2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（滬粵版）說(shuō)課稿：5.2 探究物質(zhì)的密度

2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（滬粵版）說(shuō)課稿：5.2探究物質(zhì)的密度一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解物質(zhì)的密度的定義及計(jì)算方法。能力目標(biāo)：掌握使用試劑瓶法和測(cè)密度器法測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解物質(zhì)的密度的概念和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠靈活運(yùn)用試劑瓶法和測(cè)密度器法測(cè)量物質(zhì)的密度。三、教學(xué)過(guò)程第一步熱身導(dǎo)入（5分鐘）老師可以帶領(lǐng)學(xué)生回顧前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如物質(zhì)的三態(tài)、物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)等，并提問(wèn)學(xué)生，根據(jù)不同分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)速度最快？第二步導(dǎo)入新知（10分鐘）老師通過(guò)提問(wèn)的方式，引出今天的主題：物質(zhì)的密度。你知道什么是密度嗎？密度在物理中有什么意義？可以舉例說(shuō)明不同物質(zhì)的密度嗎？老師出示不同物質(zhì)的密度表格，并進(jìn)行解釋說(shuō)明：|物質(zhì)|密度（g/cm3）||——|————–||金屬|(zhì)7.8||水|1.0||紙|0.9||氧氣|0.001||木頭|0.6|第三步實(shí)驗(yàn)探究（25分鐘）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)器材：試劑瓶、測(cè)密度器、水杯、水實(shí)驗(yàn)材料：不同形狀的物體，如金屬塊、紙、木塊等實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：使用試劑瓶法測(cè)量金屬塊的密度將金屬塊放入試劑瓶中，記錄水位的變化。計(jì)算金屬塊的密度。步驟二：使用測(cè)密度器法測(cè)量紙的密度將紙粉放入測(cè)密度器中，記錄刻度數(shù)值。計(jì)算紙的密度。步驟三：學(xué)生自行設(shè)計(jì)并完成測(cè)量木塊的密度實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)討論：學(xué)生小組之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的交流和討論，思考如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并計(jì)算密度。第四步歸納總結(jié)（10分鐘）老師進(jìn)行板書總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生歸納物質(zhì)的密度的概念和計(jì)算方法。密度的定義：?jiǎn)挝惑w積的物質(zhì)的質(zhì)量。密度的計(jì)算方法：密度=質(zhì)量/體積。密度的單位：g/cm3或g/mL。學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果和歸納總結(jié)進(jìn)行討論，老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的誤差，并指導(dǎo)學(xué)生如何提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。第五步拓展延伸（15分鐘）老師與學(xué)生探討物質(zhì)密度的應(yīng)用：為什么船能浮在水上？輕的物體可不可以在重的液體上浮起？如何確定一個(gè)物體是否是黃金？練習(xí)：老師出示練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行解答。四、教學(xué)資源教學(xué)PPT實(shí)驗(yàn)器材和物質(zhì)樣品課堂練習(xí)題五、教學(xué)反思通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)物質(zhì)的密度有了初步的了解。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式，不僅能夠理解密度的概念，還能夠掌握使用試劑瓶法和測(cè)密度器法測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生積極思考和討