材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案080500

材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（0=80501\*Arabic80500）一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高政治理論素養(yǎng)、寬厚專業(yè)基礎知識，有創(chuàng)新意識，有一定科研工作能力并勝任普通高等院校和研究所的教學科研工作的專業(yè)技術型高級人才。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）深入學習、掌握馬克思主義基本原理，確立辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正；服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務；（2）在本學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有從事科學研究工作和高校教學工作的能力；（4）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；（5）具有較高的外語水平；（6）具有一定的計算機操作能力，能熟練運用計算機進行科學計算、論文撰寫、文獻檢索；（7）具有健康的體魄。二、研究方向A、高溫超導材料及機理；B、磁性材料原理及應用；C、液晶材料；D、計算材料學與材料設計。三、學習年限學習年限為三年，其中課程學習時間一年半，至少修滿35學分；完成學位論文時間一年半。外單位委托培養(yǎng)研究生與本校全日制研究生相同。本校在職研究生學習年限為三年至四年，每年應完成1/3的教學工作量，其余時間進行學習。四、培養(yǎng)方式與方法碩士生的培養(yǎng)，采取以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加學術活動和教學實踐活動相結合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎理論和專業(yè)知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、高校教學工作的能力。碩士生的指導教師由學術水平較高、在研究工作中有一定成就的教授、副教授擔任。導師要教書育人，為人師表，全面關心研究生的成長，及時給予指導。指導組應對研究生的培養(yǎng)質量全面負責，其主要職責是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃；（2）審核學位課程的命題及評分結果；（3）負責對研究生進行中期考核，對碩士學位論文質量和進展情況進行檢查；（4）協(xié)助組織學位論文答辯。五、課程設置碩士生課程設置分為必修課和選修課兩大類，必修課（學位課）包括公共課、學科基礎課和專業(yè)主干課。原則上碩士研究生必須按照本專業(yè)培養(yǎng)方案用不多于一年半時間修完規(guī)定課程。

（一）公共必修課

1．馬克思主義理論課：“中國特色社會主義理論與實踐研究”課，課內安排36個學時，記2學分。“自然辯證法概論”課，課內安排18個學時，記1學分。2．外國語：開課一年，每周6學時，共216學時，共5學分。(二)

學科基礎課學科基礎理論課按一級學科開設，計6～12學分，開設3～4門課，每門課不少于36學時。每位研究生至少修滿6學分。(三)專業(yè)主干課專業(yè)主干課按二級學科開設，計6～12學分，開設3～4門課，每門課不少于36學時。每位研究生至少修滿6學分。(四)選修課程：選修課程12～35學分，每門課不少于36學時。專業(yè)英語課計1學分。每位研究生至少修滿12學分，可以跨專業(yè)選修。專業(yè)方向課列入選修課程，導師在制定研究生個人培養(yǎng)計劃時從選修課程中指定。(五)必修教學環(huán)節(jié)：必修教學環(huán)節(jié)包括：1．教學實踐；2．文獻綜述與開題報告；3．學術活動(學生應積極參加學術活動，學習期間要求每位學生參加一次學術會議)。我院碩士生試行學分制，必須取得規(guī)定的35學分以上，方可參加碩士學位論文答辯。考核合格（考試75分以上，考查合格），給予學生規(guī)定學分；考試不合格，可給予一次補考機會。研究生應在一年半時間內完成規(guī)定學分。成績考核分考試和考查兩種形式。考試一律按百分制評定成績，考查按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等級評定成績。學位課程一律要求考試，非課程類教學環(huán)節(jié)和中期考核宜用考查的方式進行。學生必須在規(guī)定時間內參加考試、考查，如有特殊原因不能按時參加考試、考查時，必須事先提出申請緩考，經(jīng)主管院長批準，其中公共課須經(jīng)研究生處批準，方能緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計，并不予補考。具有從事科學研究和綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。在導師指導下，研究生應用不少于一年的時間參加科學研究及撰寫學位論文，不計學分。碩士研究生一般應在第三學期內完成論文的選題工作，要求最遲于第四學期開學后的前兩個月內提交學位論文計劃，并做開題報告，經(jīng)討論認為選題合適且計劃切實可行的，方能正式開展論文工作。學位論文的基本要求遵照《河南師范大學授予碩士學位工作細則》的有關規(guī)定。學位論文應包括：摘要(中、外文)、目錄、引言、主要內容(研究背景、理論推導、實驗與計算、結果與討論等)、參考文獻、致謝、必要的附錄和在校期間發(fā)表論文情況。學位論文應做到概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結構完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，A4紙打印，具體見《河南師范大學研究生學位論文及其摘要編寫格式的要求》。九、學位授予學位授予遵照《河南師范大學授予碩士學位工作細則》的有關規(guī)定。根據(jù)我院具體情況，學位授予還應滿足以下補充條件：1．在校期間，研究生應以第一作者身份（導師除外）在期刊級別不低于國內核心期刊的學術刊物上發(fā)表（或已接收）學術論文一篇，且文章第一署名單位應為河南師范大學。2．研究生在校期間，通過省級以上成果鑒定或國家專利一項，研究生署名為前兩名（導師除外）。鑒定或專利第一完成單位為河南師范大學。（1，2兩條具備其中一條）3．中期考核成績在合格以上。指導教師和院學位委員會要在答辯前對相關材料認真審核，主要材料包括：(1)成績單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明；（3）中期考核表；（4）參加學術活動情況。對不符合授予學位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學習時間。為鼓勵向高級別雜志投寄文章，考慮到這些雜志審稿周期較長，如研究生學習期間，已完成科研課題并將研究成果撰寫成論文（署名按條例要求），但論文還未錄用，研究生參加答辯需向學院提交申請?zhí)嘏?，填寫《物理與信息工程學院研究生碩士學位申請?zhí)嘏怼?，由導師批準同意后交院學位委員會討論。討論時，首先由申請人對研究工作的意義、水平和論文未如期發(fā)表的原因進行10分鐘的陳述，然后由院學位委員會討論、投票表決，決定是否同意其按期答辯；如不同意申請人按期答辯，到論文被錄用時該生再提出申請。

材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設置表研究方向：A．高溫超導材料及機理；B．磁性材料原理及應用；C．液晶材料；D．計算材料學與材料設計學制：三年課程類別課程編號課程名稱總學時學分開課學期及周學時備注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ必修課（學位課程）公共課000002自然辯證法概論1811000003英語216566000004中國特色社會主義理論與實踐研究3622學科基礎課020001高等量子力學7244至少修6學分020002群論5433020004量子統(tǒng)計物理5433專業(yè)主干課020601材料物理化學5433至少修6學分020007固體理論7244020011凝聚態(tài)物理中的實驗方法5433選修課020088固體材料的電子結構與第一性原理方法5433至少選修12學分020603磁性材料原理5433020082薄膜材料與技術5433020602超導物理5423020605液晶材料導論5433020607納米材料和納米結構5433020608電介質物理5433020012半導體物理5433020081光伏材料與技術5433020606高分子物理與化學36220200055433教學實踐創(chuàng)新實踐（教學實踐、科學研究論壇等）2*主要課程介紹《高等量子力學》、《群論》、《量子場論》、《量子統(tǒng)計物理》、《凝聚態(tài)物理中的實驗方法課程編號：020601課程名稱：材料物理與化學總課時：72學分：4開課單位： 物理與信息工程學院開課學期：III教學要求： 材料物理與化學是以物理化學學科為基礎，凝聚態(tài)物理和先進計算技術為兩翼，從分子、原子、電子等多層次上研究材料的物理、化學行為與規(guī)律，研究材料組成、結構和性能間的關系，設計、控制及制備具有特定性能的新材料與相關器件。本課程系統(tǒng)介紹材料合成、制備的基本原理，材料的分類以及各類材料的結構、物理、化學和生物學性質。本課程還包括納米科技的應用和基本原理。教學內容： 材料在現(xiàn)代社會中的作用。材料結構：晶體結構；固體中的鍵；固體中的有序與無序；材料的結晶度；生物材料的結構和形態(tài)。材料的分類：半導體；金屬與合金；陶瓷；高分子材料；介電與鐵電材料；超導材料；磁性材料；光學材料；生物材料與生物高分子。材料的性質：熱激發(fā)過程；相圖與相變；材料的電學與熱學性質；材料的磁學性質；材料的力學性質。材料的表征：衍射方法；光譜法；電子顯微鏡；電子能譜與離子散射；表面顯微；共振法；磁測量；輸運性質測量。納米材料與納米科技。參考書目：ThePhysics&ChemistryofMaterials,JoelI．Ger