七年級語文試題-鄂教版七年級語文下冊《第10課 大自然的啟示》同步練習(xí)題

Word七年級語文試題-鄂教版七年級語文下冊《第10課大自然的啟示》同步練習(xí)題

第一部分：

1．給下列加點字注音：

茁長（）啁啾（）浸潤（）渾渾噩噩（）

2．解釋下列句子中的詞語：

⑴在這渾渾噩噩、匆匆忙忙的世界中，有時候，我們需要靜靜佇立在池邊，只是聽聽那池音。

渾渾噩噩：

⑵石子在水面上彈了一兩下，就銷聲匿跡。

銷聲匿跡：

⑶若是人的思緒有定則尋，就算不時會心慌意亂，終究會令人泰然自得。

泰然自得：

⑷縱然悲戚，也不必怨天尤人。

怨天尤人：

3．找出下列句子中的錯別字并改正。

⑴經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉和洗禮，小白花的花辮愈加潔白，綠葉更加鮮綠，它仍然堅毅地綻放。

⑵那分分秒秒都變換莫測的人生際遇與命運，不禁使人為之又喜又嘆。

⑶必可體會出那慢長人生中的無窮情趣。

⑷總希望能震作精神，克服困難，繼續(xù)奔向前程。

4．杜甫有詩云“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，感嘆時事、離愁別恨都能使人流淚傷心，自然中的小花小鳥又能給你怎樣的啟示呢？

5．從石頭投入水中這個平常現(xiàn)象中悟到了什么？你又能得到哪些啟發(fā)？

第二部分：

（一）

一夜之間，一場大雪換來了一個銀花的世界。

雪還沒有停，又飄來了一團(tuán)團(tuán)濃霧，灰蒙蒙，影綿綿，仙境一般。

我站在窗前凝視良久，突然樓前的小空場上，跳過來兩個“小紅點兒”。原來是鄰居家的一對十一二歲的雙胞胎，身上穿著同樣的大紅羽絨服，頭上戴著同樣的米黃色毛絨帽。他們用鐵簸箕奮力把雪堆攏在一起。大約一二十分鐘，一個初具規(guī)模的雪人終于誕生了。

雪花，不斷地飄落著；濃霧，纏繞著不肯離去。

孩于們的額頭上仿佛已出了汗，冒著熱氣，她們一刻不停地加固著雪人，蹲在地上，用兩雙戴著墨綠色手套的手，從頭頂拍到身子，又從身子拍到頭頂，反反復(fù)復(fù)，仔仔細(xì)細(xì)。

終于，雪人完全顯露出來了，圓圓的臉上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，頭上戴著黃色的帽子，身上也穿著紅色衣裳。她們圍著雪人又蹦又跳，又喊又唱，開心極了。

這時，來了一個和他們一樣大的小男孩，身上穿著一件黑色皮夾克，手里握著一根木棍，竟然嬉皮笑臉地把雪人徹底搗毀了，并揚(yáng)長而去。女孩說也說不住，攔也攔不住，最后，呆呆地站在那里，含著熱淚看著眼前的一片狼藉。

我深深地同情女孩，甚至打算下樓勸她們回家，然而，片刻之后，她們居然又干了起來，她們再一次蹲在地上拍打著雪人，這一次把手此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net套也甩掉了，四只凍得通紅通紅的小于，不停地?fù)]動著。

突然，我發(fā)現(xiàn)女孩們身上那種閃光的東西，不就是我這個老年人身上也曾有過，而如今已經(jīng)失落了的嗎?想到這里我的心頭一陣發(fā)緊，一種不可名狀的感情涌了上來。

我默默地看著那繼續(xù)奮力堆著雪人，也堆著自己的女孩們……

雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。

6．文章對人物和進(jìn)行了重點描寫，其中人物描寫主要寫了人物的和。

7．兩次堆雪人有明顯的區(qū)別，理解有誤的是()

A．第一次詳細(xì)描寫了她們堆雪人的過程。

B．第二次重點突出了干得更起勁，甩掉了手套。

C．第一次堆的雪人更漂亮。

D．第二次堆雪人，“四只凍得通紅通紅的小手，不停地?fù)]著”，突出了她們那種堅韌不拔的精神。

8．小男孩破壞雪人的情節(jié)是不是多余的，理由是什么?

9．女孩身上的“閃光的東西”是什么?

10．我的“不可名狀的感情”，指的是()

A、那個小男孩太可惡，竟殘忍地破壞了別人的成果。

B、那兩個小女孩太可憐，無端地被人欺負(fù)，竟然沒有反抗。

C、我應(yīng)該下去幫助兩個女孩重新堆起雪人。

D、我被小姑娘那種不畏困難和挫折，勇敢面對現(xiàn)實的堅韌不拔精神感動。

（三）

佐茶的魚

很多人都知道馬祖生產(chǎn)一種細(xì)小的香魚，用辣椒炒來佐飯很開胃口，我們涇縣也產(chǎn)這種魚，體積還要小些，名叫琴魚，傳說西漢煉士琴高，選了涇縣北門外一處山明水秀的地方燒丹煉藥，丹成，便羽化而登仙，臨上天時，為了感思這處地方的水質(zhì)太好，應(yīng)有所報答，順手把藥罐子里的藥渣撒向河中，便化作尾尾紅色的小魚。這種小魚便是涇縣琴溪有名的琴魚。神話歸神話，魚卻是一味上品，據(jù)說以前曾作貢品，其名貴可以想見，但這種琴魚可不是用來當(dāng)菜佐飯的，那未免豬八戒吃人參果——有點太糟蹋東西了。

江南人嗜飲茶，涇縣白山出產(chǎn)一種名貴的茶葉，泡在杯中顏色便轉(zhuǎn)成白的，這是涇縣的白云茶。

有好的茶葉必須配上好泉水，那才相得益彰，而琴溪的水恰是上等好水，兩種好東西配在一起，便變成無上妙品。路過琴溪的人，事先都要攜帶一個毛竹筒，以便裝些溪水回去孝敬年老爹娘。但是這還不夠完美，最完美的必須在飲早茶時，配上一小撮琴魚。祖父起身很早，他必定先到河邊柳林中打完一趟太極拳回來才飲早茶，飲早茶時必定配一小碟琴魚和一大碟子桂花酥糖，姑姑在家已經(jīng)為他老人家準(zhǔn)備妥當(dāng)了的。

祖父吃琴魚，是用大拇指和食指去“鉗”。每次只限兩條魚，我說爺爺好小氣，他老人家笑笑說：“這東西比鴉片還貴哪!”

貴還在其次，還難買。琴魚是論兩論錢不論斤的，因為琴魚產(chǎn)量少，很難捕到。我11歲時離家赴宣城當(dāng)學(xué)徒，曾經(jīng)過琴溪，因為等渡船，順便看當(dāng)?shù)厝擞镁W(wǎng)捕魚，每次收網(wǎng)，總不過一二十尾，不夠鋪滿一只手掌心的，因為稀少，所以貴，因為有神話，其味又鮮美，所以名貴。名貴也者，定有很多道理也。

祖父的早茶在地方上很有點名氣，有事來需求的一定在早晨趕來，因為早晨時候，祖父的心情最好，幾乎有求必應(yīng)，到晚上來就不見得了。

琴魚未必每早必有，因為有時候有錢也買不到，但桂花酥糖則從未缺過，因為制酥糖的是官莊的玉成軒糕餅鋪。我家吃餅送禮祖父必指定這個字號，道理我不知道。但別人家卻對我祖父的嗜好摸得很清楚，過年過節(jié)，送來的四色禮，一定是桂花酥糖、雪片、蜜棗和綠豆糕。因為酥糖是黃色的，雪片是白色的，蜜棗是紅的，綠豆糕是綠的。我忘記到了冬天，綠豆糕該換哪一樣了。

我自小跟祖父學(xué)著飲早茶，只學(xué)會了吃桂花酥糖，飲茶則一如牛飲，不辨其味。

臺北衡陽路采芝端和成都路的老天祿，都賣桂花酥糖，包裝得很精美，但吃后粘牙。如今我已好多年不曾“粘牙”了，不知道品質(zhì)改良了一些沒有。

11．文章第①自然段引用傳說，有什么好處?

12．描寫祖父吃琴魚時的情景是怎樣的?

13．為什么路過琴溪的人，事先都要攜帶一個毛竹筒，以便裝些琴溪水回