陜西省西安市雁塔區(qū)第二中學2023-2024學年七年級上學期第一階段檢測語文試題（含答案）

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第一次階段性測評初一年級語文試題

班級_______姓名________

―、積累和運用（共6小題，共21分）

1.經(jīng)典詩文默寫。(共10小題，每小題1分，共10分)

（1）水何澹澹，______________________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）_______________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）__________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（6）鄉(xiāng)書何處達？__________________。（王灣《次北固山下》）

（7）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。________________，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）

（8）“__________________________”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

（9）風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，_________________________。（朱自清《春》）

（10）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，____________。（朱自清《春》）

閱讀語段，完成2—3題。(共4小題，每小題1分，共4分)

“遠天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出?！贝猴L終于沒有辜負眾人的翹首以待，迫不jí待lì臨人間。她的聲音或粗獷或嬌媚。詩人雪萊由衷贊嘆：“春天在美妙的花園里升起，像愛之神，到處都有她的蹤跡；大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌，相繼脫離冬眠夢境蘇醒?！贝禾炜偸呛蛣?chuàng)造與生長聯(lián)系在一起。沒有冬天的貯蓄，哪有春天的萌發(fā)？沒有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？

2.請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。（共2小題，每題1分）

（1）她的聲音或粗獷（）

（2）沒有冬天的貯蓄（）

3.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（共2小題，每題1分）

（1）迫不jí待________（2）lì臨人間________

4.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

①不斷超越自我，才是生命應有的姿態(tài)，

②每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會淚流滿面。

③生命的成長需要蛻變。

④但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的快樂。

⑤人生也因此而美麗。

A．①③②④⑤B．⑤①②③④C．③②④①⑤D．②④③①⑤

5.下列句子沒有語病的一項是（）。（2分）

A通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。

B他這個人有不少值得表揚。

C七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。

D聽說學校組織了社團，他第一個報了名。

6.名著閱讀。（共3分）(共3小題，每小題1分，共3分)

《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。因此我們可以帶著個人的生活體驗去讀，你可能會在其中找到自己童年的影子。請你根據(jù)提示填寫下面表格。

題目理解相關情節(jié)產生的影響分析產生影響的原因

為什么取“朝花夕拾”這一題目？（1）_______________（2）本書原名是____________（2分）（3）_______（1分）此后我就更喜歡搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。感受到阿長偉大的愛。

二、綜合性學習。（本題共3題，共7分）

7.你是初中生了,相信對人生有了更多的思考和體驗,有了自己的理想和信念?，F(xiàn)在請你寫出2條你最喜歡或對你最有影響的有關人生的格言或警句。(共2小題，每小題1分，共2分)

（1）（2）

8.升入初中來到了一個新的集體，為了讓大家更好的了解自己，你少不了要向大家做個自我介紹。你認為向大家做自我介紹時，主要應該具備哪幾個要點？（2分）

9.仿照下面兩個例句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個關于書的比喻句。（3分）

例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。

書是，能。

書是，能。

書是，能。

閱讀(共11小題，計32分)

【現(xiàn)代文閱讀】

閱讀下文，完成10-13題。（本題共4題，共15分。）

春雨

楚笛

①盼望了整整一個冬季，終于，你來了。

②一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。

③看著你，我的目光不能有一瞬轉移；聽著你，我的耳膜不放過一個音節(jié)。從遙遠的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時候，平平潤潤了。

④來吧，親愛的你。和我一起望穿時光，看一看十年前的聽雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍淺藍的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢見六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說還休嗎？北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機里還說“江淮”，還說“黃梅雨”。

⑤十年了，看了十年的塞外風景。北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關山的剽悍強健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習慣，只好在窗外掛一個風鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。

⑥風鈴聲可以權充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢境也可以和聽雨少年的一樣嗎？暖流從那邊飄過來……

⑦來吧，親愛的你！給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。

⑧盼望了三千六百多個日子，仍不能定下歸期。

⑨盼望了整整一個冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底……

10.本文通過哪些感官來寫春雨？請寫出至少兩種，并各舉一例。（4分）

11.請從修辭手法的角度賞析文章第②段畫線句。（3分）

一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。

12.閱讀文章第⑤段，說說東北與江南各有什么風味。（4分）

13.本文表達了怎樣的感情？請從文中找出相關的句子來印證。（4分）

（二）【文言文閱讀】

閱讀下面文言文，完成題目。（本題共4題，共13分。）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

14.解釋下列加點的詞。（4分）(共4小題，每小題1分，共4分)

（1）與友期行（）（2）去后乃至（）

（3）太丘舍去（）（4）相委而去（）

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）(共2小題，每小題2分，共4分)

（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2分）

（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2分）

16.本文選自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？（2分）

17.你認為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合不合適？你的理由是什么？（3分）

（三）【詩歌閱讀】

閱讀下面詩歌，完成以下題目。（本題共2題，每小題2分，共4分。）

天凈沙秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

18.用自己的話描述這首元曲展現(xiàn)的秋景圖。（2分）

19.“斷腸人”是什么意思？這首元曲表達了什么樣的思想感情。（2分）

四、作文。（40分）

20.閱讀下面文字，完成作文。（40分）

題目：《走，我們賞秋去》

要求：除詩歌外，文體不限；字數(shù)不得少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名等信息，透露個人信息；不得抄襲。西安市雁塔區(qū)第二中學2023—2024學年度第一學期

第一次階段性測評初一年級語文試題答案

―、積累和運用（共6小題，計21分）

1.（本題滿分10分）

（1）山島竦峙（2）隨君直到夜郎西（3）楊花落盡子規(guī)啼（4）秋風蕭瑟，洪波涌起。（5）海日生殘夜（6）歸雁洛陽邊（7）山朗潤起來了（8）吹面不寒楊柳風（9）都在微微潤濕的空氣里醞釀（10）人家屋頂上全籠著一層薄煙（本題共10題，共10分,每題1分）

2.（1）guǎng（2）zhù(共2小題，每小題1分，共2分）

3.（1）及（2）蒞(共2小題，每小題1分，共2分）

4.C(共1小題，每小題2分，共2分）

5.D(共1小題，每小題2分，共2分）

6.（1）字面上的意思是早上的花傍晚撿起，也是指年老時，才來回憶年輕時的事；（1分）(2)《朝花夕拾》（3）阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》(共3小題，每小題1分，共3分）

二、綜合性學習。（本題共3題，共7分）

7.（本題滿分2分）沒有錯別字，格言正確即可

8.（本題滿分2分）開放性題目，個人信息就可。如姓名，年齡，特長愛好，理想，生活規(guī)劃等等。

9.（本題滿分3分）是比喻句，表達順暢。

示例：書是星光，能照亮成功之路。

書是火花，能點燃成材之夢想。

書是風帆，能揚起青春之志向。

閱讀(本題共11小題，共32分)

【現(xiàn)代文閱讀】（共4道小題，共13分。）

閱讀下文，完成10-13題。（15分）

10.（本題滿分4分）

視覺：一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前。

四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍淺藍的天色湖光里繽紛

聽覺：你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙

觸覺：你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，（一點2分，答出任意兩種得4分）

11.（本題滿分3分）運用了擬人的修辭手法，將春雨人格化，生動形象地表現(xiàn)了春雨拍打窗紙的情態(tài)、聲音，表達了對春雨的喜愛之情。（答出修辭1分，答出作用2分，共3分）

12.（本題滿分4分）東北：北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時候，胡城關山的剽悍強健盡在其中。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。（2分）

江南：有軟軟柔柔的昆曲，有青山綠水。江南都喜歡青磚，很素淡、溫柔。（2分）

13.（本題滿分4分）對春雨的喜愛之情和思鄉(xiāng)之情。（2分）例如：我實在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。盼望了三千六百多個日子，仍不能定下歸期；盼望了整整一個冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底等等。（2分）（感情答出2分，示例2分）

（二）【文言文閱讀】

閱讀下面文言文，完成題目。（本題共5題，共13分。）

14.（本題滿分4分，每題1分）

（1）期：約定；（2）至：到達，到；（3）舍：舍棄；（4）去：離開。（每題1分）

15.（本題滿分4分，每題2分）

（1）到了中午您還沒到，就是不守信用；對著孩子罵其父親，就是沒有禮貌。（2分）

（2）友人感到慚愧，下車拉遠方，遠方頭也不回的進入家門。（2分）

16.（本題滿分2分）

（1）元方懂得“信”的重要。（2）他懂得“禮”的重要。（3）他的辯駁有理有據(jù)，落落大方。（4）他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴。（一點1分，任意兩點得2分）

17.（本題滿分3分）觀點一：我認為元方“入門不顧”并不失禮。因為，父親的友人沒有按時赴約，失禮在先，又當著元方的面責罵元方的父親，再次無禮。對這樣的人就應該給他點顏色看看。（觀點1分，理由2分）

觀點二：我覺得元方的做法有些不合適，因為友人在元方指出其無禮后，能很快認錯，而且是在一個小孩面前認錯，