思想道德與法治（吉林醫(yī)藥學院）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下吉林醫(yī)藥學院

思想道德與法治（吉林醫(yī)藥學院）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下吉林醫(yī)藥學院吉林醫(yī)藥學院

緒論單元測試

目前社會上出現(xiàn)的學術不端和高科技犯罪現(xiàn)象是由于（

）引起的。

A:沒有追求真理B:沒有正確把握德才關系C:沒有樹立遠大理想D:沒有知行統(tǒng)一

答案:沒有正確把握德才關系

（

）是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐。

A:社會主義核心價值觀B:馬克思主義和毛澤東思想C:全面深化改革D:以德治國與以法治國相結合

答案:社會主義核心價值觀

“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明，”這要求我們（

）。

A:自主學習B:終身學習C:全面學習D:創(chuàng)新學習

答案:終身學習

人們常說：“生活是最好的老師”這告訴我們要（

）。

A:虛心求教B:大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗C:提高明辨是非能力D:確定獨立生活意識

答案:大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗

學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課能幫助大學生明確（

）。

A:自身肩負的歷史使命B:自身成長所面臨的機遇和挑戰(zhàn)C:自己的努力方向、前進目標以及成長成才的途徑和方法D:黨和國家對大學生的希望和要求

答案:自身肩負的歷史使命;自身成長所面臨的機遇和挑戰(zhàn);自己的努力方向、前進目標以及成長成才的途徑和方法;黨和國家對大學生的希望和要求

思想道德修養(yǎng)與法律基礎課具有鮮明的實踐性，學習本課程要（

）。

A:把知與行結合起來

B:把學習與踐履結合起來C:使知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)D:把學習規(guī)范和遵守規(guī)范結合起來

答案:把知與行結合起來

;把學習與踐履結合起來;使知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì);把學習規(guī)范和遵守規(guī)范結合起來

第一章測試

（

）是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的，對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。

A:信念

B:認識C:理想D:思維

答案:理想

信念是人們追求理想目標的（

），會使人們堅貞不渝、百折不撓地追求自己的理想。

A:強大動力B:根本保障C:必經(jīng)階段D:必要手段

答案:強大動力

（

）是人的主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢的一致性的反映，是人們在正確把握社會歷史發(fā)展客觀規(guī)律的基礎上形成的。

A:科學的理想B:艱苦的奮斗C:廣博的學識D:堅定的信念

答案:科學的理想

社會理想的實現(xiàn)歸根結底要靠社會成員的共同努力，并體現(xiàn)在（

）。

A:社會成員的個人素質(zhì)中B:實現(xiàn)個人理想的具體實踐之中C:社會主義建設各個領域中

D:社會成員的階級構成中

答案:實現(xiàn)個人理想的具體實踐之中

理想信念的重要意義有（

）。

A:提供前進動力B:決定成敗C:提高精神境界D:指引奮斗目標

答案:提供前進動力;提高精神境界;指引奮斗目標

樹立科學的理想信念，應做到（

）。

A:積極學習西方的價值觀念B:認識大學生的歷史使命

C:確立馬克思主義的科學信仰D:樹立中國特色社會主義的共同理想

答案:認識大學生的歷史使命

;確立馬克思主義的科學信仰;樹立中國特色社會主義的共同理想

第二章測試

（

）是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

A:愛國主義B:愛國行為C:愛國思想

D:愛國情感

答案:愛國主義

新時期中華民族的愛國主義，既承接了歷史上愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了鮮明的（

），內(nèi)涵更加豐富。

A:進步性B:國際性C:階級特征D:時代特征

答案:時代特征

（

）是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。

A:維護統(tǒng)一B:區(qū)域自治C:一國兩制D:和平統(tǒng)一、一國兩制

答案:和平統(tǒng)一、一國兩制

愛國主義不是狹隘的民族主義，也不是大國沙文主義，要正確處理哪幾種關系（

）。

A:熱愛祖國與關愛世界

B:維護世界和平與促進共同發(fā)展C:為祖國服務與盡國際義務D:保衛(wèi)祖國與參與國際維和行動

答案:熱愛祖國與關愛世界

;維護世界和平與促進共同發(fā)展;為祖國服務與盡國際義務

自強不息是中華民族生生不息的力量源泉，具體體現(xiàn)為（

）等不屈不撓的精神。

A:大禹治水B:精衛(wèi)填海C:愚公移山D:夸父追日

答案:大禹治水;精衛(wèi)填海;愚公移山;夸父追日

時代精神是民族精神的時代性表達，體現(xiàn)了社會在一定歷史時期的（

）。

A:精神風貌B:思想觀念C:價值取向D:社會風尚

答案:精神風貌;思想觀念;價值取向;社會風尚

第三章測試

人生觀的核心是（

）。

A:人生態(tài)度B:人生價值C:人生目的D:人生境界

答案:人生目的

人生價值評價的根本尺度是（

）。

A:一個人的能力大小B:一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步C:一個人對社會的貢獻D:一個人動機的善惡

答案:一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步

（

）是個體的人生活動對社會、他人所具有價值。

A:人生的社會價值B:價值觀

C:價值標準D:人生的自我價值

答案:人生的社會價值

人生價值的實現(xiàn)條件(

)。

A:要從個體自身條件出發(fā)B:不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領C:要從社會客觀條件出發(fā)D:人的主觀努力不起作用

答案:要從個體自身條件出發(fā);不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領;要從社會客觀條件出發(fā)

促進個人與社會的和諧，關鍵在于(

)。

A:滿足個人利益需求B:社會經(jīng)濟的發(fā)展

C:把握個人在社會中的定位D:綜合國力的增強

答案:把握個人在社會中的定位

一個健康的人，不僅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所謂“身心健康”。下列選項中，反映心理健康狀況的是（

）。

A:身體發(fā)育勻稱B:生理功能狀態(tài)良好C:經(jīng)常保持愉快的心境D:有強壯的體力和體魄

答案:經(jīng)常保持愉快的心境

第四章測試

人類最初的道德以（

）等形式表現(xiàn)出來。

A:道德觀念B:氏族制度C:風俗習慣D:社會輿論

答案:風俗習慣

道德賴以產(chǎn)生的客觀條件是（

）。

A:人類自我意識的形成與發(fā)展B:國家的產(chǎn)生C:社會關系的形成D:社會輿論的存在

答案:社會關系的形成

繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德是（

）。

A:大學生找到好工作的重要保障B:加強社會主義道德建設的內(nèi)在要求C:個人健康成長的重要條件D:社會主義現(xiàn)代化建設的客觀需要

答案:加強社會主義道德建設的內(nèi)在要求;個人健康成長的重要條件;社會主義現(xiàn)代化建設的客觀需要

貫穿中國革命道德始終的一根紅線是（

）。

A:淡泊名利B:全心全意為人民服務

C:團結就是力量D:實事求是

答案:全心全意為人民服務

早在1939年毛澤東就提出，是否（

）是區(qū)別革命道德和一切剝削階級道德的根本分界線。

A:為人民服務B:為少數(shù)人服務C:為統(tǒng)治階級服務D:為多數(shù)人服務

答案:為人民服務

道德建設核心的問題，實質(zhì)上是（

）的問題。

A:內(nèi)容制定B:體系建設C:貫徹執(zhí)行D:為什么人服務

答案:為什么人服務

第五章測試

公共秩序是由一定(

)維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。

A:規(guī)則B:法律C:道德

D:紀律

答案:規(guī)則

自覺遵守職業(yè)道德，應當（

）。

A:提高踐行職業(yè)道德的能力B:多聽別人的意見C:學習職業(yè)道德規(guī)范D:提高職業(yè)道德意識

答案:提高踐行職業(yè)道德的能力;學習職業(yè)道德規(guī)范;提高職業(yè)道德意識

社會主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容除了愛崗敬業(yè)外還包括（

）。

A:服務群眾B:奉獻社會C:誠實守信D:辦事公道

答案:服務群眾;奉獻社會;誠實守信;辦事公道

樹立正確的婚姻觀，應當注意（

）。

A:謹慎對待結婚成家B:擔當責任和履行義務C:正確處理家庭關系D:不能錯置愛情的地位

答案:謹慎對待結婚成家;擔當責任和履行義務;正確處理家庭關系

網(wǎng)絡是一個內(nèi)容龐雜、覆蓋面廣的（

），人們可以通過網(wǎng)絡便利地瀏覽新聞、查詢資料、下載數(shù)據(jù)。

A:生活環(huán)境B:虛擬世界C:工作環(huán)境D:信息共享平臺

答案:信息共享平臺

(

)是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。

A:親情B:愛情C:家庭

D:婚姻

答案:愛情

第六章測試

按照（

）的歷史唯物主義原理，法律制度的基本內(nèi)容和性質(zhì)總是與其所在社會的生產(chǎn)關系相適應的。

A:經(jīng)濟基礎決定上層建筑B:經(jīng)濟決定政治

C:人口決定發(fā)展D:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系

答案:經(jīng)濟基礎決定上層建筑

（

）既是決定社會面貌、性質(zhì)和發(fā)展的根本因素，也是決定法律本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素。

A:人口數(shù)量B:社會物質(zhì)生活條件C:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式D:地理環(huán)境

答案:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式

建設中國特色社會主義法治體系的內(nèi)容包括（

）。

A:建設有力的法治保障體系B:建設高效的法治實施體系C:建設嚴密的法治監(jiān)督體系D:建設完備的法律規(guī)范體系

答案:建設有力的法治保障體系;建設高效的法治實施體系;建設嚴密的法治監(jiān)督體系;建設完備的法律規(guī)范體系

中國特色社會主義法律體系的層次體現(xiàn)在（

）。

A:憲法是中國特色社會主義法律體系的統(tǒng)帥B:法律是中國特色社會主義法律體系的主干C:地方性法規(guī)也是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分D:行政法規(guī)是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分

答案:憲法是中國特色社會主義法律體系的統(tǒng)帥;地方性法規(guī)也是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分;行政法規(guī)是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分

根據(jù)我國憲法、立法法等法律的規(guī)定，（

）行使國家立法權。

A:國務院

B:全國人民代表大會及其常務委員會C:全國人民代表大會D:人民代表大會

答案:全國人民代表大會及其常務委員會

全面依法治國的基本格局包括（

）。

A:公正司法B:全民守法C:科學立法D:嚴格執(zhí)法

答案:公正司法;全民守法;科學立法;嚴格執(zhí)法

第七章測試

（

）是社會主義法治建設成就和經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，是建設社會主義法治國家的唯一正確道路。

A:人民民主專政

B:中國特色社會主義法治道路C:依法行政D:改革開放

答案:中國特色社會主義法治道路

對法治思維的評價正確的是（

）。

A:是一種正當性思維B:是一種可靠的邏輯思維

C:是一種規(guī)范性思維D:是一種符合規(guī)律、尊重事實的科學思維

答案:是一種正當性思維;是一種可靠的邏輯思維

;是一種規(guī)范性思維;是一種符合規(guī)律、尊重事實的科學思維

法治思維主要表現(xiàn)為（

）。

A:規(guī)則意識B:以人為本C:價值取向D:文明執(zhí)法

答案:規(guī)則意識;價值取向

下列屬于法治思維內(nèi)容的有（

）。

A:法律至上B:人權保障C:正當程序D:權力制約

E:公平正義

答案:法律至上;人權保障;正當程序;權力制約

;公平正義

培養(yǎng)法治思維的途徑主要有（

）。

A:參與法律實踐B:養(yǎng)成守法習慣C:學習法律知識D:掌握法律方法

答案:參與法律實踐;養(yǎng)成守法習慣;學習法律知識;掌握法律方法

尊重法律權威是實現(xiàn)人民意志、維護人民利益、保障人民權利的(

)。

A:本質(zhì)需要B:前提條件C:必然要求

D:基本途徑

答案:基本途徑

第八章測試

不屬于我國憲法以及憲法性法律規(guī)定的基本權利的是（

）。

A:婚姻自由權B:受教育權C:被選舉權D:人身自由權

答案:婚姻自由權

法律權利的內(nèi)容、種類和實現(xiàn)程度受（

）的制約。

A:社會物質(zhì)生活條件

B:社會生產(chǎn)資料所有制C:國家基本經(jīng)濟制度D:國家根本政治制度

答案:社會物質(zhì)生活條件

法律義務的特點包括（

）。

A:法律義務必須依法設定B:法律義務可能發(fā)生變化C:法律義務是歷史的

D:法律義務源于現(xiàn)實需要

答案:法律義務必須依法設定;法律義務可能發(fā)生變化;法律義務是歷史的

;法律義務源于現(xiàn)實需要

我國公民的權利救濟方式包括（

）。

A:行政救濟B:司法救濟C:自力救濟D:政