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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍,金石可鏤。第我與藝術(shù)作文我與藝術(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不生疏吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利,以下是我?guī)痛蠹艺淼奈遗c藝術(shù)作文,歡迎大家共享。
我與藝術(shù)作文1
在人的成長中,會經(jīng)受勝利與失敗,勝利時令人興奮,失敗時令人難受。記得那天,媽媽在一張卷子上找了幾道題想來考考我。前四道題簡潔極了,我三下五除二便做成了。我覺得這些題簡潔極了,可是沒想到最終一道題卻難住了我,我思索了半天,沒有一點(diǎn)思路,這可把我難住了,我心想:想了這么半天,為什么想不出來?我找媽媽尋求關(guān)心,媽媽說:"你還是自己思索吧!"我看了一陣,可還是沒有解題方法。
媽媽看了一會兒說:"其實(shí)這道題并不難,我盼望你能自己做。"我看起了題,還是沒有思路,我想了半天,覺得這道題好難。媽媽見狀,便給了我一個提示,我還是不明白。似乎離正確答案非常接近,但還是有那么一段距離。媽媽又給了我提示,我還是不會做,急得腦袋都快想破了。這時,我心想:解題應(yīng)當(dāng)心平氣和。我冷靜下來,重新整理了一遍思路。最終,我解出來了,我很興奮,真是功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在,我也明白,解題應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜冷靜。我興奮極了,我勝利了,這次勝利多虧了媽媽的關(guān)心!
我與藝術(shù)作文2
每天下午16:50,我都會按時地打開電視機(jī),雷打不動看我最喜愛的節(jié)目——藝術(shù)創(chuàng)想。大家可能納悶了,有這么好看嗎?藝術(shù)無非就是畫畫、做手工罷了,有那么值得看嗎?藝術(shù)創(chuàng)想可不同,里面的尼爾叔叔會教我們做許多的藝術(shù)作品:如哈里波特的飛天掃帚、外星人、很多形態(tài)各異的相框……一件件精致好看,吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個三維立體盒,尼爾叔叔先把一張畫分別畫出近景、中景、遠(yuǎn)景,在盒子里按挨次把三個景色放好,就消失了三維立體的效果,讓人贊美不已。
最奇妙的是尼爾叔叔“畫”大型藝術(shù)作品,任何東西拿來都可以“作畫”:沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……順手往地上一放,奇妙的連接起來,一副栩栩如生的大型作品就誕生了。
多看了于是我也有了動手的沖動。記得我第一次做得是一個相框,我找來了硬紙板,上面先畫出鋸齒狀的長條形,接著把它剪下來,畫上木紋,涂上顏色,用彩色鉛筆畫上釘子,這是我從藝術(shù)創(chuàng)想學(xué)來的小竅門,它能讓相框看起來更真實(shí),似乎真的是釘子釘上去的,最終把相片粘在相框上。弟弟看了艷羨不已,我的愛好也帶動了我的弟弟,有時還為了幾塊硬紙板還大打出手。
我喜愛我的藝術(shù)創(chuàng)想,藝術(shù)創(chuàng)想熬煉了我的想象力和動手力量,我肯定會做出更多更好的藝術(shù)作品。
我與藝術(shù)作文3
藝術(shù),從古至今,沒人給它下過一個確定的含義和范圍,但在我心里漫畫就是一種藝術(shù)。
漫畫一詞是從英語中音譯過來的,它來源于生活,但又是經(jīng)過了藝術(shù)加工的,它受到許多青少年的青睞,學(xué)它的人也不少,我媽媽便隨波逐流,給我報了個漫畫。
我走在上課的路上,心就如小鹿亂撞一樣,到上課的老師前,也不進(jìn)去,似乎門后面有野獸一進(jìn)去就會活不成。開門時,我下了很大的決心。老師和同學(xué)都很熱忱,我很快融入了這個班中,對漫畫的熟悉與了解逐步加深,我發(fā)覺,漫畫對我來說已不再生疏。
我很快喜愛上了漫畫,用心度和細(xì)致度都不比其他女生差。畫畫需要精益求精,每一個重要的學(xué)問點(diǎn),我都記牢,由于我的用心,我很快就能畫人物,老師都有點(diǎn)驚異,究竟其他的同學(xué)至少要學(xué)一節(jié)課才差不所,我多少有點(diǎn)沾沾自喜,但我還要制造驚喜,究竟現(xiàn)在還不時興奮的時候,我又連續(xù)仔細(xì)學(xué)起來,我用剩下的時間畫出了一幅作品,并直接過關(guān),我心里像吃了蜜一樣甜。
短短的一節(jié)課,我就學(xué)了許多學(xué)問,我要連續(xù)努力下去,將我的'作品變成一件真正的藝術(shù)品。
我與藝術(shù)作文4
書法是中華民族的一大特色,人人皆知都知道他。而我卻不同于人只要一提到書法這個詞,我就躲得老遠(yuǎn),由此可見我是多么厭煩書法了。一個暑假,卻大大轉(zhuǎn)變了我對書法的態(tài)度!
一學(xué)期結(jié)束了,該放暑假了,可是當(dāng)學(xué)校要求每人每天寫張毛筆字時,我的興奮勁立刻沒了,我急得像熱鍋上的螞蟻心想:怎么辦?我根本沒學(xué)過毛筆字!回到家,我把這事告知了我爸,爸爸說:“沒關(guān)系,明天教你”。
其次天一大早爸爸就喊我寫毛筆字,我說:“再睡一會兒!”其實(shí),我早無睡意,只是不想寫毛筆字才推辭的。過了好一陣我才起來。開頭寫了,爸爸先教我拿筆,我沒精打采地拿起筆,由于不仔細(xì),老是拿錯……不過一分鐘,我就懷著厭倦的態(tài)度寫了一張,可想而知,我寫的是什么樣,寫其次張了,我一邊寫一邊向窗外望,我多么盼望自己不加約束,自由拘束痛痛快快地玩,真恨不能把毛筆砸了,把墨汁扔掉。寫了一張又一張,我不禁打起瞌睡來,幸虧爸爸把我叫醒。
爸爸對我說:“寫書法要心靜!“說完,爸爸和媽媽出去了,我一個人在家,家里靜靜靜的,我一個人坐在桌子前,心平氣和地寫了起來,寫完之后,驚異地發(fā)覺,字寫得好看了,一個暑假下來,我的字有模有樣了。
自從經(jīng)受了這件事,我愛上了書法!
我與藝術(shù)作文5
三月下旬學(xué)校要進(jìn)行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開頭了緊急的排練,我呢!也不列外,和同學(xué)們預(yù)備表演群舞——小牧民。
每天放學(xué),我們都要在一起排練二個小時。剛開頭,我們大家都不怎么會跳,跟不上節(jié)奏,經(jīng)過舞蹈老師急躁指導(dǎo),我們最終會跳了。
3月28日,最終迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。吃完午飯,我們化好妝來到表演大廳做預(yù)備,我們的節(jié)目被排在其次個出場,當(dāng)主持人叫道我們班級的時候,我的心里立刻像揣了幾只兔子,:“砰砰”直跳,但是我的臉上還是帶著自信的笑容。隨著音樂的響起,我們非常默契的協(xié)作著,共同完成了這個舞蹈。臺下響起了老師和同學(xué)們的熱鬧掌聲,我緊急的心情一下子放松起來。
今日我好快樂呀,這是我新入校以來過的第一個藝術(shù)節(jié),我期盼著明年藝術(shù)節(jié)的到來!
我與藝術(shù)作文6
記得我8歲的時候,我在爺爺家看到了各種字體的書法作品,我艷羨極了,很想學(xué)習(xí)書法。于是,我變讓媽媽送我去書法班學(xué)習(xí)書法。
于是,我來到了書法班,好多比我小的小伴侶都在仔細(xì)地練習(xí)。我也坐下寫了起來,我當(dāng)時馬馬虎虎地把老師布置的作業(yè)草草的就寫完了,觀察其他的小伴侶還在那里寫,我心想:我寫的比你們誰都快。老師看了這篇書法對我說:“你的字寫的不合格,回家從寫?!蔽矣蓜偛诺呐d奮轉(zhuǎn)換為絕望。我簡直不想學(xué)了。
我搭了個腦袋回到家,爸爸問我今日學(xué)的怎么樣。我把這件事從頭到尾地說了一遍。爸爸鼓舞我說:“世上無難事,只怕有心人。你只要努力地學(xué),我信任你肯定會寫一手好字的.”
其次天,我早早地來到了書法班。把昨天老師布置的作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真的又寫了幾遍。不一會兒,老師來了,我把這篇書法遞給老師,老師說我寫字有了很大的進(jìn)步,又把我的這篇書法貼到了墻上。
通過這次我學(xué)習(xí)書法,讓我懂得了只有付出才有收獲,我肯定會“更上一層樓”的。我向往著將來的勝利與喜悅。
我與藝術(shù)作文7
學(xué)鋼琴,這始終是我夢寐以求的愿望。我感覺這種音樂時而奔放時而優(yōu)美,令人沉醉。我曾在電視上看過,音樂教室里摸過,就是沒有機(jī)會學(xué)。我幻想著坐在鋼琴前,手指間彈奏出奇妙的音符,那該是多么滿意??!
有一天,媽媽突然問我:“你想不想學(xué)鋼琴呀?”“想!”我毫不遲疑地說,:“當(dāng)然想學(xué)?!蔽倚睦飿烽_了花,“我最終能坐在鋼琴前了!”媽媽興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,并且為我找了最好的老師。
老師讓我手仿佛握著一個雞蛋,手一彈,自動彈落。我不懂老師在說什么,心想這也太難、太枯燥了吧。那一節(jié)課下來,我什么也沒學(xué)到,我非常懊喪,甚至有點(diǎn)不想學(xué)了,可是我又不想讓父母絕望,所以每次上課我都咬牙堅(jiān)挺過去。
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