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文檔簡介
15.水蒸發(fā)
生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象有哪些？
蒸發(fā):水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現(xiàn)象
水蒸氣是沒有____、沒有____、沒有____、透明的____。顏色氣味味道氣體火眼金睛：水蒸氣？小水珠？水可以蒸發(fā)，
蒸發(fā)的過程中發(fā)生了什么？為什么會感覺到冷？蒸發(fā)的過程中發(fā)生了什么？驗證猜想最佳的途徑是什么？實驗1.讀取包著紗布的溫度計的度數(shù)
記錄0分鐘時刻的溫度。
2.將溫度計放入水中后拿出開始
計時，每隔一分鐘記錄一次溫
度計的度數(shù)。
3.共記錄四次。實驗注意事項：溫馨提示1.小組內(nèi)分工合作。2.紗布只能在水中浸泡一次。在整個實驗過程中，不能再放入燒杯中與水接觸。實驗記錄單1234560分鐘1分鐘2分鐘3分鐘組號溫度時間
我的發(fā)現(xiàn)：溫度降低了我的驗證：水蒸發(fā)時會使周圍溫度降低實驗大揭秘探究怎樣讓水蒸發(fā)的更快議一議：1.打算用什么方法研究2.如何利用這些器材
設(shè)計實驗
溫馨提示1.組長在小組內(nèi)分好工。2.加熱實驗水量要少（用滴管滴一滴水）；擰紗布時盡量擰得干一點（紗布不滴水為原則）。3.除了要檢驗的條件不同外，其余條件完全相同。4.注意安全。最高評價：1.嚴格按照實驗操作流程規(guī)范進行實驗。2.安全高效完成探究任務(wù)并高質(zhì)量完成實驗記錄單。加快水蒸發(fā)的方法｛加熱通風增大蒸發(fā)面積總結(jié)人們在生活中這樣做有什么科學道理呢我的發(fā)現(xiàn)：加快蒸發(fā)給我們?nèi)藗兩顜韄_____________
方便、有利的一面水果放久了會變蔫，你有什么辦法保鮮水果呢？我的發(fā)現(xiàn)：生活不止要加快蒸發(fā)，有時也需____________
減慢蒸發(fā)
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