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溫度了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。溫度問題與熱學(xué)問題緊密相關(guān)，所以本節(jié)是本章知識結(jié)構(gòu)的核心。1、理解溫度計的工作原理。2、了解并記住一些生活中常見的溫度值。3、會用溫度計測量溫度。會用溫度計測量溫度。八年級學(xué)生經(jīng)過了一段物理課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了一些學(xué)習(xí)物理的方法，具有了初步實驗探究的能力，溫度問題與生活聯(lián)系密切，學(xué)生掌握知識不很困難，不過，本章對探究實驗的要求較高，如何做好探究性的實驗，是本節(jié)課學(xué)習(xí)中應(yīng)特別注意的問題。重點、難點使用溫度計測量物體的溫度。√1創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課自學(xué)認識攝氏溫度，了解一些物體的溫度合作探究使用溫度計測溫度通過對比了解體溫計的使用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。無實驗器材①取青霉素空瓶一只，廢圓珠筆芯兒一只。③將小瓶分別置于熱水、冷水中，觀察吸管內(nèi)液柱的變化。通過實驗探究活動，使教與學(xué)雙邊活動生動、活潑，達到師生探究釋疑、合作交流、相互學(xué)習(xí)的目的。學(xué)生比較活躍會用溫度計測溫度溫度計的使用溫度計、熱水學(xué)生先自學(xué)溫度計的使用說明，再用溫度計測熱水的溫度。教師最后利用PPt總結(jié)。自學(xué)、探究比老師先講再做實驗效果要好其它參考書
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