七年級(jí)歷史教案-新人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《繁盛一時(shí)的隋朝》教案二

Word七年級(jí)歷史教案-新人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《繁盛一時(shí)的隋朝》教案二

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力目標(biāo)

隋朝統(tǒng)一的歷史條件；隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的；大運(yùn)河的開通及其作用；隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝?在教師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生簡(jiǎn)要分析隋煬帝這個(gè)歷史人物，從而提高全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力。在教師的指導(dǎo)幫助下，聯(lián)系秦朝滅亡的原因，分析：為什么隋朝與秦朝都是短命的?培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]綜合分析問題的能力。

2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

國(guó)家的統(tǒng)一、安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝的大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開通，不僅促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，而且反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智，值得我們引以為驕傲。

3過程與方法目標(biāo):通過看圖、小組合作學(xué)習(xí)來探究隋朝統(tǒng)一、大運(yùn)河的開通及其作用。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：隋朝大運(yùn)河難點(diǎn)：對(duì)隋朝大運(yùn)河的評(píng)價(jià).

三、學(xué)習(xí)過程

(一)復(fù)習(xí)提問：(1).黑板上寫出南北朝朝代表，引導(dǎo)學(xué)生回憶南北朝的歷史。(2)北周何時(shí)候統(tǒng)一北方的?

(二).導(dǎo)入新課

上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中國(guó)封建社會(huì)的兩個(gè)時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會(huì)的形成和初步發(fā)展，包括：戰(zhàn)國(guó)、秦、漢三個(gè)朝代，經(jīng)歷了近700年的時(shí)間。秦朝是第一個(gè)統(tǒng)一的多民族有中央集權(quán)的封建國(guó)家。第二個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會(huì)的分裂和民族大融合，包括：三國(guó)、兩晉、南北朝，經(jīng)歷了近400年。接著，中國(guó)歷史又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期——隋唐盛世。從581年隋朝建立到907年唐朝滅亡，這一段歷史是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮發(fā)展時(shí)期，也是我國(guó)歷史上著名的隋唐盛世。

(三).落實(shí)課標(biāo):自主學(xué)習(xí)：(我的課堂，我的舞臺(tái)）

學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，學(xué)習(xí)的過程中，小組同學(xué)間相互輔導(dǎo)、相互管理、相互激勵(lì)和相互討論、相互展示、相互評(píng)價(jià)。15組做（一）中的1-2題，69組做（一）中的3、4題。

然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。

任務(wù)項(xiàng)（一）隋朝的建立與統(tǒng)一、隋文帝的統(tǒng)治

1、581年北周外戚建立隋朝，定都長(zhǎng)安；年，隋滅掉陳，統(tǒng)一南北。

動(dòng)腦筋：2、你能總結(jié)出隋朝可以重新統(tǒng)一南北的條件嗎？（可以討論）

3、隋文帝的統(tǒng)治措施：改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重，減輕人民負(fù)擔(dān)；

4、隋文帝的統(tǒng)治表現(xiàn)：國(guó)家統(tǒng)一安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，人口大幅度增長(zhǎng)。

任務(wù)項(xiàng)（二）隋朝大運(yùn)河：15組做（二）中的1-3題，69組做（一）中的4--6題。1、目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固____________________。

2、時(shí)間：在在位時(shí)開鑿。從605年起。

觀察教材第4頁(yè)的運(yùn)河圖，填寫下面（3）至（6）項(xiàng)：

3、三點(diǎn)：中心在，北達(dá)涿郡，南至余杭。

4、四段：大運(yùn)河從北向南依次為永濟(jì)渠、、邗溝、。

5、地位：全長(zhǎng)此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net兩千多公里，是古代世界上的運(yùn)河。

6、作用：（大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的交流。大運(yùn)河北通涿郡(今北京)，南到余杭(今浙江杭州)，共分為四段。它連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，經(jīng)過今河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江六個(gè)省的廣大地區(qū)，成為我國(guó)古代南北交通的大動(dòng)脈。)

巧計(jì)方法:四段五河一中心

7、議一議:開通大運(yùn)河是好事還是壞事?19組小組討論。

合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值）

1、經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請(qǐng)?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究。

2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題：

3、討論：你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個(gè)朝代嗎？試著分析它們的相同點(diǎn)。

（四）、系統(tǒng)總結(jié)：學(xué)生小結(jié)

(1)隋朝在我國(guó)歷史上最重要的貢獻(xiàn)是什么?①隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自東晉十六國(guó)以來270多年的分裂割劇局面。②隋文帝制定的一些制度，為唐以后各朝所沿用。③大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北的聯(lián)系，成為南北交通的大動(dòng)脈，對(duì)加強(qiáng)我國(guó)的統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，起了重要作用。(2)從隋朝的歷史中，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?①隋初的經(jīng)濟(jì)繁榮，說明國(guó)家的統(tǒng)一、安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②封建統(tǒng)治階級(jí)的窮奢極侈，導(dǎo)致了隋王朝的迅速滅亡。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治(繁重的勞役和兵役)，加劇了農(nóng)民和地主階級(jí)的矛盾，隋朝是一個(gè)短命的王朝，只存在了37年，最后終于被大規(guī)模的農(nóng)民起義所推翻。

（五）、鞏固訓(xùn)練

1、隋朝在歷史上最大的貢獻(xiàn)是

A、重新統(tǒng)一南北B、設(shè)三省六部C、創(chuàng)立科舉制D、開通大運(yùn)河

2、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于

A、589年B、601年C、605年D、611年

3、隋朝大運(yùn)河的河段中，從洛陽(yáng)到涿郡的一段是

A、通濟(jì)渠B、永濟(jì)渠C、邗溝D、江南河

4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯(cuò)誤的是

A、隋朝的建立者是楊堅(jiān)，他是隋文帝B、隋文帝為了加強(qiáng)南北交通開鑿大運(yùn)河

C、隋文帝時(shí)，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會(huì)繁榮D、隋朝的都城在長(zhǎng)安

5、閱讀下列材料：“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?！薄と招荨躲旰討压拧氛?qǐng)回答：（1）詩(shī)人贊頌的“此河”是哪項(xiàng)偉大的工程？該河開鑿時(shí)的皇帝是誰？

（2）詩(shī)中的“此河”全長(zhǎng)有多少？地位如何？

（3）請(qǐng)寫出“此河”的三點(diǎn)四段分別是什么？

探究題

（六）當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）