(xiàn)了線條的和諧之美?！窘馕觥?1、考查了對材料內(nèi)容的理解。語段由兩則材料組成，材料一告訴我們書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠并介紹了幾種書體的線條的特點。材料二主要介紹的是南唐和宋朝時期的文房四寶。通過介紹宋朝時期的文房四寶時可知，宋朝時，文房四寶特指安徽宣城宣筆、安徽徽州徽墨、安徽宣城宣紙、安徽歙硯（甘肅洮硯、廣東端硯）。故D的說法有誤。12、考查了對字體的理解。從“隸書的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動，工整險峻?？瑫秸饲f，使其虛曠、簡靜、遒勁有力。行書錯落有致，使其若天馬行空，雷奔云集。草書綿婉流轉，使通篇郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書體無不體現(xiàn)線條的和諧之美。”可知，介紹了幾種字體的特征：隸書，輕靈飄逸；楷書，方正端莊；行書：豪放自由；草書，綿婉流暢。13、考查了對材料內(nèi)容的理解。從“從精神層面上講是“書為心畫”，從人格層面上講是“字如其人”，從表現(xiàn)層面上講是“心正則筆正”?！笨芍瑫ㄋ囆g的三個層面是：從精神層面上講，書法是心靈的反映；從人格層面上講，書法展示了人的品格；從表現(xiàn)層面上講，書法講究正氣。14、考查了對材料內(nèi)容的理解。材料一從整體和局部介紹了各種書體的特征：隸書的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動，工整險峻。楷書方正端莊，使其虛曠、簡靜、遒勁有力。行書錯落有致，使其若天馬行空，雷奔云集。草書綿婉流轉，使通篇郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書體無不體現(xiàn)線條的和諧之美。15、

喜歡，喜愛

使……廣，增廣，增加

放棄，舍棄

判斷，解決16、相輔而行者也/非學無以致疑/非問無以廣識。17、喜歡學習卻不多問，不是真能好學。18、君子之學必好問。19、不提問就不能增加知識。在學習中，要做到不懂就要問，這樣才能增加知識。【解析】15、本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：君子學習一定要喜歡提問。好：喜歡，喜愛。（2）句意為：不提出疑問就無法增加知識。廣識：增廣知識；廣：使……廣，增廣，增加。（3）句意為：如果放棄了提問，怎樣解決呢？舍：放棄，舍棄。奚：何，怎么。其：之，代詞，指代文中的“理”與“識”。焉，代詞，指代上述的“理”與“問”。決：判斷，解決。16、本題考查學生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。本句意思是：是相輔相成地進行的，不學習就無法提出疑問，不提出疑問就無法增加知識。根據(jù)句意其可斷句為：相輔而行者也/非學無以致疑/非問無以廣識。17、本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調整，達到詞達句順。句中重點詞有：好，喜歡；“者也”，判斷句式；句子翻譯為：喜歡學習卻不多問，不是真能好學。18、本題考查文章主旨。作者先提出“君子之學必好問”，然后從正反兩面分析“學”與“問”之間的關系，可以看出文首句即為中心論點。故文中揭示主旨的句子是：君子之學必好問。19、本題考查思維拓展。學生根據(jù)文章內(nèi)容，寫出“問”在學習中的重要性即可，注意結合“非問無以廣識”、“君子之學必好問”作答，言之有理即可?！军c睛】參考譯文：君子學習一定要喜歡提問。提問和學習，是相輔相成地進行的，不學習就無法提出疑問，不提出疑問就無法增加知識。喜歡學習卻不多問，不是真能好學。道理明白了，可是不能用于實踐；懂得了那些大的道理，可是還可能不了解那些細節(jié)；如果放棄了提問，怎樣解決呢？B【解析】20、

全部暴露出來。文中指我受傷的腳踝被大家看到。

形容負債極多。文中指為了給我治療家中借了很多外債。21、不能?！斑笔蔷o緊握住的意思，更能表現(xiàn)我內(nèi)心的緊張和害怕。22、B23、C24、“我”終于戰(zhàn)勝了那場車禍帶給“我”的悲觀膽怯?！窘馕觥?0、本題考查的是詞語解釋。結合題干的內(nèi)容進行分析，根據(jù)原文的語境寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“暴露無遺”暴露：顯露，顯現(xiàn)。遺：遺漏。指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。文中指我受傷的腳踝被大家看到?！柏搨劾邸币馑际切稳葚搨醵?，文中指為了給我治療家中借了很多外債。21、本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。結合原文的內(nèi)容“攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流?！边@句話中“攥”意思是握；握住。在句子中指的是我緊緊的握著爺爺給我的硬幣，很害怕硬幣會丟。而“捏”的意思是用拇指和別的手指夾。并不是握的很緊，所以不能替換。“攥”更能體現(xiàn)出我內(nèi)心的緊張和害怕。22、本題考查的是對句子的理解和分析。結合題干給出的語句“陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步?！鼻耙痪涫浅薪由衔牡呢瑝舄q，所以應該放在B句這里。23、本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。結合原文的內(nèi)容，本文中結尾的特點是總結全文，升華主旨。所以與下列結尾是一樣特點的一項是C項，同樣是升華了主旨。AB兩項都是語意未盡。24、本題考查的是對句子的理解和分析。結合原文的內(nèi)容進行分析，原句中“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。”這句話中翻閱的山指的是我戰(zhàn)勝了自己的悲觀和膽怯的想法。可以圍繞這個方面來展開即可，注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。25、

記憶深刻的挑戰(zhàn)

生活是一本書，豐富我們的知識，生活是一片草原，開闊我們